高考近30分的文言文，在小学还不学就晚了！
现在有一句话：得语文者得天下，得古文者得语文。为什么会这么说？
孩子学好古文，才能支撑他们在语文这个学科的长期竞争力。
以前的语文学习主要集中在语文课本上，注重听说读写和语言文字的表达，工具性较强。而现在的大语文概念，其实包括了语言文字认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、表达能力、写作能力等综合素质。
同时，语文课本和考试改革，加大了古诗词和阅读量的占比。
小学
古诗从原来的69篇增加到现在128篇
初中
古诗文增加了将近51%，算下来每个年级孩子至少要熟读40篇才行
高考
古诗从原来的要求背诵14篇增加到72篇
枣妈一直在强调，需要从小就浸润的语文、英语，在小学时就打好基础，这样，孩子才能在初高中时间紧张的时候提高效率，更加轻松。
同时，让孩子从小接触一点文言，了解汉语之美、汉语之趣，对提升孩子的语感有所裨益。
英语启蒙已经愈来愈早，大家都很注意英语语感的培养。
文言启蒙也可以从小娃入手，从古诗入手，从兴趣入手。
当然我并不是专业人士，只是普通的喜欢买买买的老母亲，结果一不小心就买多了，这里我把市面上常见的文言文、古文学习书籍做一下开箱介绍，给大家文言学习之路提供一些素材……
开箱图▼
兴趣引入篇
这里所说的兴趣引入，不仅仅是在娃低龄阶段引入，实际上依托于丰富的资源，不同年龄段都有不同的兴趣切入点。
富含韵律的声律启蒙、笠翁对韵等等，朗朗上口，都是比较不错的语感启蒙素材。
而不同年龄段学习古文，都可以从兴趣入手。现在出版的素材多样，丰富有趣，令文言文学习不再是枯燥乏味的诵读。
民国课本精选系列
有一段时间很火的民国老课本，刮起一股怀旧风。
童立方的民国课本精选系列的《晨诵》、《午读》、《暮省》、《国语新读本》、《写给孩子的中国传统文化》等都是以民国老课本为范本，通过遴选其中适合当下的内容，辑录活泼有趣，文体兼容的题材。
选文大部分是语句简练、富有情趣的半文言半白话文章，以经典韵文为主，还包含诗歌、寓言、童话等，内容循序渐进，简繁体对照，画风古拙，童趣盎然，文字古雅。内容很多，收一套足矣。
适合亲子共读，低幼小童指读诵读，培养语感。
古文类绘本
这一类绘本给耳熟能详的经典古文配上合适的插图，非常适合喜欢读绘本的孩子。
配图多为隽秀的水墨画，诠释精炼文言，从故事入手，让孩子了解作者创作心境，提升孩子的艺术修养和欣赏能力。
文人雅趣，跃然纸上，所听、所看、所思、所想，用画，具有东方意境的诗意景象，给孩子文学与美学的双重盛宴。
有意思的古文课
一共4本，精选了35篇小初必读古文，全是中国文化经典中的经典。选文较少，所以读起来毫无压力。
里面全是幽默手绘小漫画来解释难解字词，让那些生僻的古文字妙趣横生。
从第一册到第四册，按照难易程度编排，整体内容体系特别完整，每篇古文开头都有设置作者介绍，作者个人生平特点一目了然，孩子对其作品也会更加亲切和易于理解。
每篇古文配有讲明作者与古文、时代背景间的联系的妙趣小故事，以便孩子能带着好奇心与对历史的了解去学习古文。
原文和译文左右对照，古文翻译毫无障碍。
满眼的趣味配图并配有有韵律的诵读和字正腔圆两种朗读版本。
之前枣妈团队也推荐过这本书（点击复习：有意思的古文课）
漫画历史线 轻松学古文
这套书共5册，选取了从先秦到清代的100篇古文，以历史人物为线索，漫画作为兴趣引导，通过生动有趣的故事串联起中小学生课本古文。
开篇是以漫画的形式介绍人物特点，再用思维导图构建出立体的人物形象，引出与人物相关的原版古文。
后附释义和古文翻译，把晦涩的古文讲的趣味盎然，让孩子可以快速的了解作者生平和古文创作背景，加深他们对古文的理解。
思维导图式学习法，从点到面进行知识拓展，让古文学习更全面，也更有趣！
有文言基础的孩子，9岁就可以看了。如果没有文言基础打底，最初接触可能就看漫画看个热闹，但是如果家长可以介入引导，这套书作为启发文言兴趣还是不错。
这套书的内容比《有意思的古文课》更难，选文更多，适合更大一点的孩子，或者可以作为《有意思的古文课》进阶版。
文言趣读入门
这本书选文不是古人的文化典籍里摘录的，收录的是新编或改编的文言寓言、笑话、故事以及文言课文的续文、仿文。
资深中学语文教师花费三十多年时间编写，文字通俗易懂，读来十分有趣，令人捧腹喷饭。内容也迎合现代读者的阅读口味，基础知识反复出现，由浅入深，由易到难，从简趋繁。
文言文知识点，以近900则小品文为载体，在书中反复出现，用以加深记忆，以达到熟练掌握。
一本书分为上中下三编。
前两编在文后的基础知识版块中，对必掌握的词法、句法都做了详细的说明或者归类介绍。每个小阶段后，也附有“扩展阅读”专栏，选文就是原汁原味的文言文。
中编侧重于介绍语法知识，对高年级学生需要掌握的文言句式、常用虚词，都做了详细的说明并安排了练习。
这本书成书时间较早，没有现今攒书浮夸风气，内容扎扎实实，就是作为一本文言文兴趣读本展现给读者。此书的趣味性，足以激发青少年的阅读兴趣与热情，很好地提高文言文阅读理解能力。
学其短画本
“学其短”是学把文章写得短。
《学其短画本》是编辑大家钟叔河和绘本画家蔡皋共同为少年儿童编的一本古文入门读本。
精选80篇短而有趣的古文，易读易懂，展现古人生活情趣，你能读到草木虫鱼，也能了解风土人情，还能习得哲理智慧。
每一篇均包含古文原文、古文今译和短论随感，并配有蔡皋老师据文义亲绘的水墨插图和专业朗诵音频。译文不落窠臼，读来通顺畅达，直降文言文阅读难度，并保有文字之美。
非常适合亲子共读的一本文言文入门读本，成人（比如我这种下班就想躺平的老母亲）如果对钟老的《念楼学短》厚度望而生畏，也可以从这本学其短入手和孩子一起共读文言文，文字、配图、装订都非常唯美典雅的一本书。
初尝浅试篇
孩子引发了对文言古文的兴趣，老母亲就摩拳擦掌准备磨刀霍霍向猪羊了（bu shi）。
这一阶段，可以使用一些类似教材的文言入门读物，选文严谨还配有合适的讲解与题目，配以大量诵读熟读甚至背诵，需要家长配合指导，陪孩子进入文言低阶阅读学习时期。
文言启蒙课
全套六本书对应六个年级，难度由浅入深，适合循序渐进学习。
字大、彩图、带拼音，所选篇目简洁、有趣而又富有启发意义。原文及其他疑难字词有注音、注释或翻译，化解小学生文言文学习难度。
此外还有文言知识、文化常识及少量针对性阅读训练等辅助消化学习内容，在学习文言文的同时也能多积累一些文学知识。
小古文100篇
很多学校老师都推荐的小古文书目，分上下两册，共100篇小古文。比较适合过渡时期学习小古文的书。
每一篇选文短小、语言精炼。有古文原文、古文译文以及重点词汇的单独注解，对于刚刚小古文的孩子们来说很合适。
每日晨时诵读朗朗上口。推荐给刚刚开始学习和阅读小古文的低年级孩子们。难度没有《文言启蒙课》划分清楚，单色印刷，缺点是下册不带拼音，读起来不太友好。
家长如果带娃在家自学，还可以配一本《小古文微讲堂》，这本书就纯粹是《小古文》讲解音频的文本。
语文太重要之小学文言文启蒙
相比前面两套广为流传的文言读本，这本书就显得很低调。
作为《语文太重要》系列书目中的一本，这本书收集了清末至民国的小学国文教材（即文言教材），并以此为基础，编选了这本小书。
这本书从最简单、浅显易懂的文言文出发，慢慢引导孩子们喜欢文言文，不怕文言文。起点定的不高，文字又很优美，这在同类书中不多见。
分为二十个单元，选文共一百篇（段）。选文不拘一格，除撷取“国文”教材中写人、记事、状物、绘景、论说的佳篇外，历代适合孩子阅读的笑话、神话、寓言、游记、尺牍等，也有所收录。
文章语言清浅雅致，读来朗朗上口。还有有启发性的练笔，家长适当地从旁协助，孩子会觉得很有趣。
为了便于孩子阅读理解，每篇文章前有导语，文后有提示，文后问题大多是开放性问题，意在启发孩子们对语文强烈的好奇心、对新知识新思想的兴趣。
基本上二三年级就可以看了，缺点还是没有拼音。
中华古诗文读本
《中华古诗文读本》，坊间人称“小红书”。此书因在北京东城众多小学流传而走红。
整套读本分为子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥共12册，收纳301篇古诗文，包括《论语》、《老子》、《礼记》等传统古典诗文。书里的古诗与古文跨度大，把比较出名的必读的经典古文也算是一网打尽了。
仔细看来这套书其实也没什么特别的，就是把古代比较有名的诗文编纂成12册，按地支进行排列，然后注音。另配三册导读，有比较详细的解释翻译和作者背景介绍。
优点是册子又小又薄，容易携带，免除了家长找文、考证、注音的时间。
缺点是难度分级不显，成书较早，纸质与印刷质量一般。
古文二百篇诵读本
中华书局出版的古文诵读本，选文采用通行版本，标准带拼音，大众认可度高，利于诵读，益于正教。 搜索了下，这个版本似乎绝版了……买不到就不过多介绍了，怕你们眼馋。
列个表来总结一下
篇幅所限，这篇古文启蒙入门书籍介绍就到这里，下一篇计划介绍小初古文学习练习册。
看完了书单，大家是不是已经等不及要买买买了？枣妈已经贴心给大家准备好了。
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何兆武先生说过：“传统文化是融化在你的血液里面、渗透在你的骨髓里边的，这是你天然的优势所在，所以一定要学好。”
古诗古文的学习，不仅仅为了应试，而是在学与思中，诵读古人名篇佳作，用前人的思想财富陶冶充实自己，了解一个美妙而丰富的世界，延伸母语的思想精神，最终得到一种生命的幸福感。
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