培德春社庆典|每一个生命都应听见春天的掌声
春光好!
风和日暖春光好,结伴游春郊。
你瞧!一弯流水架小桥,两岸杨柳随风飘,
豆花香,菜花娇,桃花、李花迎人笑,
黄莺枝头声声叫,燕子穿檐寻旧巢,
老农牵牛下田去,三无村童放纸鹞,
你瞧!这幅图画多美妙。
忆 · 若在春天和童年的自己的相遇,你想对他/她说点什么呢?
阿秋老师讲故事|如果在春天里和童年的自己相遇,你会对他/她说什么?
春日里带着童年的美好和记忆,而我们将自然这位老师邀请进门来。在节气广场的角落里撒种、浇水,和之对话。“春祈",让城市中的孩子感受春天蓬勃的生命力,看着他们一天天的成长,感知着生命的奇妙。
社 · 每一个生命都应听见春天的掌声
春是生命轮转的起点 ,而在这个孕育和成长的过程里,每一个生命都应该被尊重与关爱。透过春社,我们的孩子们开启所有的感官,怀着对大自然的敬畏,搓土焚香,感念包容化育着万物的土地之恩。
咏 · 沐浴在春光里
相聚在春天的阳光里,分享着春日里的种种美好,呼吸着那最清新的空气,最温柔的微笑,最童年的味道,最柔和的颜色,还有那延伸的希冀,回到与大自然中,回到文化的源头,看到自己和天地的深深联结。
春光中,宛若天籁的孩童们轻击竹节,吟诵着属于春天的生命节奏,这节奏会伴随着他/她们一生,在未来的某个春天悄然而至,遇见另一个自己。
春天的光,好像有颜色随时能捧在手上,将七彩的温度留在手心中。
轻抚细沙回归于大地,和自然深深连接,以表拳拳赤子之心。
围着班级树,唱着春天的歌,亲手栽下一株小苗,挂上自制的五彩旗,许下对未来美好的希望,在春天的温暖里呵护着它,伴它一起茁壮成长。
席地而坐,品尝着孩子们亲手泡制的桃花茶和烹制的桃花饼干,在春日的草地上自由奔跑,已分不清究竟谁在谁的童年里。
春意萌动,和风如煦,培德希望在春日里通过这样的庆典,让孩子们开启感官和自然有更深入的连接,并懂得发自内心的珍视和赞美生命,因为每一个生命都应听见春天的掌声。
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