恺摩=Kidsmore=成为我们自己的楷模
文/豆包
枣妈团队扛把子世界十大IC设计公司PM爱好绘画跑步知日和鸡娃自从笑妞上了小一，就给我们全家打开了一本百科全书，不说要求上知天文下知地理，就连音乐美术厨艺演讲都需要具备初级表演水平。
本来和家里的拆台爸爸要制定各个击破的计划，结果他一口咬定他要负责道德与法治，深入理解“社会主义核心价值观”多重要！给你占个便宜，语数外这种小事送给你吧。“一万必须可以啊！算了我辛苦点，娃判给我得了。抚养费给你打个折，一个月给我8888多吉利！”我开始默默打开淘宝，帮助首富爸爸更进一步。冷战好伐啦！娃爹舔着脸过来：“快看看双十一打折，咱圣诞二人世界去。别问娃，继续把她送到stem科学圣诞营去！！！”哭笑不得，虽然我对娃爸这种想法设法扔娃的思想，一定要用八荣八耻来强烈谴责。但人家也反面证明了对我暑假选择stem夏令营的认可。这年头，老母亲都要用自己的辩证思维来维护认同感了……话说辩证思维才是维护和谐家庭和谐社会的重要思想武器啊！说到辩证思维，不如今天大家也和我一起来用辩证思维来思考一下，为什么要给7岁的娃选择一个STEM科学营？
娃天天嚷着绝对绝对要再参加的科学营，连拆台爸爸也十分认同的科学营，到底是怎么样呢？回想起暑假10天的营期，现在都还能和笑妞迸发出一堆有趣的讨论。“下次外出爬山一定要带放大镜，因为可以用太阳光来生火，万一我们遇到狗熊跌落山崖，都可以救命！” -- “可以不要乌鸦嘴么？！”
“你看，吹出来的泡泡都是圆的，我觉得方方的也很酷！发明个吹方泡泡的玩具，是不是就够去长隆海洋王国的钱了？” -- “你还是好好洗自己内裤赚钱吧。”
“妈妈你知道么，虽然Mars适合人居住，但是我要占领Jupiter，因为那个行星最大呀！可是上面有像地球两倍大的风暴在吹，我要是被吹进去怎么办？” – “那就不要去木星了。”
面对小一笑妞的各种奇怪问题，虽然哭笑不得，但真的能感觉到孩子在思考，在用她笑笑的好奇心去探索世界。偷看了她的教材，我才发现，原来这些都是课程中对讨论的内容。主要包含《Forensic Science》《Daily Inventor EiE》《Mission to Mars》三个主要课程总纲。里面杂糅了流体力学，彩虹反射，空气动力学，侦探推理，植物生长等，包含各种丰富知识的实验和实践。
无论是体制内，还是体制外国际学校的孩子，都需要扩展视野，激发好奇心。因为这种好奇心会促使孩子，找到自己的最感兴趣的事物，从而利用内在自驱力，来从一个点深入探索世界。比如有的男孩子喜欢恐龙，就可以先从恐龙的类别深入到生物学，从恐龙灭绝的条件深入到地理学，从对恐龙时代的实物分析深入到考古学，综合起来会对整个恐龙时代有整体的认识，会产出PPT，小组讨论，头脑风暴等有趣又实用的实践活动。而对于新一代的父母，在我们由衷感叹这代孩子生活幸福的同时，也有责任和条件给孩子更多的可能，打开Ta的万花筒。打开你的想象，其实是带手套将红蓝豆豆分开，模拟在太空里穿着宇航服取物的状态
只有让孩子有更广阔的视野，才能展开更丰富的想象空间。我们都知道一切输出都是建立在强有力输入的基础上，虽然STEM科学知识能力这种看似无形的东西有些模糊，但是就像连起珍珠的穿绳，STEM能力才能让各学科更好的融会贯通，展示孩子丰富的个性和制造更多的可能。当然，让孩子有机会参加自己有兴趣的活动，找到兴趣点后并持之以恒，孩子必定能在这个过程中得到极大的成长。也会让孩子自己变得更有信心，从而推动学科教学的发展。我想这才是新时代的父母想让孩子得到的，让Ta们有个有趣的未来，而不是像我们这一代人比较单一和重复。只有在这样的课堂里，才会让孩子真真认识到，只有不断尝试和实验，才能证明或者推翻自己的之前的设计，老师带着孩子们测试不同重量大小的降落伞落地状态。
STEM教育理念侧重于锻炼与培养孩子的逻辑思维能力、实践能力、想象力等综合能力，没有说“培养对STEM的兴趣”，毕竟STEM教育不是单科式教学，让孩子把所学的知识应用于生活，学会独立解决问题更重要。STEM的理念就在对于具体问题的理性思考流程，包含确定问题，分析问题，设计解决方案，建立模型，测试优化（改进设计）。还会涉及到团队合作，分组讨论，小组竞争，项目总结，PPT分享等多种综合能力的培养。孩子们要先为解决方案创建模型，进行一系列尝试后再改进模型。培养孩子像工程师一样，能够发现问题，尽力寻找解决方案，并尝试观察是否有效，并做出相应改进。又不仅仅站在工程师的立场，他们还要去推销自己的方案，找出优势弥补劣势。作为一个RD出身的market，举双脚认同这种综合能力的必要性。
其实这个背后是有孩子们无数次的实验过程。孩子们自己做吹泡泡器，试试不同形状的泡泡器吹出来是不是不同形状的。
不要打扰我，我在测试自己设计的轮子。
老师还会对每天每个项目进行总结，对学生当天表现进行点评，推进第二天的学习进度，巩固效果。
看了以上孩子们的各种实验项目，我就在想，为什么现在这么多的家长尽管囊中羞涩，也要送孩子出国读书，仅就stem这一项，我们落后了太多！
因为孩子平日就读普通的体制内系统，如果不是走进这样的教室，恐怕她永远也体会不到这样有意思的课程，而且每一位任教的教师都是由美国本土的专业教师团队组成，他们在平常的教学之中积累了丰富的经验，其中不乏博士级人物。比如笑笑最喜欢的Jeff老师，最后的结团仪式娃抢着要和他合影。
当然对于STEM营，笑笑还有些特别的体会。
比如英文浸入环境，让她对英文学习产生了更多的兴趣。全日营让幼小衔接的她，调整生活学习状态，提早有了上学的氛围和期待。
对伙食她也赞不绝口，每天都和我炫耀中午吃了什么好吃的。
更感谢STEM营的是，他们不仅仅单纯关心学科教育，也给孩子们安排了各种有趣的课间活动。变魔术看电影玩桌游，导致每次接孩子她都要迫不及待给她分享她的新把戏。
所以当我们提出要把笑妞扔进圣诞营的时候，她居然要求我们能不能扔久一点。好吧，那我们来check下具体圣诞营时间。
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Julycheng
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