家有小学一年级麻麻的感受：原来你是这样的小一！

恺摩=Kidsmore=成为我们自己的楷模

文/橘子

资深项目经理

蒙氏之家联合创始人

爱好播音动漫的前创业狗

我们团队的娃年龄比较集中，枣姐姐四年级在前面领跑，后面跟着开学上二年级的小样和小杜，接下来就是马上一年级的笑妞。

最近看了豆包专治小一焦虑症的文章，相信不少妈妈已经行动起来了。

前几天枣妈跟我说，作为一个小一结束之后日益淡定的老母亲，你是不是该分享点啥？如此说来也对，分享一些当时自己觉得很难，但是现在自然而然的事情吧。

【写字篇】

刚开学第一个月，老师课堂上每天都领着孩子们练习5分钟握笔姿势，要求家长也陪孩子练习不少于15分钟。因为握笔姿势不单影响写字好看程度，但是更重要的是影响看本子的光线和角度，如果姿势不好容易引起近视和斜视。

作为一个焦虑的老母亲，鉴于我自级握笔姿势就从来没对过，虽然不知道眼睛不好和握笔姿势有没有关系，不过为了以防万一，各种握笔器和铅笔橡皮我都买了一堆给孩子试验，来帮助娃矫正握笔姿势，一年过后总结下来有几点点感受：

1、买正常粗细的笔好过粗杆笔。

2、矫正握笔姿势，洞洞笔好过握笔器。

3、为了防止头太低，可以选择一个视力架，不过建议选择最简单的基本款，不建议拖着下巴的那种，会挡住孩子的视线。我们班级在课堂上统一给孩子买了这种简单视力架，在家里也配了同款，效果还不错。

握笔搞定之后练字可以省劲儿很多，小杜的握笔姿势一直不太对，而练字这事儿其实到现在我也还是很头疼，他属于班级写字老大难的一位了，记得有一次班级语文上课做单元测试，班级唯一一个80多分的就是他，原因是书写太潦草，扣了10分。

老师把我叫到办公室苦口婆心劝了一小时，言下之意就是还是给孩子找个写字班好好练习一下。学校附近有个挺不错的老师，班级不少人都报了，其实我也早就报了，但是因为他上课实在不守纪律，所以被写字班的主教老师给劝退了，老母亲都要哭晕了。

不过后来对于字这方面，我的想法有点转变，只要书写工整，咱先不要求顿笔啥的也成嘛。不过写字又快又好有一个好处，就是写作业会比较省劲儿，减少家庭矛盾，也可以培养孩子的专注力，对小一上课还是很有好处的。

所以话说回来，如果孩子能坚持的话，我还是比较建议幼儿园大班的时候就开始练字的。

顺便安利一个很好用的在线生成字帖的免费网站：http://www.an2.net/zi/ ，

仔细研究一下有很多神奇的功能。字帖，看拼音写生字等多种强力功能，突击复习的神器。哈哈哈。一年级语文上册的生字我还有做了一版注音测试和生字测试，有需要也可以联系枣妈或者小样妈获取文档。

【数学篇】

小杜从小爱阅读，但是读的类型也很偏门，主要是百科类。数学类的书籍和桌游，他兴趣都没有笑妞那么高，所以小杜的数学和英语基本上是没做幼小衔接的。

当时很多人说应该报个衔接班，但是我的想法是对不感兴趣或者太容易的事情，即便要求他一定去做，专注的时间也会比较短，如果提前把内容学太多，那么上课估计会经常走神。所以一年级上学的时候，大概也只能是十以内加减法会一点点，从来没刷过题的那种。即便十以内，加加减减有时候对错还要看心情，而且我自己不太能理解的一点是，他口算很快也很准，但是自己写口算卷的时候就紧张的不知道如何落笔，全班计时答题，他总是最后做完的那个。

讲真，当时我是真的挺着急的，不过计算是个日积月累练习，从而内化的过程，应对这个不靠谱的小男孩有两个个妙招。

1、每天给他安排一页口算题。

只刷最简单的一位数加减法，慢慢培养了信心，速度和准确率就都上来了，坚持每日一练，迟早会有惊喜。我们班级老师有发阶段性的口算卷，一页一百道题，爱作业APP也可以生成练习习题。建议还是用打印出来的卷子，孩子落笔和用手机计算还是有区别的。

2、一定注意书写和小记号。

我们的数学老师是一个特别有经验的老师，教出过无数学霸那种，经验总结下来，现在的孩子都很聪明，但是最后落实到考试，还是学习习惯好的孩子更稳，来点小记号给大家参考。

不过建议以孩子自己老师的教法为主，这个只是参考哈。不然一年级的孩子，接受不同的方法容易混淆。

记号1：圈出题目关键字，相关的数字和单位等

记号2：列式计算后得数指回原题

记号3：比大小的时候永远先把大数圈起来

记号4：数物体的时候，挨个划线，然后把数完的结果写在图上，再填到空里。

其实还有蛮多的，孩子平时做作业都有在用，对于容易溜号的一年级小学生来说，的确适用。

【语文篇】

因为一直不怎么担心他的语文成绩，所以除了学拼音和写生字之外，真的没怎么太关注语文。但是我觉得基础的拼音学习和生字学习是必须的。

我们学校是1个月学完所有拼音，其实挺快的，孩子们接受程度倒是还好，大概过程中有这样几个小方法，不到两周拼音就学顺了。

1、根据每天的学习内容，老师给了一份拼音练习，孩子自己用拼音来拼词语。

每天20个词左右，仅作拼读即可。这个练习还挺实用的，有需要的话可以联系枣妈获取。

2、我和语文老师一起商量着办了一个班级的拼音漂流信活动。

孩子们很开心，拼音也练习的很快。

(1)   每个孩子写一封信，先署名，然后写一下自己的想说的一两句话，再提出一个问题。

(2)   第二天投入班级的漂流信箱，老师批改。

(3)   放学前大家在信箱里随机抽取一封信，回家后回答信中的问题，再提出一个新问题

(4)   重复步骤2

3、把一段话转换成带拼音的版本给孩子来读。方法是是使用word中按钮，直接可以生成拼音

我wǒ们mén来lái试shì一yí下xià效xiào果ɡuǒ

4、直接把一段话转成全拼音，不带中文的方法练习，这个练习我也是用前面介绍的网站做的。简单直接，练几次就差不多了。

【英语篇】

以现在不少家长的经验来看，学校的课本的确是太简单了，所以我们的老师也有增加了自然拼读的教材，一年学完phonics和slight words对孩子们来说并不费力。chant 朗朗上口每天多听多读考试肯定都是小case。

对学有余力的家长和娃，可以尝试更多的英文内容。

一年级下学期的六一茶话会上，班级的五个同学表演了一个现场英语配音《小猪佩奇》简直太牛了，发音纯正，语速语调都超级赞，看完之后我简直就震惊了。

听说几位都是平时在家经常在线练习的，所以想要孩子听力和口语都好，学校内容还是不够的，需要要行动起来啊。Lazy lady ，lazy baby！所以立下Flag要做勤劳的老母亲。买了英语分级读物，牛津树刷完，开始读my firstlibrary系列，虽然现在娃还不能全部自己读出来，但是故事内容理解是没问题的，遇到不认识的词，娃还会圈出来一起查词典，一步一个脚印的走咯，总是能看到进步哒~~

期末考试结束之后，小一就这样结束啦！其实一年之间孩子的变化还是很明显的。

学会了独立，也学会了融入集体，可以和同学一起配合完成任务，体会为集体争得荣誉的幸福感；学会了配合老师，学会了自己记作业……

今天翻出刚入学的视频和照片，仿佛都还在昨天，然而转眼懵懂的幼儿园娃娃变成了二年级的小哥哥啦，而对我而言，小一摸着石头过河的日子也就这样的过去，可以用更坦然的心态去面对这样的成长，希望看到这篇文章的你，也一样^_^

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Julycheng

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