法治视野丨公民法治素养提升行动的浙江经验
公民法治素养提升行动的浙江经验
2月15日,司法部普法与依法治理局召开公民法治素养提升行动试点工作经验交流会，浙江省做了经验介绍。
2022年以来，浙江省司法厅、省普法办坚持“以评价促提升、以提升增实效”工作理念，努力打造提升公民法治素养的浙江方案和省域标准。全省建成各级公民法治素养观测点949个，建成全国法治宣传教育基地10个，培育公民法治素养省级精品项目60个，建成全国民主法治示范村(社区)273个。全省首次公民法治素养调查显示，全省干部群众的法治知晓度、认同度、参与度较高，平均得分90分，在尊法、守法、普法等方面平均得分超过91分。94.4%的人认为遇到矛盾纠纷时必须依法寻求解决方案；96.1%的人对于网络舆论争议激烈的案件，会首先考虑法律是如何规定的。
浙江始终坚持需求导向、问题导向、效果导向，将持续提升公民法治素养作为法治浙江建设的战略性、基础性工作，摆在重要位置。一是提高政治站位，把准组织领导“定盘星”。高位入局，科学谋划，率先制定全国首个省级层面指导性文件和系列配套文件，部署实施公民法治素养“精准提升、科学评价和基础保障”三大工程，构建公民法治素养工作的“四梁八柱”，将省级试点任务全程贯通、全域落实。二是坚持系统建设，构筑省域试点“大场景”。 创造性地构建以公民法治素养基准通识版、地方版、行业版为主要内容的省域公民法治素养基准体系，研发全国首个公民法治素养量表，开展全省首次公民法治素养测评，初步构建了“1-3-5-1”公民法治素养评价体系，动态观察、量化评价不同区域、行业和群体的公民法治素养。三是突出精准提升，绘好群众有感“实景图”。落实公民终身法治教育制度，根据不同对象和需求，分层分类，精细部署，精准施策，探索实施“法治素养基准+权利义务清单+法律风险提示+典型案例发布”的精准普法模式，切实增强干部群众的参与感、获得感。省市县三级“公民法治素养观测点”发挥了学法用法需求收集“主渠道”、法治素养评价“前沿哨”、普法效果观察“瞭望窗”、法治宣传教育“大平台”等作用，每年服务和观测对象超过1000万人次。四是强化数字赋能，打造法治宣传“新赛道”。创新打造“浙里普法”数智应用平台，不断推动“数字普法”跨部门、跨场景、多业务协同，建设普法资源共建共享子场景，着力打造类型丰富、资源优质、内容权威的“云上”普法资源库。实施“码上学法”数字普法项目，将传统普法形式提档升级为互动式普法、沉浸式普法。建设“公民法治素养瞭望窗”应用，努力破解公民学法需求即时感知、普法产品精准推送、普法效果量化评价的难题。
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