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5套练习册,就能让英文写作从零基础到完整输出?

纪云禾的小蝴蝶 枣妈和恺摩
2024-09-08

如果让大家时空穿梭,回到小初高,最让你们害怕的作业是什么?


小蝴蝶最怕的就是写作文,不管是语文还是英语。坐在作文本前,大脑一片空白,每次只能勉强凑满字数。写出来的文章没有灵魂,空有一堆华丽的辞藻,还有一堆破烂不堪的逻辑。语文写作尚且如此,英语写作更是一场灾难了。


写作这件事牵扯的成分很多,比如多阅读、多积累、多思考等。但完成了前面这些,写作就能一帆风顺了吗?更多时候,孩子们面对作文的主要困难是,完全没思路!


  • 不知道该怎么理清自己的想法

  • 不知道如何组织手头的材料


更别提怎么把自己想说的话重点突出、层次分明、有理有据地阐述清楚了……

小孩写不出来,大人看了干着急。怎么教小孩作文?如果你不知道如何下手,一定要下载小蝴蝶今天推荐的这套资源。


这套资源是关于英文写作的,但不仅仅适用于英文写作。


老规矩,先上图!




五本练习册,既然都是围绕英文写作的,就叫它们写作一条龙吧!

先来说一下出版社 Evan Moor,老粉应该都不陌生,枣妈之前也分享过这一出版社的Word Family系列的部分资源。(这个出版社还有一套卷笔刀系列练习册也很有名。)刚刚跑去官网看了一下,今天推荐的写作一条龙售价在$17.99到$24.99不等,看到就是赚到。

自古范文靠不住,唯有套路得人心!

这套资源的核心之一就是“套路”,孩子跟着做,作文不可能写不出!从怎么写好一句话(Sentence),到怎么写事成一段话(Paragraph),最后学会怎么写出一个故事(Story)。




01

Write a Super Sentence


句子,一篇文章的最小单位。让孩子把词汇按照正确的语法串成一个句子并不难。但想要写出一个Super Sentence--既有灵魂又词汇优美,还能表达出丰富的内容和思想的句子,就需要一定的方法了。


是不是看着很像看图写话?

如果让你根据这张图来写,你会写什么呢?有的小朋友或许会说了,我什么
都不会!

OK,完全没有问题,因为这个资源就是要不停的给你Hint!


哦吼,给了你一个动词“ate”,好像有点点感觉了。

但是你打了个喷嚏,感觉突然消失了,怎么办?

别担心,资源又要给你Hint了!它指示你把上面句子里的每个单词填写到对应的项下:



describing

形容,什么样的猪猪?

who or what

句子的主人公是谁?

did what

这个主人公做了什么?


where

在什么地方?

when

什么时候?


让小朋友尝试着用自己掌握的词语去填满这些格子。可有些小朋友表示还是不会,怎么办?

想必大家都能猜出来了吧!没错!Hint又要出现了!准备好了吗?


😭这Hint给的也太不要脸了吧!给一组意思意思就算了,竟然给这么多!


别再说什么成年人不做选择题了,从小到大最爱做的就是选择题了好吗?!
如果你数学还没有还给老师,可以列个式算一下,能写出多少个组合!

又有小朋友举手了!“我真的不喜欢选择题,给这么多条件,害我都不知道怎么选了!”

那……行吧!吃俺老孙一棒! 看!法!宝!
       

让命运的转轮动起来!

谁再举手,就给我走出去!!!





02

Paragraph Writing


句子有了,下一步就是要写成一段话。所谓一段话,就是句子和句子之间有清晰的逻辑,整段话重点突出、有理有据。


一段话通常有两个要素:


Main Idea 

主要观点或中心思想


Supporting Details 

论据或细节


写段落的第一步,就是要定义清楚,我的Main Idea是什么?也就是这段话我主要想说什么?中心句有了,第二步则是写出证明自己这个观点的具体细节。

不会写Main Idea怎么办?别害怕!

资源中给了很多类似下面的段落,让你去感受什么叫Main Idea,比啰啰嗦嗦说概念好太多了。


感受完了Main Idea,是不是要教你怎么写Supporting Details了?

很抱歉,没有!请继续感受,这次是让你感受哪些不是Supporting Details。(比起Sentence练习书的体贴入微,这本Paragraph真的是很傲娇了!)


为什么找别人的问题,总是比找自己的问题简单呢?😁So easy!

我家娃在做这个的时候还笑出题老师呢!觉得出的题太弱智了,一看就是无关的。我心里暗暗想:这不就是你千万次错误中的一次吗?小丑🤡就是你自己!(我的拳头👊🏻渐渐攥紧)

光感受也不是个事儿,因为有些小朋友啊,写的细节真的是太琐碎了,半天说不到点子上。

Topic Sentence 中心句(除了段落两要素外,又一个着重训练项目,在练习册中排在两要素之间。)


根据练习册给你的这些个Details去凝练出Topic Sentence。

确实不简单,而且资源中也没有答案,考验家长们的时刻到了。或者也可以去请教英语老师。

做完这些热身运动后,当然还是要来练习写整个段落的:


虽然给的Hint不多,但比起给你四条空白的横线,会没有那么害怕。

而且在后面还让小朋友们学着去使用写作的常用工具“WEB”,有点像咱们的思维导图。





03

How to Write a story


终于走到了最后一个步骤了!

组成一个故事的无非就是这么几个部分:开始(Beginning)、中间(Middle)和结尾(End),按着顺序来。低年级小朋友只要说说这三个阶段分别发生了什么,就可以写出文章啦!


稍大一点的小朋友,或者说英语力更强一点的小朋友可以在此基础上按照下面三部分来写:



Characters and Setting  人物和背景设定

谁?在哪儿?什么时候?……


Action  动作

发生了啥事?遇到了什么?……


Conclusion   总结

最后怎样了?……


这套练习册最好的地方就是在每个部分,都会列出几个重要的问题,引导孩子去回答,问题都答出来了,也就基本完成了这个部分的叙述。


下次遇到孩子写这类作文,就让他填这样的表,完成后,文章一定会写出来的!

剩下的Creative Writing和Giant Write Every Day则可以看成是对上面三册的补充,让孩子可以不拘泥于某一共固定的写作方式,并且让孩子坚持每天写作,不再为写作这件事烦恼。

这套资源虽说是英文写作的,但是里面很多的方法完全可以嫁接到中文写作里,也就是我文章开头所说的,不仅仅适用于英文。

方法这种东西是可以通用的,中文的写作方法可以用到英文里,英文的写作方法同样也可以应用到中文。

不过天下没有免费的午餐,这套资源的代价就是比较费妈,比较适合辅导用。

在写这篇推荐文的时候,让我想起枣妈之前推送过的一款桌游《小小故事王》,我买了两套,一套自留,一套送给了朋友。

据说这套桌游的受欢迎程度并不很高,借此我要来安利一下,因为我家的娃和我朋友家的娃都非常喜欢这款桌游,而且两个孩子隔着屏幕创造出了非常有意思的故事。和我今天推荐的资源有异曲同工之妙,给了孩子更多的素材,去创造属于他们自己的故事,去锻炼他们的语言逻辑能力。






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