培德教育馆｜特色经典课程招募
“根深中华、盛开国际、人秉秀德、学贯中西”的终身教育理念贯穿于培德书院的每一寸角落。其中极具人文、艺术、教育及体验特色的“民艺、工艺、艺术三合一的工坊空间”，将家庭、学校、社会三种教育场景融汇于此，也将原存于书本中的冰冷知识，转化为手中的陶土、笔下的点彩、颈间的汗水，让每一个有趣的灵魂在此散发自己生命的光彩。
在工坊空间里，培德以“现代书院式人文百工教育体验”为规划主轴，开设培德教育馆课外班，为三代人共同提供文化、科学、康体的浸润与滋养，成为三代人感受爱意、共同成长和身心安顿的温暖处所。
培德教育馆主要开设特色手工技艺文化、特色美学雅文化、特色知行文化、特色家族教育文化这四类课程，内容丰富且有趣，就像一个色彩缤纷的糖果礼盒，总有一颗能唤起你天然的好奇和求知欲。
大部分课程将于3月18日起正式开课。将于稍晚开课的课程有：科学小实验（3月26日）、节气插花（4月4日）、古琴制作（4月11日）。各位家长可视自身情况尽快报名。
特色手工技艺文化课程
培德木工课 李瑶瑶老师
木工课分为学龄前木艺课程、幼儿手艺启蒙、以及木艺主题课程，针对不同年龄层次儿童开放。可以结合工坊所有类别，包括木艺、陶艺、染织、羊毛毡、造纸、制书等门类，引导学生自发尝试更多创新思维方法，在多样化的制作中尝试木质带来的更多可能性。每个物件反复推敲打磨，求慢、求少，以手拙之物，磨匠人之心。当我们专注而坚持，心境能沉淀，能远离浮躁，这就是与匠心相遇。同时尊重学生主体，倡导个性化教育。
培德染织课 田笑菲老师
从大自然中寻找能作为染料的植物从中萃取颜色，重温古人的工艺智慧，赞叹返朴归真的美好，运用天然草木染、蓝染制作成品。将手帕、衬衫、布袋等物品染成意想不到的色彩，这种充满喜悦的时刻希望能分享给亲身体验的人，感受自然色彩的好品味，以及植物染色的天然魅力！
培德陶艺课 王思阳老师
陶艺课分为陶艺与生活、陶艺与节气，针对不同年龄层次儿童开放。在文明历史的源头中，泥土是生命的起源，又是生命的归宿。通过此课程，让孩子们更深刻的感知泥土，用自己的双手创作出与生活息息相关的陶艺作品。秉承节气生活的教育理念，让孩子们在陶艺制作中感受泥土，认识、了解二十四节气的相关文化，掌握一定的陶艺制作手法，从实际手作中感知节气与生活的密切联系。在制作过程中，充分给予孩子们想像、创作的空间，在轻松的学习氛围中培养孩子们对陶艺制作的兴趣。
培德成人陶艺课 丁敏老师
丁敏老师出生于江南陶艺家庭，毕业于中国美术学院。喜爱陶艺手作的她开设了自己的工作室，想要给更多家庭和步入社会的成年人带去手作的用心，让泥有了生命；手作的痕迹，让陶有了温度；一个用心制作的器皿，让生活更加温润，当它在手中，会让心柔软。陶艺的制作过程就是一个从无到有的创造过程，通过大地无私的回馈，去连接先人们智慧的结晶。
培德古琴制作课 黄宇杰老师
古有“士无故不撤琴瑟”“众器之中琴德最优”等说法，古琴不仅是中国历史上最久远的乐器，更是中华民族先贤圣哲所追求的“修齐治平，天人合一”的载道之器，培德书院里削桐为琴 声和太古。以琴载道沁润国学，激淸响以传礼乐之清音。零基础，在老师指导下，亲手斫制一张演奏级别伴随自己一生的琴。纯天然真材实料，故宫博物院传世名琴法度，老师全程指导。近距离感受古琴文化，一生斫一琴。
特色美学雅文化课程
培德书法课 陈真老师
书法课针对6-15岁儿童和步入社会的成年人开放不同课程。儿童课程主要识别文房四宝，真草篆隶行诸体流变基础知识讲解与隶书基础知识讲解。认识书法美的构成基础知识讲解，书法美的鉴赏构成基础知识讲解。教学现场中特别重视因人而异，因材施教，具体指导每位学生学习，确保学生们学习书道有明显的调整与进步。
而面对成人课程包涵书写的技法，笔法的学习，技术规范的学习，临摹与创作方法方式的学习，与此同时在此基础上又侧重修身、养性、悟道等。在书写过程中，通过空间布置，窗明几净，净化身心，关注一笔一划，转换腾挪，以此契合呼吸，调整心绪，动笔发力之间，提按使转之际，收心聚力，平复心境，调和呼吸，逐渐达致修养心性，平和包容，娴静儒雅的中正之境。基于此，书道课程着重强调书写创作过程中书法与书道的平衡修习，希冀习得一手好字，养成良好心境。以此了解中国文化传统，认识书道之美，理解中国书法文化艺术，把握书道理论核心要义，掌握书道学习方法，具备明确清晰的临摹思路，具备创作作品的基本能力。
培德茶道课 田笑菲老师
我们的茶课，不仅仅是茶。通过茶的媒介，培养正确的喝茶、习茶观念；布置茶席，方寸之间展现内心的世界；茶事的练习，泡一杯好喝的茶；通过入水出汤的练习，体会内在的觉察和感悟；通过茶经的诵读和学习，追本溯源增加内在知识和情感的充盈；知行合一，感受心手合一的协调；采用自然界中的材料通过双手的打磨装饰我们的生活茶席，通过手作将茶带入到我们的生活中。
培德插花课 乐姝含老师
从节气入手，探讨不同季节不同的审美意境，把中国传统插花艺术与当今的生活方式结合，让参与者插作自己对于中国文化理解的作品。插花不仅仅是手工，而是对于季节的风物，以古诗词和山水画展开，启发学员对于意境的感受，最终完成作品。每一课，旨在让人对节气有新的视角和新的收获，点滴的渗透，让传统文化成为心灵的依归。
培德琵琶课 李英凤老师
近几年兴起一股中国热，无论是流行音乐或影视配乐中常能听到琵琶的声音贯穿其中，学校教育也逐渐重视中国传统音乐并开设相关课程，学习中国音乐势必成为一种新趋势，加上琵琶的多样性与丰富性使得这件乐器所体现出多样貌的音乐风格，因而广受大众喜爱。让我们一起来弹奏琵琶，享受琵琶之美，沉静心灵，融合时下最流行的中国风乐曲，让琵琶不仅能古典还能激荡出不一样的新声音。
培德户外艺术写生课 李瑶瑶老师
艺术源于生活，又高于生活。在培养学生艺术修养的过程中，艺术的取材必须 来自生活，又要经过加工提炼，才能成为好作品。培德书院秉承天人共好的教育理念,以东方儒释道哲思、教育美学为基本思想,二十四节气现代演绎为教育与生活中心,在美与自然的氛围中,达到身心灵的平衡发展。
培德少儿艺术创作课 石硕老师
为什么要让孩子们开设艺术课程？儿童艺术教育并不以培养少数画家为目的，它是对人进行心理、思想、情操和人格的教育。是人的素养教育，是全面育人的教育。让孩子们参加艺术课程本身并不是目的，而是手段和方法。艺术课可以培养儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力，使儿童借绘画表现，舒展自己的内在的意欲和情感，从培养儿童美的情操和陶冶他们完美的人格。
特色体适能文化课程
培德舞蹈课 孙怡老师
舞蹈课分为少儿芭蕾、芭蕾形体、拉丁舞以及中国舞课程，针对不同年龄层次儿童开放。而舞蹈本身就是通过科学系统的训练方法，培育孩子们良好的姿态以及高贵的气质，增强孩子身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，给孩子美和艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。同时，培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等。提升儿童的学习效果，实现儿童学习成绩的提高，培养孩子的综合能力，增强少儿自信心，为孩子的全面发展打下基础。
培德幼儿创意舞蹈课 赫文丽老师
创意舞蹈早已在国外流行，目前很多国人也在尝试。我们的课程经过老师实践性的观察，在节气生活的基础上做了融合和改编，极具独创性和针对性。让儿童像儿童一样舞蹈，让儿童的舞蹈表现儿童的心灵。让儿童由衷喜欢并且享受舞蹈，解放天性，学会用肢体表达自己。
培德体适能课 邱瓅葳老师
体适能课分为幼儿体适能课和基础跆拳道课程，针对不同年龄层次儿童开放。在平时体能课程的基础上，针对孩子较弱的部分加以锻炼。包括手眼协调游戏、循环障碍游戏、攀爬和球类活动等，锻炼身体各项基础的运动技巧，如跑、跳、爬、掷、平衡、稳定和物件操控等。而基础跆拳道主要以基本动作为课程重点，包括基本步伐、基本腿法(马步、弓箭步、前行步)、基本踢击动作(高抬腿、下压、外挂、内挂、前踢、旋踢)，以及基本手部动作(上格檔、中格檔、下格檔)，并且搭配体能游戏为授课内容。
特色知行文化课程
培德趣味数学课 郑淼老师
为了激发学生学习数学的兴趣，提高实践，创新能力，培养良好习惯，外面结合教材和学生的生活实际。激发挖掘学生生活中的数学素材，努力适应不同年龄孩子的智力和知识特点，让孩子通过操作，游戏，探究，比赛，合作等丰富多彩的数学活动，更好地发展学生的思维能力，培养学生的创新意识，实践能力，带给学生更多的乐趣，有效培养学生的数学兴趣和特长。
培德国文课 卓为老师
国文课分为字游字在以及国文精品课，针对不同年龄层次儿童开放。汉字是世界上唯一流传千年仍然“活着”的文字，浩瀚的汉字世界里藏着太多奇妙的小秘密。若遨游其间尽情探索，你会发现，汉字就在生活里，在历史文化中，也在衣食住行间，在天地万物之中。“今月曾经照古人”，历史长河中那些令人念念不忘的人和事，将在流传了千百年的古文中醒来，与你重温荡气回肠与喜怒哀乐，以更开阔的心胸和视野，通古通今通天下，知兴知衰知未来。
English vocabulary Joanne老师
本课程只针对培德幼儿园开课。课程将使学生体验英国文化，并练习英语语言技能。在那里，他们将对自己的阅读、写作、说话、语言和理解英语的能力充满信心。使学生获得信心的沟通技巧，这将鼓励孩子们在尽可能多的用英语表达自己。学生将发展一个高标准的英语词汇技能。他们将在英语环境中学习，但也有乐趣。
培德幼小衔接英文阅读课 Jordan老师
本课程只针对培德幼小衔接班桥梁家开课。课程主要内容为认读26个英文字母并正确书写大小写，提升英文书写方法的学习以及能力；初步掌握自然拼读法，将字母的本身发音与字母在拼读方法中的发音产生的联系，认清字母的语音知识规律；积累词汇，熟悉交际口语情景对话高频英语词汇积累，了解构成句子的方法。通过实际情景来获得交际口语中的词汇和句式，形成更加真实且有效的积累；阅读绘本故事强调绘本对于孩子初期学习英语的重要性，通过耐心和专业的引导减少孩子对英文绘本阅读的抵触情绪，激发孩子对新鲜事物的兴趣，逐步培养起孩子的英文阅读习惯。
培德播音主持课 孙怡老师
播音主持课分为入门班和基础班，针对不同年龄层次儿童开放。口才就是说话的能力，驾驭语言的能力，良好的口才也是多种素质的综合体现。口才是一个人智慧的反应，也是一个人永远的能力。在社会迅速发展的今天开发训练孩子的语言能力，加强口才训练已经刻不容缓。
培德科学实验课 曹秋晨老师
“亲手做实验,亲身感受奇妙”的课程设置,可以让孩子课堂上通过制作精美的科学小制作，激发孩子学习科学的兴趣。这门课程为科技教育为主，把生涩乏味的光学知识、化学、电子知识变得通俗易懂，让孩子通过动手操作，保持学生对大千世界的好奇和敬畏，亲身感受科学世界的奥妙。这种好奇和敬畏来自于学生对自然世界和科学世界的探索和理解，科学教育可以让学生保持持久的求知欲。
特色家族教育文化课程
培德亲子营 Rebecca老师
本课程针对亲子家庭开放。亲子营每周的课程，都是老师们根据幼儿特点、兴趣以及每月主题、节气与节庆所讨论的课程计划，其中包含节气生活、节庆活动、韵律游戏、故事、手工、烹饪、艺术活动、音乐活动、体适能游戏活动以及儿歌、诗歌、手指谣等。老师们依照课程大纲，有规律、有节奏地开展每周活动。从已参加过亲子营的家庭中，得到相当多的正面回馈，其中除了对幼儿园理念与课程零距离的体验与感受外，更多的是因为和孩子一同学习一同成长，亲子间有了更多的话题，关系也更为亲密。这也是我们所乐于看到的，期盼能为每个来到培德的家庭带来高质量的亲子时光。毕竟，童年，只有一次！
培德英美留学与国际学校择校沙龙 丁伟老师
培德龙凤文化课 冯宇奇老师
本课程针对成人开放。炎黄思维，龙凤文化。父母都望子成龙，望女成凤。明白龙凤文化，目标明确的培养子女，育化人中龙凤。定位终点胜在起点，这是龙凤文化与富贵传承的起点。胜者先胜而后求战，败者先战而后求胜。本次课主要讲个人和家庭定位。父母同行，育化龙凤，龙生龙，凤生凤。父母先做出龙凤的样子，孩子们跟随就成为龙凤。在生活中简单重复龙凤经典，快乐活动龙骨，知行合一，用自己的行动引领子女成龙化凤。
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010-80472051 王老师
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