枣妈宠粉送礼持续中，在本文评论区加数字（1-100）走心评论+转发本文到朋友圈满1小时（分组无效），发送截图到后台，就有机会获乐同学霸笔袋1个，限3个名额！
疫情终于过了，还在咳咳咳和新冠后遗症fight的枣妈，终于能收拾心情分点神给娃的学习。
娃上了高年级，科学这种“副课”摇身一变，越来越彰显出它的存在感。可不要以为国际学校科学会简单，这个寒假，枣妈就迫不及待地给枣枣报了课，上下来果然有惊喜，娃在平常天天摸着教具玩。上完后更是要求春季续报。什么课魅力这么大，连“久经考验”的枣枣也赞口不绝地说有用？那就是学而思网校的科学思维课啦！也许很多人会把学而思和学科培训联系在一起，但你不知道，学而思在思维培养领域已经深耕了19年，提炼了很多高效更落地的思维培养方法：其中就包括抽象4式、逻辑5段、创造6招如今，这套方法被应用到了学而思网校的科学思维课上，如果你想培养孩子的科学思维，甚至在孩子未来的科创道路上早做规划，那么这套课劝你千万别错过。枣枣假期上的，就是学而思科学思维课，群里有已经上过一年半的孩子家长是这样评论的：
有家长问，是不是花钱就能省妈？果然老母亲关注的都是同一个问题。要么费钱要么费妈，最后还是把“专业的事交给专业的老师，孩子收获了知识，家长收获了“时间自由”。不费妈、不废家，学而思的科学思维课（春季班马上开班）完美的做到了这一点。我们以L1阶段的目录为例，你会发现，从鱼为什么能在水里生活、到是否应该清洗鸡蛋壳，只要是孩子们感兴趣的话题都能成为探究的对象。那么问题来了，制作完捕蝇器，会不会把家里搞得一塌糊涂呢？不会的，因为学而思的科学课采用了“虚实结合”的策略。每个参加课程的孩子，都能收到一份完整的科学思维材料包。这个包里已经为孩子们准备好了所有课上需要用到的素材，完全不需要额外去准备，也就是说，家里的东西都安全了......上课的过程中，老师会指导孩子们如何正确使用这些教具，用正确的方式开启科学探究之旅。
虚 互动虚拟教具
有些东西对于孩子们来说操作起来并不方便，甚至类似电路之类的还有危险。因此，这套科学课专门开发了一系列互动课件。比如“科学饮食”这节课，就让孩子们进行了一次虚拟的“煮牛肉、炸薯条”。教具只是手段，这套科学课真正的目标是让孩子们“看得见”、“动起来”。每节课老师会引导孩子们通过思维导图的方式，将所学到的知识体系化，并且结合自己的理解表达出来。著名的物理学家、诺贝尔奖得主理查德费曼曾经发明了一套学习法叫费曼学习法，其精髓就在于“说出来”。费曼认为证明自己学懂的最好方法就是能把别人说明白。这套科学课中有一个圆桌交流会，正是运用了这样的理念。课上会有一个专门的时间，老师们请孩子们开麦，大声总结一下自己学到的知识。对于说不利索的孩子，学而思也会给孩子们提供一个基础模板，孩子们可以选择按照这个模板来填充内容。这个环节中，会给家长和孩子提供完整的实验指导视频（所有道具依然都能在材料包里找到），通过这个视频，孩子们可以进行更多的自主探究，并且将观察的结果记录下来上传给老师。科学思维，不是靠被概念、记知识培养出来的，动手探究是一个必不可少的环节。家长们平时工作时，没空给孩子做启蒙，可以想象一下，把他们交给学而思的老师，等下班有空了再陪他一起做个实验，不但工作不耽误，孩子的科学启蒙同样不会耽误。团购福利前面说：
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无论是中考的自招、还是高考的综评，想要在升学中脱颖而出，科创似乎是最佳的捷径。2022年3月，上海公布了第37届上海市青创赛的获奖名单，根据官方统计，这届比赛共收到全市参赛师生和单位提交的12895份申报材料。其中最有含金量的青少年科技创新成果板块共计9049项，相比36届的6973项猛增了约30%，足见双减之后，科创赛道的火热。而青创赛这样高含金量的白名单赛事，又是很多名校招生要求中的常客。在教育部最新发布的2022-2025中小学全国竞赛活动白名单里，给孩子的未来发展提供了很多机会。23个科创类
可以看出国家对培养科技创新型人才的重视
虽然看起来有点功利，但其实很多家长给孩子报科学课，除了解决“甩娃”的刚需问题外，更希望能早早的培养科学思维，让孩子未来的理科学习更加轻松，没准还能靠另辟蹊径。深知家长想法的学而思教研团队是“走一步看十步”的，他为学员提供了一系列的优质资源：1. 支持学生参与丰富的科创活动，包括白名单竞赛和其他高含金量科创活动，比如暑假水科技比赛，秋天青创，寒假世青创。2. 科学家讲座，小科学家对话大科学家，激发科学思维3. 合作科创类报刊杂志，推荐学生作品进行刊登发表小学1年级到初中1年级的孩子都能找到对应的课程，其中有6个主题都能关联科技类白名单竞赛，给大家看看这门课的大纲，看看孩子对应的级别都能学到啥。
大家仔细翻一翻就能发现，知识点非常密集，而且基本都是紧贴新课标要求，很多重点知识点全都能覆盖到。与其说这是一套科学课，不如说是学而思提供了一个科创的培养方案：尽管整个课程的主要目标是培养孩子的科学思维，但这与渗透一些课本的知识并不矛盾。比如，《薯片为什么会爆炸》一课中，孩子们通过薯片问题了解了大气压的相关知识，并且知道了大气压的测量方法。这个过程中，初中物理中的“毫米汞柱”计算就已经顺理成章的渗透进来了。值得一提的是，学而思的科学思维课采用的是跨学科的模式，小学阶段的科学课实际上是将初高中复杂难懂的内容，用小学生能够理解的方式提前给孩子做启蒙。别的科学课都是做给孩子看的，学而思的这套科学课中竟然还专门给家长开门“课”。别误会，绝不是要让家长学科学知识，而是非常实用的科学养娃知识。
其实每个科创牛娃的背后，都离不开家长的培养和规划，那么，这些家长的信息和路径从哪里来呢？学而思科学思维课没个小阶段都会有一节“科创指导”课程，包括政策解读通过这些课程，家长可以更好的了解科创的培养路径，更早的为孩子做好准备。作为一个视频直播课，家长最关心的问题就是“视力保护”。学而思的老师们也注意到了这一点，因此在课程过程中，不只是单纯的“休息10分钟”，而是会让孩子们和老师一起做眼保健操。而在“乐探究”环节中，如果你不知道该如何帮助孩子完成探究过程的记录，课程中也提供了拍摄的指导，细致的告诉家长该从什么角度达到最好的记录效果。如果家长在上班，想了解孩子的上课情况，每节课课后家长们都可以在APP上查询到孩子上课的情况，查询孩子上课的“高光瞬间”系统甚至会精准的统计孩子在这节课上体现科学思维的用词。这些也许都只是“小细节”，但当你随时随地都可以看到这些小细节的时候，你就会发现这就是专业。除了完备的课程体系，让我对这套科学思维课更有信心的，是学而思为科学课配置的强大教研团队。这个40多人的团队中，半数以上老师毕业于985院校，或有科研经历。学而思科学思维课，春季班 16讲（3期可选）报名时间：2月20日23:59截止每周一节：2.24-6.16每周五
每周一节：2.25-6.17每周六每周一节：2.26-6.18每周日1年级、2年级每节课70分钟，3年级-6年级每节课90分钟，中途还有10分钟休息时间。
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我们整理大家比较关心的几个问题，希望能帮助大家，更有效地购买和使用这套优质科学课。科学思维课是学而思转型后的王牌素养课，结合不同年龄段孩子的认知特点和思维特征来规划设计课程的，孩子学起来会更加轻松顺畅。选择级别时，按照孩子当前所在的年级就可以。也就是说，一年级选择L1，二年级选择L2……以此类推。幼小衔接的孩子，如果对科学课感兴趣，可以从L1开始学。学而思科学课的课程设置采用探究式学习，每堂课解决一个问题，每四节课研究一个主题。这个主题用四节课的时间，分别讲解了照片、望远镜、3D悬浮、防窥膜等四个知识点，最终引导孩子去思考并完成任务：照片是如何成像的？
这些内容都是从孩子可以接触到的生活出发，每四讲用同一个主题，串起不同学科的知识，会更有目标感。课程也偏重思维的培养和落实。比起白底黑纸的课本，这种讲解方式，让孩子们切身体会到：科学并不高冷，而是与每个人的生活息息相关、如影随形。学而思科学思维课，是双师线上直播课的形式，孩子可以享受到全方位的陪学服务。L1-L2每节课70分钟，L3-L6每节课90分钟，L7每节课110分钟，课间有10分钟左右的休息时间。这里我想说一下，科学课直播课和录播课的体验是完全不一样的！！！因为实验现象是实时的，孩子们当下看到、当下想到的问题就可以第一时间和老师互动交流，并得到解答，而不是按部就班照着画面机械操作，这也是我推荐学而思科学课的原因之一。除此之外，每堂课设置两次科学圆桌会，6人为一小组，每个孩子都有机会表达自己的观点，小组内也可以相互讨论，逻辑能力和表达能力都得到了锻炼，同时也增强了课程参与感。学而思科学思维课 春季16讲
报名时间：2月20日截止第一期：2月24日-6月16日每周五一节第二期：2月25日-6月17日每周六一节第三期：2月26日-6月18日每周日一节不同级别的课程，会有多个可选时间。报名后4天之内会有老师联系，你可以根据自己的假期计划，请老师帮忙安排合适的上课时间。即便是开课后发现时间不合适，也可以通过后期调课的方式插进合适的班次里。调课可以在小程序自行调整，也可以联系班主任帮忙处理。除此以外，枣妈还自掏腰包给大家准备了报课好礼——乐同学霸笔袋（限报课前30名）