名师讲加试 | 实战！步步紧逼南外本部加试翻译句子题！

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应家长们的要求，今天，小编找来了新东方国际班加试授课老师崔安妮老师关于“南外本部加试翻译句子解题方法”的分享内容！一起来仔细看看吧！

导读

14套南外加试复习卷考点分析；

英语七大句型讲解；

具体解题步骤+实例分析。

南外考试中的翻译句子

翻译句子是中学英语的一种测试题型，考察学生对英语的综合运用能力。重点考察各类重要句型结构及搭配，重点词的用法及习惯表达，主要语法规则及其运用等。

在南外平时的月考、期中期末考试中，翻译句子是以“翻译填空”即“完成句子”来考察学生“译”的能力，有很浓的“南外特色”，其考察的单词句型都来自于南外用的剑桥系列教材，同学们要想在这种题目中取得高分，不仅要有扎实的语法功底，而且还要熟记课本中的单词词组的固定表达。

题目千差万别，做题方法只有一套，下面小编就来说说南外考试中的翻译句子的解题方法。

考点分析

首先来带大家看看翻译句子题型中常见的考点，小编分析了14套加试复习卷，对其中的考点进行了归纳总结：

根据以上统计，80%以上的题目考察的是单词的拼写，和固定搭配的掌握情况，因此同学们在平时的学习中务必掌握课本中的重点单词和固定搭配。

除此之外，要明确句子成分的概念，掌握英语的基本句型结构。

七大句型解析

句子成分由词或词组充当。英语中句子的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate ）、表语（predicative ）、宾语（object ）、宾语补足语（object complement ）、定语（attribute ）、状语（adverbial）。

英语中的基本句型结构主要包括以下主要几类：

句型一：Subject （主语）+ Verb （谓语）

这种句型中的动词大多是不及物动词，其后不可以直接接宾语。常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等

例句：

Li Ming works very hard.

The accident happened yesterday afternoon.

句型二：Subject （主语）+ Link. V （系动词）+Predicate（表语）

这种句型主要用来表示主语的特点，身份等。此处表语往往是形容词，系动词一般可以分为以下两类：

①表示状态：be, look, seem, smell, taste, sound, keep

例句： 

This kind of food tastes delicious.

He looked worried just now.

②表示变化：become, turn, get, grow, go

例句： 

Spring comes. It is getting warmer and warmer.

The tree has grown much taller than before.

如果句子中没有明显的动作含义，则要考虑系动词。

句型三：Subject （主语）+ Verb （谓语）+ Object（宾语）

这种句型中的动词一般为及物动词，后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。

例句：

He took his bag and left.

She plans to travel in the coming May Day.

I don’t know what I should do next.

句型四：Subject （主语）+ Verb （谓语）+ Indirect object（间接宾语）+ Direct object（直接宾语）

这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语多由“人”的名词或代词充当，去掉之后，对句子影响不大。

常见的能引导双宾语的动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。

例句：

Her father bought a dictionary for her as a birthday present.

句型五：Subject （主语）+ Verb （谓语）+ Object（宾语）+ Complement （补语）

“宾语+补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。

例句：

You should keep the room clean and tidy.

We made him our monitor.

His father told him not to play in the street.

常见的动词有：tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等

▲注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to

例句：

The boss made him do the work all day.

I heard him sing in the next room all the time last night.

句型六：with的复合结构

表示伴随时，可以用with的复合结构：with+名词（代词）+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语

例句：

He stood there, with his hand raised.

With a paper to write, he hurried home.

一般说来，句子翻译都有个明显的考查意图，要么是考查某个词的用法或习惯表达，要么是考查某个句型的结构或搭配，或者是考查某条语法规则的具体运用，等等。在做题时若能明确命题者的考查意图，那么便可加强做题的针对性，从而做到有的放矢。

此外，要正确判断所要填入的词的词性和词形。 从分析句子结构入手，判断该词在句子中作何成分，从而决定词性；再根据它在句中的作用决定词形包括名词的单复数、动词的时态、语态及非谓语动词的形式、形容词、副词的比较级、最高级等。

在做题时，只有确定翻译句子中词的形式，才能准确完成，取得好分数。

解题步骤

接下来就是具体的解题步骤：

第一步：通读汉语，了解这个句子所要表达的意思。

第二步：阅读英文，对应汉语部分，划出需要翻译成英文的部分。

第三步：对应五大基本句型结构，按照英文思维调整语序。确定句型结构、相关词汇的词性，并考虑时态、语态、词形变化、主谓一致等问题。

第四步：翻译出所缺的英文部分。

第五步：将翻译好的句子再通读一遍，并从时态、语态、词形、数的一致等方面检查一下。

接下来我用具体的例子，来教同学们如何运用以上的解题步骤。

例题：（加试复习卷一）

104. 我昨天去拜访我的叔叔，当我到达的时候，他正在给奶牛挤奶。他告诉我许多的农场都产奶，农业在这个国家很重要。

I went to visit my uncle yesterday. He __________ __________ __________ __________ when I arrived. He told me a lot of farms __________ milk and __________ is very important in the country.

第一步：通读汉语，了解这个句子所要表达的意思。

第二步：阅读英文，对应汉语部分，划出需要翻译成英文的部分。

我昨天去拜访我的叔叔，当我到达的时候，他正在给奶牛挤奶。他告诉我许多的农场都产奶，农业在这个国家很重要。

第三步：对应五大基本句型结构，按照英文思维调整语序。确定句型结构、相关词汇的词性，并考虑时态、语态、词形变化、主谓一致等问题。

第四步：翻译出所缺的英文部分。

is milking the cows.

produce

Agriculture

第五步：将翻译好的句子再通读一遍，并从时态、语态、词形、数的一致等方面检查一下。

根据when I arrived，可知应该填 was milking the cows.

根据He told me that，其后宾语从句应该使用过去的某种时态provided.

检查完毕，正确答案为：was milking the cows；provided；Agriculture

备考建议

想做好这种类型的题，平时必须多下功夫，必须做到：

1.熟练掌握常用的词汇、短语、习惯用语和固定搭配的用法。

2.掌握各种句型结构。

3.掌握各种时态、语态及主谓一致原则。

4.具有用英语思维的习惯。

5.熟读课文，万变不离其宗，无论怎样变化，考试都离不开教材这个大的考纲。

有关翻译句子的内容我们就先讲到这里啦，更多补充练习，欢迎进群下载！

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