基础学科拔尖学生培养计划——地质学
院系及专业简介
“地质学拔尖计划”是在教育部“基础学科拔尖学生培养计划2.0”背景下，依托地质学专业创立的新型地质学人才培养基地。地质学专业自1921年创建以来，至今已有百年发展历史。在竺可桢、徐克勤、郭令智、王德滋等老一辈地学家的带领下，经过几代人的勤奋努力，已经发展成为我国地质学高端人才培养和科学研究的重要基地之一，1994年本专业被国家教育部列为“理科人才培养基地”，在国内外享有盛誉。2015年入选江苏省高校品牌专业建设工程，2019年入选国家级一流本科专业建设点，2020年入选教育部首批“基础学科拔尖学生培养计划2.0”基地。
学院拥有一流的师资队伍，目前有6位院士，国际级领军人才22人，国家级青年人才26人。“培养中国最好的地质人才”是本专业一直坚持的理想和定位。依据新时代国家重大需求和地质学重大科学问题对人才的需求，确定“培养‘ 高素质、宽基础，有创新潜力’的一流地质人才”的培养目标。近年来，根据当代地质学科的发展趋势，又提出“培养健全人格的地球系统科学后备军”的新型地质学人才培养理念，以及“走出地质，走出地球，走向未来”的地质学科发展方向。
“地质学拔尖计划”是在新时代地学人才培养需求下应运而生，以为国家培养解决重大科学问题能力的“大师”级科学家为目标的战略性人才培养计划。
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培养目标
地质学拔尖人才的培养目标是：为社会培养引领社会主义经济与文化建设和发展需要的具有健全人格、创新能力、实践能力和国际视野的地球系统科学未来领军人物和拔尖创新人才。其中：健全人格是指具有人文情怀、家国情怀、专业情怀以及践行社会主义核心价值观能力的人格；创新能力是指具有扎实的理论基础、专业素质以及大地学知识交叉复合的基础上，提出和解决复杂地球系统科学问题的能力；实践能力是在理论学习基础上，加强野外实践和动手能力；国际视野则是通过国际交流、科学考察等形式深入了解和借鉴国际学术研究方法的能力。
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三维地球系统循环
深时地球系统
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课程体系
除全校统一的通识通修课程，“地质学拔尖计划”学生需要修读学科专业课程、多元发展课程以及特色科研训练。
1.学科专业课程：立足于地质学专业定位，针对拔尖创新人才培养，设置了《地球物理学基础》《地球信息科学基础》《矿物学基础》《岩石学基础》等学科专业课程。
2.多元发展课程：可供不同专业兴趣选择，包括《地球物质演化》（I、II）《矿物物理与化学》《现代地球科学前沿》《古地磁学》《行星地质学》《全球变化与环境》《地质微生物学》《地球化学分析技术》《Matlab地学应用》《计算地球科学》《地质学大数据前沿与应用》《地球信息科学基础》《地球环境演变》《国际科学考察与实习》等。
3.特色科研训练：“地质学拔尖计划”学生有机会享受专项科研训练经费资助，可根据“导师互选”方式在知名教授指导下，提前介入科研。通过“体验科研”和“大学生创新训项目”、“拔尖专项科研”等方式参与丰富的科研训练项目制课程。
4.国际化人才培养专项：同等条件下拥有更多国际交流和国际科考活动机会。
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落基山国际联合科考
阿尔卑斯国际联合科考
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培养特色
地质学拔尖计划除了培养学生扎实的理论基础、专业素质和大地学知识交叉复合的基础，还相当重视学生提出和解决复杂地球系统科学问题的能力，以及实践能力。在理论学习的基础上，通过科研训练提升科研素质与科学水平，培养解决复杂地球科学问题能力；通过野外实践、国际交流等活动，培养学生的国际视野；通过国际交流、科学考察等形式深入了解和借鉴国际学术研究方法。
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内生金属矿床成矿机制研究国家重点实验室
表生地球化学教育部重点实验室
国家级地球科学实践教学示范中心
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本科生培养质量
地质学专业近三年毕业生专业基础扎实、视野广阔、综合能力强。学生在校期间具有参加新西兰、阿尔卑斯、澳大利亚、落基山、爱琴海、贝加尔湖等地参加国际科考和线上云科考机会。大部分毕业生可推荐攻读免试研究生；85%以上学生进入国内外高水平大学和科研院所继续深造，包括普林斯顿大学、加州大学伯克利分校、清华大学、北京大学、南京大学、中国科学院大学、中国科学院地质与地球物理研究所、中国科学院广州地球化学研究所等。优秀毕业生获得江苏省优秀毕业生、江苏省三好学生、南京大学栋梁特等奖学金等各类荣誉。
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咨询方式
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腾讯会议
会议主题：
2022 地质学拔尖班 二次选拔答疑会
会议时间：
2022/08/20 14:00-16:00 (GMT+08:00)
中国标准时间 - 北京
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