恺摩=Kidsmore=成为我们自己的楷模
文/枣妈团队
从枣妈开始的几个IC界的爸妈工作之余高质量的陪娃没有鸡血没有鸡汤只有经验分享和干货
我有一个朋友在外地工作，没时间管孩子，但是小一的一年，她发现孩子的学习习惯实在不好，于是狠心辞职回深圳陪娃。小一暑假，她每天下午带他儿子到少儿图书馆去写暑假作业，找最安静的那间阅读室坐下，孩子按部就班写作业，她坐在旁边誊抄古诗词，孩子偶尔有问题向她求助，就点拨一二。他们每天效率都很高，每天学习结束还发圈打卡，然后把大家鼓励的留言都给她儿子看，孩子自己也很高兴，这样风雨无阻坚持了一个暑假，孩子养成了很不错的学习习惯。所以我坚信孩子的自律都是有家长的功劳在里面的，不说远的“别人家的孩子——枣枣”她自律背后，是枣妈的细心规划和准备，以及无与伦比的坚持。我们都在不断摸索适合自己娃的路，摸爬滚打走过小学一年半，最近我突然发现小杜的学习效率有所提升，一方面是写字好像更顺畅了，另一方面我觉得和学习环境以及学习习惯有很大的关系。一年多的小学生家长生活，踩了无数的坑，关于学习习惯，也有了一点自己的感悟：想要孩子养成好的学习习惯，除了“学习本身”的习惯之外，还有很多辅助的部分需要家长和孩子一起努力。
学习习惯很大一部分和环境相关，就是家庭环境的布置。在深圳这个城市，谁不想有自己的大房子，孩子有单独的书房，但不是所有家庭都能达到这样的标准。比如我们家，两房且跟老人同住，所以并没有单独的书房给小杜用。孩子写作业的时候，我总觉得哪里不太对，后来渐渐明白家里有很多环境因素不利于孩子学习。
心里觉得学习桌椅太像小BB用的。在同学家里感受了几次，也觉得孩子好像没必要用这么矮小的桌子。而且心想家有现成书桌，买新的学习桌没有地方放，所以就添了一把可以调整高度的椅子，再加上一个脚凳，搭配成了初期的学习环境。其实桌子本身没问题，光滑的桌面空无一物，只放学习灯+作业，孩子也容易挺专注，但是问题在于脚，因为脚不能平放在地上，所以脚凳就很容易变成了玩具。而且家长课堂老师强调说：孩子书写最舒服的姿势，桌子到横膈膜位置，且孩子坐在椅子上，双腿放平着地。心想的确有道理啊！于是果断放弃这个组合，换学习桌。
可是新的问题又来了，因为我实在是被一米二大桌子的美貌所迷惑，一不小心买了之后，发现房间里面放了桌子，椅子的空间又不够了。家里空间小，捉襟见肘也是很尴尬。所以学习桌装好之后就放在了客厅，但是经过实践证明，对于本身自律性比较差的孩子，频繁有人走动的且经常有人玩手机的客厅写作业，绝对不是一个明智之举。最后我转成方案3，把家里乾坤大挪移，终于想方设法把书桌安排到了卧室，效果立竿见影，好处多多，随手就可以举几个出来。
总结：孩子写作业桌椅要舒适且环境相对单纯，尤其是对小年龄段的孩子，注意力集中的时间短，必须减少他随时被人打扰以及随手拈来玩具的可能性。
前几年听过一个笑话，区分80后和95后的一个明显标志就是用微信还是用QQ，若干年不用QQ的我当时觉得似乎有点道理，但是QQ有了一个特别重要的功能之后，现在连50后都在用QQ，那就是——家庭作业。娃的记作业本上五花八门，连拼音都不会的时候甚至用画图来记作业，一年级前两个月，我每天把qq的作业list到表格里面做成清单，每天和小杜一起安排每项作业的先后顺序，完成一项勾一项。孩子自己收拾书包这件事，算是上学以来我们坚持得最好的一件事了。特别要感谢老师一开学就指了一条明路——那就是学科分类袋！对于低年级的孩子来说，十几项任务按照序列去完成的效率，远没有分组完成的效率高。学科分类袋一共5个：语、数、英、综合、作业。把书包收拾好简单4步就完成！第1步：装作业，所有要上交的作业，不管三七二十一都放在作业袋里。
第2步：语数外，三门每天的常规课，按照课本要求装装好。
第3步：综合袋，看一下书桌上的课程表，音乐美术科学戏剧，包罗万象，最有趣的一个袋子打包完毕。
第4步：文具袋，铅笔橡皮格尺，一样都不能少。
这样打包的好处是孩子到了学校所有袋子一目了然，上什么课就拿什么袋子，简单高效，如果孩子能做到上完课，书和作业还归类到原来的学科袋中，那就更完美了。掌握这个好方法，每天收拾书包真的很简单，孩子睡觉之前提醒他一下。当然每个妈妈都能找到适合督促自己娃的方法咯，好用就行。
辅导作业是亲子关系杀手一点没错，不少妈妈因为辅导作业自己气得够呛，用小杜的话来说，辅导作业之后，和妈妈得关系差不多是破碎成“藕断丝连”了。小时候没有做好时间管理的孩子很难特别自律，做作业拖拉基本上是常态。不过什么时候启动都不算晚，孩子的时间观念也是需要慢慢培养“手感”的。这学期我找到了一个好方法是——给每项作业记录时间。语文写字一页40分钟，那下次能不能每页35分钟呢？慢慢地我和娃都能知道到底哪个作业悄悄消耗了时间，提升效率的目标在哪里。每天我挂在嘴边的“你快点写”，转化成了时间表，让小杜自己规划时间。
第一步：一起制定周计划，列出他每天想做的，和需要做的内容。每天按照执行情况打√或×第二步：利用一周的作业时间记录表，确定自己每个类型作业需要的时间。第三步：第二周开始依照作业时间记录表，制定每天的日程表，把作业时间和其他的娱乐、运动、学习时间以1小时为单位规划。第四步：一起检视每周的情况，改进日程表来让周计划逐渐变得更丰富。
不过工具虽好，贵在坚持，我感觉自己是个太随性的人，好工具总是坚持不下来，这里打算立个flag，学期结束给大家汇报一下三合一的效果，约不？都说低年级培养孩子的好习惯往往比看排名更重要，相信作为咱们公号的粉丝肯定都是同道中人，期待大家多多留言分享你和孩子之间培养学习习惯的小妙招，陪娃的路上，我们都不孤单！福利时间到，文中出现的时间管理表格，公号回复“时间管理”即可获得！
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kristenwang2009
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