我要下载 | 英语阅读丢分？看国外如何提炼孩子阅读水平
英语学习中，阅读理解方面跟中文学习一样重要，在考试中也是最容易丢分的一部分。读懂文章并提炼文章中心思想，其实需要掌握一套好的方法。
在归纳总结学习方法和技巧的方面，我觉得国外的一些知名出版社做得很好，他们善于提炼方法和思路。
今天要介绍的这套Evan-Moor出版社出版的阅读教材和练习，内容不会那么高难度生词一大片，很多文章都采用了朗朗上口的押韵式的句子，我们国内的孩子用起来也会觉得轻松，能很好的帮助孩子由浅入深的打好阅读理解的基础。
这套Daily Reading系列分了两个部分，一个是教师用书，一个是学生用书。
教师用书在前面部分着重讲解了阅读理解的方法和技巧，后面部分是阅读练习。学生用书就只有阅读练习，没有提炼具体方法，但阅读练习方面相对简单一些。
我们先来介绍一下学生用书——阅读练习册。
每册的含有30周的阅读计划，每周5篇阅读文章。而练习册的前几页会有学习重点介绍，以及学习计划表。
30周学习计划答题卡↓
这样一份学习计划表，让家长非常方便的看到孩子的完成进度和掌握情况。
G1一年的第一周第一天的阅读内容，相对比较简单，但通篇是押韵的句子，对于初学者来说容易接受和理解。
这是第一周第二天的文章内容，问题都不难。
这是第30周第一天的文章内容，前面层层递进的做了29周的阅读练习，再来做第30周的阅读，难度并不大。
我们再来看看教师用书——阅读理解教材
教师用书的重点就是在前面十来页，专门讲解了阅读理解的指导方法和技巧，这些方法和技巧都体现在练习题里面。
思维导图的方式↓
建立形象思维↓
教师用书的后半部分也都是文章阅读练习题。
G2的教师用书阅读练习题，难度相对G1练习册提高了一些，但大部分还是常见词汇。
每一本都有共30周每周5篇，一共150篇的阅读理解文章。相信做完这150篇的阅读，孩子也就不会那么抗拒纯英语的阅读了，与此同时还能掌握到一定的词汇量。
这套资源学生用书G1、G4-G6 ，教师用书有G2-G5，足够孩子小学阶段的阅读理解的题量了。
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