北仑区第二届“最美教师”评选活动启动！【第一批：幼儿园教师】
一次选择，他们终生无悔，他们用青春和汗水书写着教育最美的诗篇。
为宣传人民教师爱岗敬业、严谨治学、无私奉献的高尚师德和感人事迹，发挥正面典型的激励教育作用，营造尊师重教、见贤思齐的浓厚氛围，北仑区教育局开展第二届“最美教师”评选活动。
经过学校推荐、层层筛选，已产生65名候选人，现分三批（幼儿园组、小学组、中学组）予以公布。为保证评选的公平公正，每人每批最多投票10名候选人。
网络评选截止时间为2017年9月1日。本次评选将采取学校推荐、公众投票、综合评审、社会公示等形式和程序，最终产生最美教师提名奖若干名，最美教师10名。
弹指一挥间，胡老师在郭巨幼儿园担任班主任工作已27年。和孩子们相处的每一分每一秒，她都能从中找到乐趣，感受到来自孩子们的那份天真和热情。工作中，她脚踏实地、任劳任怨、乐观向上，也造就了她坚定的信念。她说，只要用心、用情，任何工作都会做好，任何困难都会迎刃而解。她身兼多职，班主任、年级组长、环境负责人，不管事务多少繁重，她总是能有序的处理好。在担任幼儿园环境负责人的8年时间里，她积极做好带头作用，不仅出谋划策，更是加班加点去完成各项环境布置任务。胡老师不仅是孩子们的好妈妈，家长们眼中的好老师，还是教师们的好榜样。
15载扎根幼教一线，用平凡与普通诠释最美教师的内涵。她是孩子们白天的妈妈，游戏的伙伴，成长的支持者。她是个体教育的“大专家”，用心观察、敏锐捕捉每个孩子的需求，因材施教；她是“自主”环境的构造师，环境创设、材料投放都精心设计，满足每个幼儿发展；她创了“蒙氏”与“传统”相结合的教学方法，孩子从小班开始就能够自主、专注、从容地照顾自己、照顾周围；她是同事们精进学习的好榜样，也是家长们的“知心姐姐”。她把“如何创设自主的生活环境”、“有序、有趣的班级常规建设之策略”、“小角落，大自然”等经验进行总结并园内推广，所带示范班得到一致好评。她的相关论文、课题在市、区学科论文评比中获得一、二等奖，还曾获区张士伯奖学金等荣誉。
“在毕业典礼上，乐乐小朋友给了我一张小纸条，打开一看，里面是乐乐稚嫩的、歪歪扭扭的字：邵老师，谢谢你！这一年辛苦你了，我一定会记住你，我爱你。”一桩桩这样的小事，一份份这样的感动，便是她对幼教坚守的执着换来的收获与惊喜。从事幼教工作10年，坚守农村工作6年，她一直保持着满腔的热情。她认真对待工作，用爱温暖孩子，被评为北仑区优秀班主任，多次代表幼儿园参加辅导网、省、区里组织的教学业务技能比赛和展示活动。她的多篇论文在市、区获奖或发表，她指导的多位孩子的美术作品也刊登在《现代金报》上，并在区内获奖。
自2004年踏上幼教岗位以来，凭借对幼教事业的热爱，她先后获得园级先进个人、基层先进工作者、优秀志愿者、戚家山街道最美职工、北仑区优秀学前教育工作者等荣誉称号。“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，她努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。如今正以自己的行动影响着身边的人们：与孩子相处时，以纯纯的童心赢得孩子的亲睐；与同事、家长相处时，以暖暖的热心赢得老师和家长们的支持。她的心里时刻记挂着幼儿园：将店家抛弃的一大串气球从北仑、宁波运回幼儿园，挂在大厅渲染节日的喜庆气氛；将沉重的鹅卵石从丽水运到幼儿园，供幼儿、老师们玩耍、装饰；从酒店、会场带回一箱箱精美的瓶子，供孩子们创意造型……
她是一名普普通通的幼儿教师，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但她用淳朴的爱点亮生活，构筑着心中最美好的诗篇；用凝重的感情，唱着心中最优美动听的颂歌。她深知：老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是 “爱”。在工作中，她把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮助他们，树立“我和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
自1987年参加工作以来，她一直在工作岗位上默默耕耘着，以一颗赤诚的心与孩子们真诚交流，以爱心、耐心、细心，关爱着每个孩子，以无限的真情去关爱、感化每个孩子的心灵。她勤恳敬业，工作踏实认真，在普通而平凡的幼教岗位上30年如一日，扎根山区海岛。她担任年级组长多年，积极主动与家长交流沟通，与家长保持密切的联系，虚心接受家长提出的合理化建议，赢得历届家长的理解、支持和好评。她曾荣获区张士柏奖学（育）金、区优秀教师等荣誉。参与撰写的《幼儿园田园课程》获省精品课程，《农村幼儿园田园系列课程的构建与实践》获市一等奖。
在高考填志愿时，她坚定地选择了幼教专业。从教12年来，她一直兢兢业业地工作在幼教岗位第一线，以爱心、耐心和细心，关爱着每个孩子，用实际行动让家长放心。她坚信，选择教育就是选择了奉献，一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上付出的是汗水和泪水，收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。记得自己班上一对双胞胎兄弟，由于家里发生了些变故，家长无暇顾及两个孩子，她抽空就去慰问，在生活上关心孩子，在心理上进行疏通，让家长放心地处理事务。这样足足坚持了大半年，直到孩子办理转学为止。依稀还记得，转学那天，奶奶久久握着她的手，流下了眼泪。爱心教师、张士伯教育金、师德之星等荣誉是对她工作的肯定。
她，朴素的衣着，永远的平跟鞋，极其普通，但却时时透着一股劲儿，散发着朴实而纯粹的美。在同事眼里，她是一个充满正能量的人，一个精力充沛的人，每天有做不完的事。从教7年，她一心扎根于农村教育事业，从一名新教师到班主任，从教研组长到执行园长，用心迎接着一个个新的挑战。在农村幼教这片热土上，她与孩子们朝夕相处，共同成长，用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田。在业务上，她用心思考，乐于反思，潜心实践，撰写的多篇论文在区幼教论文评比中获奖。回顾七年的从教经历，她深刻地认识到，唯有爱、用心工作，才能收获硕果。她愿在幼教之路上不忘初心，砥砺前行！
2012年，她正式地从宁波大学教师教育学院学前教育专业毕业，带着满身的稚气和天真成为厚生幼儿园的一名老师。那一年迎来了她的第一届孩子，初为人师的她还没来得及兴奋和激动，就迎来了30个“小不点”，到处充盈着哭腔：“我要妈妈…...”“我想回家…...”来不及彷徨与犹豫，一手抱着这个，一手哄着那个的日子正式开启，那一年还没谈过恋爱的她就开始当起了那么多孩子的妈妈。从手忙脚乱到得心应手，随着孩子们的成长，她也在慢慢地蜕变成长，从教学新手到班主任到年级组组长，再接任辅导网辅导工作。工作5年，她洒下的不仅有汗水还有泪水。她说，要把青春奉献给我的幼教事业，要做孩子们眼中“最美”的幼儿教师。
“在自己最擅长的方面，做最好的自己。”这是顾巧逸老师一以贯之的职业态度。在她任教的6年间，从“配班”到班主任再到现任的年级组长，一步一个脚印地踏实前行。她是孩子口中的大姐姐，是家长眼里的知心人。多少次，她与孩子们游戏时笑得前仰后合，体验到了工作就是幸福。一位家长在朋友圈写道：“中午大家开始吃饭，周周小朋友又哭了，安抚好后，班主任给他喂了饭，真的超级感动……”她没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但她却用自己的双手，用自己的心血，把一缕缕春风和满腔的爱播撒给每一个孩子。
1998年，跨出学校的大门，她踌躇满志地成为了一名“孩子王”。这一路走来，从最初的青涩逐渐成长到成熟，经过不断的磨砺、锻炼，成长为区优秀班主任、教坛新秀和学科骨干教师。近20年的工作经历让她深刻体会到：只有用心，才有收获；唯有爱，才是最好的教育。曾记得多年前班中有一位特别的小男孩，不会与人交流，总是随心所欲。为了这个特殊孩子的安全，她开始随时将孩子拉在手上。可他还是个孩子，应该有游戏的权利。于是她逐渐放手，确保他始终在自己的视线范围内。功夫不负有心人，孩子开始学习倾听，渐渐地开始和别人交流了。每当孩子用稚嫩的语言说“老师我心里想你了，我的头也想你了，还有这儿……”发现每一个孩子独特的美，不忘初心，从师心走进童心，她一直践行着。
“爱孩子、爱工作”是她的信念。工作4年来，在平凡的工作岗位上，她与孩子共同成长。刚参加工作时，她怕自己记性不好，总是拿着一本本子把自己看到的孩子的情况记录下来，每晚与几个家长联系，把孩子的情况反馈给家长，这样轮流联络、周周轮换，让她养成了关注每个细节的好习惯，也对每个孩子有了更深入的了解。于是，“李老师很细心、很有耐心”的口碑在家长中流传开来。虽然工作才四年，因为她的勤奋和努力，多次在省、市、区进行公开课展示，多篇文章在《幼儿教育》和《课程教育研究》上发表，多篇论文在市、区级评比中获得一、二等奖，并获得“张士柏奖育金”等荣誉。
她是有着17年教龄的老教师，在滨海国际幼儿园工作快四年了。从公办幼儿园到高端民办幼儿园，她的角色和心态发生了很大转变。这四年，她在教学实践中逐渐蜕变，实现自我成长。在家长工作方面，她付出了更多的精力和心血。正如一位家长所说：“我知道你们老师很好，但我想要更好！”拿什么让家长更满意？除了对孩子的专业指导，更需要个体追踪式的观察与研究，为家长提供个性化的家教指导，实现家园共育。于是，她通过“每周一封信”的记录与家长分享孩子们在幼儿园成长的点点滴滴；通过多种尝试丰富幼儿的签到内容，持续以“童心童画”的记录与家长分享孩子们在园签到的点滴，借此推动和提升孩子们艺术签到的积极性……在实践中摸索，姚老师一直在探寻一条师生、家长共成长的路。
人生有许多次的选择，而每次的选择都是一次自我重塑的过程。做一名幼儿男教师，则是他人生的重要选择。2006年毕业至今，他一直活跃在教学一线。坚持利用业余时间进行学习充电，获得了学前教育本科学历，考取了网络工程师证书。因为是男教师，他发挥男教师的特长，负责全园的体育教学活动，他积极研讨和幼儿互动的方法，钻研教学的各种策略，孩子们都爱上他的课。工作中，他利用自己的所学特长热情为大家服务，音响坏了及时修，网络断了仔细查……他还曾路见不平，见义勇为，勇抓歹徒，被新碶派出所授予“见义勇为奖”。
幼教事业一直是於玲玲老师的挚爱，从热爱幼儿的原点出发，发自内心地热爱幼教，一干就是17年，用她的一句话说“和孩子们一起快乐生活，是一件多么愉快的事情”。她坚信，只要用心把握孩子心灵的细线，这些细线总有一天会编织美好的未来。2014年的夏天，於玲玲老师又带着满腔的热情来到了春晓这片充满绿色的净土上。以情感人的柔性管理是於老师一直以来提倡的管理方式。在管理的岗位中，她努力成为老师们“思想上的开导者”、“生活上的倾听者”、“工作上的引领者”，引领老师体验幼教工作的乐趣。
2013年8月，一纸调遣书将她送到了海岛梅山。从此，她开始每天早起晚归的工作状态。特别是冬天，五点多的清晨路灯都还没有熄灭，她便带着寒意缩紧脖颈走上二十分钟的路程到集合点等校车，摇摆近一个小时到梅山，这时天才微微亮。几年过去了，每次走过那个路口，她都能感受到那时候的情景，现在回忆起来还苦中带甜。在这里，她遇到了伯乐——朱激文园长，朱园长是她的“科研导航”，使她的科研道路开始明朗起来。她的多篇论文在市、区获奖。2014年8月，她来到大碶幼儿园，主动担当起“写作大任”，带动老师一起做课题。即使是妊娠期，她也时刻冲在第一线，并坚守岗位至生产那一天，甚至产期未满又第一时间回到了自己熟悉的岗位。“哪里需要我，我就在哪里”，这是王老师内心的真实写照。
参加工作9年以来，她一直坚守在教学第一线，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。现在的她在面对孩子的时候，少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措，对教育孩子有了一定的经验和心得，随着家长工作的开展，在家校沟通工作方面也积累了一定的经验。北仑区优秀学前教育者是对她工作的一种肯定。一份春华，一份秋实，在平凡的幼教岗位上，她为自己设定的目标不宏伟却可行；要求不高却真实；感慨不多但细腻，希望在爱与满腔的热情中来发扬光大这份天底下最阳光的工作！
从事幼教工作十年，在汲取爱和奉献爱的历程中，她用信任、牵挂、智慧、收获，诠释着爱的教育。当孩子不敢过爬梯时，她拉着孩子的手说：“老师相信你可以的。”当孩子犯错误时，她摸着孩子的头说：“老师相信你肯定能改正！”信任，让她和孩子更近了。每当孩子生病时，她的记挂无时无刻；每当在深夜醒后想起班级工作时，灵感来了，她就会拿起笔把它记录下来……牵挂，让她心系孩子，心系班级。当孩子挑食时，当孩子在集体面前不自信时，她用心倾听孩子的心声，站在孩子的角度去解决问题，鼓励孩子，为他们插上一双飞翔的翅膀。智慧，让她和孩子共同成长。在爱的传递下，她也收获了“优秀教师”、“爱心之星”等荣誉。在平凡而充实的工作中，她凭着自己对幼教事业的满腔热情，用爱谱写乐章。
在幼教这个工作岗位上，她已走过五个年头。这五年，是她与孩子一起写“诗”的美好时光。她尊重孩子、敬畏孩子，与孩子一起蹲下来看世界；与孩子一起探索与发现；与孩子一起想象与创造；与孩子一起开启一次次的奇妙之旅。在这个过程中，她与孩子在最纯粹的笑容中一起成长着，一次次进行着蜕变，也有了很多收获。她曾被评为街道优秀教师，撰写的心理论文获市一等奖，多篇论文在区里获一、二等奖……在教育这个幸福的岗位上，她将不忘初心，怀揣着一颗爱心、一份责任心与一份担当，默默耕耘在这片热土上，与孩子共同成长。
从事幼教工作十八年，她每天用微笑迎接孩子，用欢乐迎送孩子，把自己无私的爱奉献给每个孩子。当孩子哭闹时，她抱起孩子耐心地安抚；当孩子不会穿衣脱裤时，她就会像妈妈一样手把手教孩子怎么穿衣裤；当孩子游戏时，她又会像大姐姐一样跟孩子们一起嬉戏打闹，乐此不疲……一届届幼儿交替着，一个个春夏秋冬也在轮回。每天的工作是平凡的，甚至是琐碎的，但看到孩子们一张张稚嫩的脸庞，听到孩子们一声声亲切的问候，她心中无比的欣慰和自豪。每天和天真无邪的孩子们一起，她也变得童心未泯。她用心感受和体会，为自己能从事这份太阳底下最光辉的职业而感到自豪。
每人最多可选10名候选人哦！评选截止时间为2017年9月1日。
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（北仑发布综合编辑，资料来源：北仑教育）
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