语文考试拿A必刷教辅，我还没有找到比它更好的

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熟悉的老粉肯定都知道，每个学期末，我们都有一项重要活动——《绘本课堂》开团，今年我们又如期而至啦！

为啥这么多年，语文教辅我们都认准了这套书，甚至于团队里的每个枣二代，都是它陪伴度过小学生涯的？
答案就是：它解决了孩子语文学习时遇到的实际问题，而且内容全面、正确、准确，用着让人放心，无可替代。

作为唯一一套直接包揽了从课前预习、自学课文、随堂笔记、课后复习及检测、字词查询和巩固、课内问题答疑、课外拓展阅读；
一直到口语表达和写作的方法指引及素材积累等等语文学习全部环节的教辅书，它的工具性，可谓太过强大！

一套就能踏实搞定课内学习及大语文，不管是课后补充，还是寒假预习都太省心啦！
老朋友们已经期盼好久啦，赶紧先送上链接

《绘本课堂》套装&单本

长按扫码购买↓

购买攻略：
全套书包括《学习书A》《练习书B》《素材书C》《年级阅读》《字词句手册》和《数学》，一套六种，讲、练、写、读、查、数六位一体，一站式解决家长辅导、孩子学习中的各类问题。

1.语文《年级阅读》

大语文学习百科全书，紧扣课文，精准拓展课外知识，科学性故事性趣味性兼具，一边解决疑问，一边完成跨学科学习，全面提升大语文能力。

2.语文《学习书》A

用来解决课内学习问题，包含预习、讲课文、每课一读、字词学习4个板块。它不仅能帮孩子扎实学透每课知识，更重要的是培养起孩子良好的学习习惯。

3.语文《练习书》B

给孩子符合考查要求的好题，直接把对知识点的练习放在了真实情境中。

注意：新的《练习书》的装订方式改成了和《年级阅读》一样的裸背锁线装订方式，能完全180°摊平开来，书写体验感直线提升！

4. 语文《素材书》C

整个系列最薄却最“干货”的一本书，手把手教你怎么辅导孩子的口语交际和写作。素材“百宝箱”，解决“说什么”和“写什么”；就是思路“指南针”，解决“怎么说”和”怎么写”

5. 语文《字词句手册》

大家习惯简单称作字典，是专门针对小学语文学习编写的字、词、句学习工具书！独创按年级、按课索引，使用更方便。整个小学阶段买一本就够了。

6. 数学

讲练一体。

特惠普及单品：《年级阅读》普及本

原价：78.9   团购价：49元

注：《年级阅读》普及本和经典本差别：内容完全相同，纸张略有区别

关于学制：

·五四制：适用小学五年、初中四年的地区·六三制：适用小学六年、初中三年的地区
注：这次开团的依旧是官方最新修订版本，及时满足大家想要在寒假提前带孩子预习的需求。如果开学后教材有微调，也不用担心，出版方会把所有变动的内容全部更新在配套的APP中，供大家免费查看。
老规矩，今年的赠品（截止到12/11日）

1.购以上带《年级阅读》的任意品，均送《年级阅读》练习册。

2.购任意组合送“卡片背题本”App（下载后，输入任意两本书封面二维码激活使用。市场无售）

荐书&售后，欢迎入群讨论~

《绘本课堂》的变化

每季都修订，内容都有新变化，是《小学生绘本课堂》的不变传统。
它也总是能在大家的期待中露出让人意外的面容，这一季也不例外：
第一个变化，《学习书》三本->两本

之前用学习书时，最痛苦的就是找答案，懒得翻可能问题也就含混过去了。
此次修订将答案移进内文里，再根据核心点、重难点去设空填答案，引导娃们自主学习，用起来更方便。

第二个变化，《年级阅读》出普及本、配练习册了。
普及本与经典本内容一致，但封面和内文纸有微小变化，给单购《年级阅读》的家长一个更实惠的价格选择。

第三个变化，《字词句手册》大修订第3版上市了！
自9月下旬以来，《字词句手册》第2版一直处于断货、断货、断货中，官方的客服给的答复就是，正在大修订，这次再版修订，幅度之大，前所未有。
第3版《字词句手册》直接上图看一看，是不是被惊艳到了，到哪也找不到专为小学生打造的这么好的字典。

修订后的37种图文解字功能👇
《字词句手册》第3版配置了独立的App，可装到手机上，随时随地查字、查词、查知识。
附赠的“成语小词典”，收录成语6340条，且配有彩色图，用起来特别棒！第四个变化，这次出版方专门为孩子们夯实语文基础，研发了全新的 “卡片背题本”App，是作为免费赠品赠送的哦！

一本教辅，能最大化的利用好，才能体现它的最大价值，下面就来介绍一下枣妈是如何带着枣枣使用这本书的，供大家参考哈。

《绘本课堂》使用秘籍

枣妈曾在圈里发文码字介绍过《绘本课堂》，其中一位麻麻的留言。

枣妈发现，虽然我们曾经详细介绍过每本书的内容和特点，更多妈妈可能更想知道的是如何把这套宝藏教辅用好，发挥它的最大效用。

所以枣妈索性系统的用一篇文章完整介绍如何使用，就为了那些闭眼跟团的麻麻们！

为什么这么多年语文教辅枣妈独独对《绘本课堂》坚定不移YYDS，因为它太契合了枣妈关于闭环、关于系统的学习理念——

这是目前我见过逻辑性最强的一套教辅。

尽管很多人评价这套教辅某本质量最高，但枣妈喜欢看大局，看系统，比起来任何单本，整个学习系统才是我看重的。

学习的高效是来源于教材外大量的拓展和针对所学内容进行的高频率反馈。

刚好《绘本课堂》就契合了我的理念↓

使用口诀就是：按照 A → B → C → 年级阅读+配套工具 使用就可以↓

① 第一步：使用学习书A，课前课中使用，主要作用的课前预习+课中知识点掌握。

② 第二步：使用练习书B，课后使用，主要作用是课后知识点考察。

③ 第三步：使用素材书C，习作口语延伸。

④ 第四步：年级阅读，课本内容延展阅读。

⑤ 配套的工具：字词句手册+APP。

避免浪费我用小朋友的五年级下册来做说明，实为抛砖引玉，时间篇幅有限，无法每个年级都来介绍。

教材第一单元的第一篇文章《古诗三首》为栗子，相对来说古诗对于孩子的理解能力要求也会高一些↓

 ①   第一步

使用学习书A，主要作用是课前预习+课中知识点学习。

预习这个习惯到底对孩子有多重要？

尤其针对体制内教育，听课质量很重要。老师会精简出最有价值的框架和知识点。

预习以后孩子上课相对轻松，迅速知道自己没懂的知识点，增强学习效率。

悄悄说句，预习这个习惯坚持到高中和大学看看有多重要！

课前预习包括哪些？

首先要教会孩子尊重作者，作者才是一篇文章的灵魂。对于课本每次都不介绍作者生平我已忍耐很久。尤其是古诗的作者，朝代，生平，地位，诗词特点和创作背景。 

五年级的孩子，整个预习的流程十几分钟基本就可以做完。

语文的学科基础部分，生词生字掌握理解，句子的大意，然后到整篇文章的梳理，由个体到整体，最后把一个个知识点串成项链。

说实话，看够了课本的黑白，这里看到彩色是不是很惊喜，还必须是彩色+图片别说孩子了，谁不愿意看呢？

什么图文并茂，生动有趣......不就在说它嘛！反正我家娃在看这一系列的教辅时候，没觉得在学习，因为真的不枯燥啊！

还记得课本单元结束前总来个日积月累，书里简单到......而且这是必背必考的知识点，我怎么那么反感不理解的背诵呢! 

所以当我第一次看到学习书A相关内容的时候，我真的超感动。

往常都是我到处给她找家里的书拓展。作者介绍，主要字词意思，文章大意，甚至还有相关的推荐书目。

五下教材第一单元的文章全部都是“围绕孩子们的童年”，课本仅仅只有冰心先生的一句话做引子。

学习书A却是这样引导的。整个单元的每篇文章需要掌握重点，单元学习动线，到最终的目的。

我认为《学习书》最有价值的就是将全面提高小朋友的语文自主学习能力。

我们常说，小学要培养小朋友形成好的学习习惯，那就是自主“预习-思考-复习”，这是会影响一生的学习能力。

 ②   第二步

使用练习书B，主要功能是课后检查知识点的掌握。

我的观点是刷题≠学习。不推崇题海战术，尤其反对大量刷重复的题。

比较下来练习书B里面的题目，还真的区别于传统的题目。

练习书B里面总共有课内普查卷+课后练习卷+基础练习卷①+②和相关单元结束后涉及的单元测试卷五套提供。

我知道很多麻麻到了单元结束，期中期末特别时间段都喜欢买卷子给孩子刷题，无非也是希望能考个高分。

但是枣妈想表达的是，语文跟其他所有学科比，是一个最典型的训练体系跟测评体系高度背离的学科。

所以刷题是刷不完的，还不如抱着以掌握知识点，get教学大纲为目的的刷题！

练习书B里练习题，在枣妈眼里也是逻辑性很强的四套试题，课内普查卷→课后练习卷→基础练习卷①→②。

课内普查卷

所谓课内普查，其实就是最基础的字词句知识点的掌握，无论怎么学习都不能背离大纲。

区别看第四题，猜想+去书里找答案，这不就是一个给孩子自主探索的机会吗？

我们的汉字一步步演化到今天的简体字，这正是文化的传承，同时也是我们需要孩子学习不是为了刷题而学习嘛？真正的文化理解才是重中之重！

课后练习卷

我真正喜欢的是这套试题，足见编辑的认真和用心。锵锵锵，课外阅读来了，选择了相似的三首诗词。

主题同样是描写乡村景色，普通百姓家小朋友童年的诗词，会有一些相关的词语，比如稚子，孩子用画纸为棋局与用冰做乐器（课本《稚子弄冰》内容）相得益彰。

不得不佩服编辑的用心良苦，表面是另一篇文章，其实知识点类似，再巩固并且延伸！

基础练习卷①

下面第一题居然是在现实的书法作品里找到本课的生字，依然强调的是基础生词生字的掌握，但是换了一个很巧妙的办法。

基础练习卷②

这就是课本大纲要求的最基础需要小朋友掌握的知识点。

四套习题下来，体量比起来不算大，没有重复训练，内容也不枯燥，针对性挺强的，基本不用再额外刷题了。

本书的编辑告诉我，五六年级的练习卷有衔接初中的知识，这点还没有详细研究过。

 ③   第三步

使用素材书C，主要功能口语+作文的拓展。

素材书C这本我研究的时间最久，也是慢慢get到编辑们的心思。

任何一门语言学习都逃不开听说读写，即使我们的母语中文也是一样。传统的语文学习，重阅读轻表达，重知识点轻人文素养。

特意把一篇文章只能放三个视频中的一个给了素材书C，你品品！

课本第一单元主题是围绕孩子们的童年然后引申出孩子的成长，作为的要求是“那一刻我长大了”。

素材书则是从孩子们调查了解大人们的曾经记忆中的童年物件，童年的生活入手。

然后用了五篇不同时期不同风格的文章来说明“作者如何在某一个特定的时刻成长”。

包括教会孩子如何去采访（攀谈）技巧，侧重点等，弥补了课本的不足。

 ④   第四步

使用年级阅读，作用是推展阅读。

很多麻麻评价说这是最值得买的一本。

甚至我想把其他年级给小朋友佩奇，感觉她没有读过这本年级阅读是非常遗憾的一件事情。

为什么这么说？

课本第一单元的文章都是围绕“孩子们的童年”这一主题，所以这本阅读书就是再继续帮孩子延展。读过了这么多书，你知道古人是如何度过童年嘛？⇓

 ▲点击查看大图

中国的代表就是瓷器，那些瓷器上有孩子们的童年？

看了这本书我才知晓的！

▲点击查看大图

这是深度挖掘课本上的知识点，用 课本里的世界 到 每课伴读（课本提取出来的，作者创作背景）再到 读万卷书 （指导课后阅读哪些名篇）一层一层深入。

 ▲点击查看大图

其实就目前中高考的改革情况来看，语文增加了大量课外阅读要求，名著阅读已成为初高中必考内容，并有指定书目。

小学语文教材更换统编版后，同样增加了大量课外阅读要求。

年级阅读这本书就依据了教材知识点编写，通过小漫画、知识注解等多种形象易懂的栏目，对教材进行深度挖掘、讲解、拓展，充分解决孩子们学习课文时出现的疑问。

左：教材单元导图；右：年级阅读

“通灵宝玉”是什么？侧栏知识注解为你答疑！帮助孩子更好地理解课文。

▲点击查看大图

考虑到这个年龄段小朋友的认知习惯，《年级阅读》采用图解形式对知识进行形象的注解，便于他们理解和记忆！

一张图还原大观园布局

▲点击查看大图

将晦涩难懂的文字转变为这个年龄段孩子容易接受的短句描述，既加深理解，又保护孩子的阅读兴趣！

用简短明了的句子，描述经典事件的经过和结果

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一张张图看完，你是不是都感觉清楚了很多！

再提醒一句，中高考会持续进行对四大名著的考查，现在帮孩子打好基础，以后还用得着发愁吗？

类似的内容，《年级阅读》还有很多

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一张图捋清《三国演义》中的主要人物关系

▲点击查看大图

一张图梳理《西游记》中的取经路线及人物关系

 ▲点击查看大图

《年级阅读》就是对应课文知识编写，内容包括了：

课文知识讲解和拓展课文背景延伸阅读

和课文同类型的好文章与课文知识密切相关的优秀好文

课文作者的其他经典作品等

说它是一本百科全书也不为过。

我认为小朋友没有扩展阅读这本书是非常遗憾的一件事情！

 ⑤    配套工具

工具一：绘本课堂APP——提供超级强大的视频！音频！配套资源！

课文朗读所有课文都由专业播音员进行课文朗读；

有相关视频资料的课文都配有形象生动的视频；

所有生字、词的读音、部首、笔画、结构、造字、字义讲解一应俱全……

《学习书》搭配APP，简直就是随身的名师伴读啊！

工具二：配套的1-6年级字典（官方叫字词句手册），我觉得还是一个蛮实用的工具。

视频介绍走一个

 妈妈们的反馈 

熟悉的粉丝都知道，枣妈和恺摩都是靠口碑，更没有很多精力和时间来收集整理卖家秀，这些均是群里麻麻们的聊天记录。

枣妈分别从N个群+几千条聊天信息里捞出来的

可以上下滚动的图片

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