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都2023年了，不会还有人不知道AMC美国数学竞赛吧！
作为全球知名且坐拥超高含金量的数学比赛之一，美国数学AMC系列每年都会吸引很多来自世界各地的数学爱好者。枣妈也经常会听到家长们问：AMC竞赛报名人数那么多，AMC含金量高吗？到底值不值得考？
把话放在前面，AMC美国数学竞赛适合哪些孩子参加，自己对号入座哈。
1.因各方面原因无法拿下奥数，但需要权威的竞赛证明数学学习能力为下一步深造打下基础；
2.目前就读国内体制内学校，但追求更广阔的升学道路，想要出国留学接受正规初高中教育；
3.目前就读国际学校，但数学能力需要强化以便于高中阶段AP课程学习进入优质美本打下基础；
4.目前就读初中，想打好英语数学基础，为美高做准备；
5.未来想要美本，希望从AMC8开始打下坚实基础，未来参加AMC10、12，AIME等，为进入常春藤学校敲门砖；
明天晚上8点，枣妈和恺摩直播间邀请到了数邦国际数学创始人——钱进老师跟大家详细从国际竞赛角度出发谈谈数学能力的培养。体制内外的家长都不应该错过！感兴趣的家长扫描海报二维码预约，直播间进群还有惊喜福利等待大家！AMC全称American Mathematical Competition，就是咱们说的美国数学竞赛。这是由美国数学协会MAA主办的美国国家级最重要的系列数学竞赛。该竞赛由数理闻名的内布拉斯加大学林肯校区数学系教授带领专家学者成立委员会， 该委员会成员皆来自全美一流学府。如麻省理工学院MIT、哈佛大学Harvard、普林斯顿大学Princeton等名校全权负责，共同研究规划测验试题研发、命题制卷到统一阅卷等。在我们国内，一听到数学竞赛，我们普娃家长就觉得高不可攀！但AMC竞赛可不是哒。这个竞赛试题的特点就是由简至难，兼具灵活性，使任何程度的学生都能感受到挑战。同时，因AMC试题的高鉴别度，其成绩成为评估申请入学者在数学科目上学习成就的依据，斯坦福、 麻省理工、加州理工等名校会把 AMC 成绩作为录取学生的重要指标。AMC也是美国中学校长每年重点推荐的活动之一。因此，每年仅在北美地区正式登记参加比赛的学生就超过30万人次，此项测试已成为美国中学校长们推介为各学校每年的主要活动，而每年有数百万来自30 多个国家和地区的学生参加该项赛事。现在AMC不但成为美国数学人才的人才库， 其成绩还是评估申请入学者数学科目上学习成就的重要依据。前面知道了AMC是美国数学竞赛，那么AMC8里面的8指的是什么？不要怕麻烦，继续往下看.......AMC竞赛分为AMC8、AMC10、AMC12和AIME。其中在AMC10和AMC12 竞赛中成绩优秀的学生会被邀请参加美国数学邀请赛AIME。AIME是介于AMC10、AMC12及美国奥林匹克数学竞赛USAMO之间的一个数学竞赛。AMC和AIME综合成绩前270名的美国籍学生被选入参加美国奥林匹克数学竞赛 USAMO，美国奥林匹克数学竞赛USAMO中成绩前30名的学生被选入数学奥林匹克夏令营MOSP，数学奥林匹克夏令营MOSP中挑选6名成绩优异的学生参加国际数学奥林匹克IMO。并且每年哈佛、斯坦福大学、麻省理工学院等世界名校都会向AMC索要参赛者名单和成绩，他们把AMC数学竞赛成绩作为最重要的参考因素之一，所以枣妈建议未来有志向申请这些学校的孩子们，适当的时期可以多多尝试AMC竞赛！还有一点，由于AMC考试成绩国际通行，因此在世界不同地区参加AMC考试，可以增加国际竞赛经验，提升学生国家化学习和竞赛背景，提高入学竞争力的重要途径。参赛年级
- AIME：AMC10和AMC12测试中成绩达到要求的学生
AMC8获奖要求（每年少量浮动）
- 世界排名前1%：做对20个，占比80%，可获杰出荣誉证书；
- 世界排名前5%：做对17个，占比68%，可获荣誉证书；
- 6年级及以下成绩达到15分或以上的学生可获得A-Certificate of Achievement证书；
- 连组织竞赛的学校，成绩最好的学校可获School certificate of Honor证书。
自从枣枣开始愿意以AMC8竞赛知识点的英数学习以后，我就在想为什么她会愿意学习？或许是和二年级的她比起来认知深度加强了，还有就是：
1.AMC的题型活泼，题型变化丰富，题目的设计常能让人耳目一新，非常有利于提高学生的学习兴趣。2.AMC题目选项设计独到且合理，皆采用多元数学观念命题，非常有利于学生创新思维和创新能力的培养。3.AMC题目由美国知名大学的名师设计，命题扎实且多为独创，题目的叙述符合国际潮流，有别于国内数学教科书的叙述，非常有利于培养学生的国际化视野，与国际主流接轨。4.对于想要走国际路线的孩子，由于近年来在各种标化考试如SAT、ACT中出现数学成绩趋同的状态，因此如何突出自己的数学能力成为一个头痛的问题。而AMC竞赛是最具有公信力，世界上规模最大、信度和效度及区分度最高的数学检测，所以成为众多国内知名高校和国外名校对学生数学能力判断的重要依据。也总有小伙伴问枣妈，如果孩子已经在XES学习了，还要不要英数学习？其实我个人觉得，数学基础知识的知识点在读大学之前不管是哪种体制，总共就那么多。孩子时间有限，况且小学期间还有最重要的语文基础知识的夯实，如果不是真的需要一个竞赛成绩，个人认为还是在一个体制下踏踏实实学就好了。毕竟AMC竞赛是考英文试卷，我们国内的孩子真正要担心的审题时候看不懂句子或者个别单词不认识而影响理解。尤其AMC8竞赛是在40分钟做25道题。如果真的需要这个竞赛成绩，在考前时间有限的情况下，最快的备考方法是做每年的真题试卷，熟悉英文表达方式，即使如此，准备时间不够多英文不熟练，速度也会慢下来很多。不过今年因为疫情特殊情况，在国内参加AMC8的试题都换成翻译好的全中文试卷，但是其实最后看起来，拿高分的孩子还是凤毛麟角的。所以总结就是AMC8是以培养学生数学兴趣为主要目标，与国际教育的目标一致。题目体现特点是以考查对知识的理解和应用，拓展思维等，而且均是选择题，对于低龄阶段的孩子还是非常友好的。与中国竞赛最大的区别是，计算量小，计算技巧的考查很少出现。这里以参加竞赛的孩子以占多数的7年级为例，国内XES学习是准备国内的竞赛，7年级学生学的内容是准备国内初中联赛，数学内容要学到8年级下学期。而AMC8 是按美国的进度，对应国内数学7年级下学期，晚一整年。所以如果试卷换成中文，国内XES竞赛学生多学一年内容又没有英文障碍的，就会占优势，直接去考分数都会相对较高。明天晚上8点，枣妈和恺摩直播间邀请到了数邦国际数学创始人——钱进老师跟大家详细从国际竞赛角度出发谈谈数学能力的培养。体制内外的家长都不应该错过！感兴趣的家长扫描海报二维码预约，直播间进群还有惊喜福利等待大家！✍️
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