打牢语文基础，应对任何考试都处变不惊，必不可少这门文学素养的大语文体系课！
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枣妈：kristenwang2009
小样妈：sunny98261
一、为什么推荐大语文体系课？
三年前枣妈偶尔发现大语文课程，记得是看了窦神讲的《三国演义》，当时就想这个课不管多贵我一定要给孩子买来看！为什么？
那是因为真的颠覆我们学语文的观念。果真给孩子看了以后，她很喜欢，所以我想都没想，马上购买了1-2年级适合的课程，尽管枣枣那时候已经三年级了。因为实在觉得里面的内容孩子确实很多都没掌握。
三个月后我又迫不及待入了3-6年级的课程，这就是号称沪江最为核心的语文课程。
枣枣在3个月以内就把1-2年级的119节课全部上完，目前已经把3-6年级上了541节课的一半！
我分析了下原因：确实是课程很吸引孩子的喜欢，最喜欢的老师多为男老师，着装不古板，说话风趣幽默，搭配ppt，加上各种文史故事，偶尔来一段视频电影，你说孩子能不喜欢嘛？
窦昕《三国演义》
朋友的孩子6岁男孩香港小一，之前一直主动读英文书，中文书也是在听了《三十六计》的课以后自己在校图书馆借了这本书。
这种自发的想要去弄清楚这本书究竟还有什么是我不了解的才是我们应该看到的最大的效果！
同样在枣枣身上，因为是女孩子，尽管阅读是她最喜欢的一件事情，但是之前绝对不看一眼《三十六计》《孙子兵法》这样的书，但是自从听了这个课以后深深地迷上了，主动要求我买书，甚至平时不太愿意表现的主动要求在班级里跟小伙伴分享起自己的心得。
二、吸引孩子的课程到底有什么？
枣妈举两个栗子：
1、《列那狐的故事》
这部作品曾于12—13世纪在欧洲各国广为流行，以列那狐为主人公的一系列的动物故事，是在伊索寓言、东方寓言和法国民间的动物故事基础上，在民间逐渐形成的一组寓言故事诗。
《列那狐的故事》通过对动物生活的形象描绘，反映出中世纪封建社会的现实生活。入选了教育部推荐的三年级必读书目之一；
我知道你会担心孩子没有办法理解故事背后更深层次的含义，即使通读全本，也只是记住了情节，而没有理解。
备受小朋友和家长喜爱的大语文名师—姜天一老师，授课风趣幽默，会根据不同的作品风格着装，一下子就抓住了孩子上课的兴趣，从而上课效率事半功倍。
由姜天一老师主讲系列课程中还有《夏洛的网》，《彼得潘》等都是对孩子受益终身的经典儿童文学作品。
1-2年级儿童文学班试听课如下：
http://t.cn/Eynjpbs （复制链接，浏览器打开）
2、《安徒生童话》
台湾著名作家张晓风说过：“如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么她的童年少了一段温馨；
《安徒生童话》可以说跨越文化藩篱，超越年龄限制，是一部老少皆宜的不朽传家经典，值得每一个人细细品味，《安徒生童话》也是教育部推荐的一年级必读书目之一。
沪江大语文课堂里，赵伯奇老师在《安徒生和他的童话》里带领小朋友们仔细解读了安徒生的作品。
从安徒生的生平故事开始导入，赵伯奇老师讲到他的爸爸是一个鞋匠，妈妈是当时贵族人家的佣人，安徒生幼年生活贫苦，热爱读书。
在爸爸的影响下，安徒生小时候很喜欢读书，他当时读了世界历史上最重要的两本民间故事集：《一千零一夜》（天方夜谭）和《圣经》。
这两本书对他后续创作产生了重要影响，幽默幻想来自《一千零一夜》的启发，而《圣经》教会了他无私奉献的精神。
在老师风趣幽默，通俗易懂的讲解下，作者和作品，作品和背景，仿佛被打通了任督二脉般，让人能马上理解，记忆和联想，真正读懂一部作品，读懂作品背后的时代和人物关联，吸引孩子接受、理解和喜欢文学作品，真正将兴趣的种子埋在了幼小的孩子心中。
三、怎样才能将大语文课程物尽其用？
其实这里我们讨论的才是重点！
像大语文这样的课程有一个硬伤，就是很多都以文史为核心/为纲，迎合教改提倡的人文素养，人文底蕴的目标，会不会在某些程度上偏离语文本质？
而作为家长，我们如果仅把希望押在那几个培训班上，风险未免太大。
阅读、写作技巧可以短期强化，文史故事也可以多渠道获取，但我们最终希望的并不只是一个会各种技巧，会典故的应试机器外加百科全书，无论校本课程，还是课外的“大语文”，我们都希望孩子可以借此真正养成对美好文化的欣赏，借鉴，思考以及创新。
语文跟其他所有学科比，是一个最典型的训练体系跟测评体系高度背离的学科。
国内从语文课本到课外阅读的所有资料，都只有选文系统，没有助读系统。有助读了，再去读的话，深的就能读懂了。
像美国的课本，比如一个两千字的文本，它前面要给你铺垫好多介绍，先把背景交代清楚。咱们国内做这个事儿的人比较少。其实大语文本身想扮演这个角色——助读系统。
所以这里枣妈想说的是：让我们把大语文课程变为助学系统吧！课后一定要孩子通过深度阅读来巩固课堂内容。
上《论语》课的时候，对孔子有了很大的兴趣，加上学校里也有作业涉及，问了几个问题，枣妈压根不知道怎么回答，但是枣妈知道求助书本，知道应该和孩子一起成长！
这是枣枣翻出来家里的书自己悄悄看，我觉得最起码这个课程可以是小小的种子，激发了孩子心里那个阅读的火苗！
儿童文学班（1-2年级）课程大纲
（上滑查看更多）
——国学经典——
·我从哪里来？《百家姓》
·战争的智慧：《三十六计》
·王侯不是从天降：《史记一》
·平凡市井出豪杰：《史记二》
·吟诵动人的诗篇：宋后诗歌
·领略明清的小说
·古之好学者：《论语（一）》
·古之仁德者：《论语（二）》
·吟诵两宋的经典
·做谦谦君子：《弟子规》
·知天下事，通圣人礼：《三字经》
·知典善用：成语故事数字篇（一）
·感受盛唐的气象
·知典善用：成语故事之动物篇
·吟诵动人的诗篇—唐前诗歌
·探寻传说的源头：《幼学琼林》
·知典善用：成语故事寓言篇
·吟诵动人的诗篇：宋代诗歌
·知典善用：成语故事数字篇（二）
——儿童文学阅读——
·欢乐在人间：《随风而来的玛丽·波平斯阿姨》
·真话的力量：《假话王国历险记》
·变成水滴去旅行：《神奇校车》
·假如梦想成真：《没头脑和不高兴》
·想念开满雏菊的田野：《小房子》
·美，在细微中闪现：《如果你乱丢香蕉皮》
·领略异域风情：《环游世界做苹果派》
·朋友的力量：《借东西的小人》
·颠覆经典：《十一个小红帽》
·超越生命的友情：《夏洛的网》
·想看海的青蛙
·小小朗诵家
·《敌人派》
·来自西域的智者：阿凡提的故事
·贵族的畅想：《格林童话》
·中国童话大王：郑渊洁
·再见童话
·做自己，最美丽：《小猪变形记》
·分享与保密：《米莉的大秘密》
·英伦绅士：《灰狼家的小饭桶们》
·记录点滴生活：《蚯蚓的日记》
·停泊在爱的港湾：《爱的教育》
·活泼好动的灰灰
·童年的镜子：《淘气包埃米尔》
·回味悠长的哲思：《伊索寓言》
·游学世界：《This is 伦敦》
·快乐的夏天
·呼唤美丽心灵：《小女巫》
·沉入甜美梦乡：《吃噩梦的小精灵》
·执着的坚持者：《犟龟》
·木偶奇遇记
·正义与勇敢的冒险：《洋葱头历险记》
·征服世界的老鼠：《精灵鼠小弟》
·和你的伙伴心手相连：《警官巴克尔和警犬葛瑞亚》
·游学世界：《This is 希腊》
课程安排
总计125课时
开课时间：
报班即学，无有效期限制
1.录播课，每堂课20分钟左右；
2.购买课程后，可反复学习，无有效期限制。
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文化文学班（3-6年级）课程大纲
（上滑查看更多）
——中国古代文学——
●唐前文学
·诗经
·楚辞
·汉乐府
·曹操
·陶渊明
·南北朝民歌
·六朝文言小说
·嵇康与阮籍
·孔子
·孟子与荀子
·老子与庄子
·韩非子与墨子
·鬼谷子
·左转与战国策
·司马迁与史记
·司马相如
●唐代文学
·王勃与初唐四杰
·高适与岑参
·王昌龄与王之涣
·王维与孟浩然
·李白
·杜甫
·韩愈
·柳宗元
·刘禹锡
·白居易
·李商隐与杜牧
·孟郊与贾岛
●宋代文学
·李煜
·柳永
·晏殊
·范仲淹
·欧阳修
·王安石
·苏轼
·秦观
●宋元文学
·李清照
·陆游
·辛弃疾
·岳飞
·周邦彦与江夔
·关汉卿与马致远
·王实甫
●明清文学
·三国演义
·水浒传
·西游记
·红楼梦
·儒林外史
·聊斋志异
●古代文学汇总
·先秦文学汇总
·两汉魏晋文学汇总
·唐代文学汇总
·宋代文学汇总
·元明清文学汇总
——中国当代文学——
●中国近现代文学
·鲁迅
·现代诗歌之郭沫若
·茅盾
·巴金
·老舍
·曹禺
·徐志摩
·冰心
●中国现当代文学
·中国现代文学之诗歌散文篇
·中国现代文学之戏剧篇
·现代小说汇总
·中国现代文学之重点国学家举例
·中国当代美文欣赏之诗歌篇
·中国当代美文欣赏之散文篇
——文明古国文学及儿童文学——
●文明古国文学
·古埃及文明与文学
·希腊文明与希腊神话
·印度史诗与印度文明
·圣经故事
·山海经
·西方寓言
·中国古代寓言故事
●童话故事与儿童文学
·中国民间故事
·外国民间故事
·西方童话
·中国童话
·儿童文学之情感篇
·儿童文学绘本篇
·儿童文学之冒险篇
——外国文学——
●欧洲文学
·但丁
·塞万提斯
·莎士比亚
·笛福
·雨果
·大仲马
·卢梭
·歌德
●英法文学
·巴尔扎克
·福楼拜
·莫泊桑
·狄更斯及作品山西
·勃朗特三姐妹及作品
·英国三大诗人
·法布尔
·凡尔纳
●19-20世纪外国文学
·海明威与其代表作赏析
·短篇小说三巨匠
·马克吐温和杰克伦敦
·高尔基
·列夫托尔斯泰及其代表作
·普希金及其代表作赏析
·川端康成
·泰戈尔
●外国文学汇总
·文明古国文学汇总
·现实主义文学汇总
·浪漫主义文学汇总
·20世纪诺贝尔文学奖获得者
·外国文学汇总补遗
·文艺复兴文学汇总
——创意作文——
●片段作文
·人物百态
·四季变化
·天气变化
·喜怒哀乐
·视听嗅触
·课间活动
·我爱我家
●系列作文
·童话主人公
·故事新编
·色彩系列
·修辞系列
·小小家庭欢乐多
·礼仪之邦
·我的世界地图
●技法进阶与特色作文
·同衬与反衬
·与名人对话
·小标题，大故事
·点面结合
·秋天与冬天
·动静结合写场面
·破冰式写春天，动静结合写夏天
●叙事作文与特色作文
·在岁月与港湾垂钓-虚实结合
·直接抒情与间接抒情
·科幻作文
·游记
·镜头剪接法
·恍悟、换位思考与穿越空间
·恍悟、机遇与成功
●基础描写技法
·漫画师外貌描写
·夸张式动作描写
·个性化语言描写
·幻觉式心理描写
·人物描写与综合运营
·读后感
·假如我有一朵七色花
●叙事章法与特色作文
·叙事顺序
·记叙文的嫌多
·欲扬先抑
·记叙文设置悬念
·回环与貂尾续貂
·定格之定出精彩瞬间
·定格之深度刻画描写
●叙事章法与主题作文
·记叙文写作之思路创新
·凤头豹尾与龙骨
·基础议论文写作
·书信本叙事、日记体叙事
·基础说明文写作
·给材料作文
●综合主题作文
·文史大知识串联
·寻找天才
·我爱北京
课程安排
总计541课时
开课时间：
报班即学，无有效期限制
1.录播课，每堂课20分钟左右；
2.购买课程后，可反复学习。无有效期限制。
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最低团购优惠价：
1-2年级儿童文学班125课时：2600（无限期）
3-6文化文学班541课时：6099（无限期）
1-6年级全集班：8099（无限期）
枣妈特别福利：入群咨询报课，免费领取80节文化综合课。
1、赠送8周80节文化综合课
80节课程内容
80节课中包含语文课目录
2、赠送16节作文直播课：
3、赠送大语文纸质版课程讲义。
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