永远的怀念——朱正威先生逝世周年纪念
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永远的怀念
——朱正威先生逝世周年纪念
一年前的今天，本刊副主编朱正威先生不幸去世，中国生物学教育界痛失一位教育大师！我们为失去深受全国生物学教师爱戴的良师益友而深感痛惜。
朱正威先生1954年毕业于华东师范大学生物系，在北京师范大学附属中学任教。早在1964年，朱先生就在《生物学通报》发表第1篇教学论文“上好生物学复习课的若干体会”，从正确拟定复习课的目的任务、选择适宜的复习方法、启发和维持学生在复习课中的积极性3个方面阐述如何上好生物学复习课。如今拜读此文仍有启发。
朱先生一生热心于中学生物学教育事业，热心于传播新的教育理念、教育方法，关注新教师的成长，积极推进中学生物学教育教学改革，共为本刊撰写了50余篇学术论文，字里行间充满对教育事业的热爱，对教学改革的执着，对青年教师的殷切希望。
朱正威先生在《生物学通报》发文统计
作者 | 题名 | 年 | 期 |
朱正威 | 加强中学生物科学教育——纪念裘维蕃院士百年诞辰 | 2012 | 05 |
朱正威 | 教学设计贵在教学的创新 | 2011 | 12 |
朱正威 | 教学设计重在“学”的设计 | 2011 | 11 |
朱正威 | 说说特级教师的“特” | 2011 | 10 |
朱正威 | 对科学本质的一些探讨 | 2011 | 09 |
朱正威 | 科学教师就是科学界在课堂上的代表 | 2011 | 08 |
朱正威 | 再议“倡导探究性学习” | 2011 | 07 |
朱正威 | 最好的媒体技术也不应替代实际的观察和操作 | 2011 | 06 |
朱正威 | 由“同课异构”而想到的 | 2011 | 05 |
朱正威 | 要更多地关注教学内容的钻研和把握 | 2011 | 04 |
朱正威 | 庆祝《生物学通报》创刊55周年讲话 | 2007 | 11 |
朱正威 | 普通高中生物学课程标准教学研讨 “细胞的结构”的教学提示 | 2006 | 09 |
朱正威 | 探究性学习实施中的几个问题 | 2006 | 01 |
吴兢勤 朱正威 | 人教版“生物技术实践”简析和教学建议 | 2005 | 06 |
朱正威 | 高中生物新课标的课程结构 | 2004 | 02 |
朱正威 | 我的大学——《生物学通报》50华诞有感 | 2002 | 09 |
李 红 朱正威 | 新课程标准呼唤教材的创新——介绍人教版初中生物学实验教科书 | 2002 | 07 |
朱正威 | 《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》的教学实施建议(2) | 2002 | 04 |
朱正威 | 《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》的教学实施建议(1) | 2002 | 03 |
朱正威 | 关于中学生物学课程改革的若干建议(三) | 2001 | 04 |
朱正威 | 关于中学生物学课程改革的若干建议(二) | 2001 | 03 |
朱正威 | 关于中学生物学课程改革的若干建议(一) | 2001 | 02 |
朱正威 | 关于理科综合能力培养的思考——兼析2000年高考理科综合能力测试吉林卷中的生物学部分 | 2001 | 01 |
朱正威 | 逐步走向成熟——析2000年生物学高考上海卷 | 2000 | 11 |
朱正威 | 有利于推进素质教育的命题尝试——析2000年生物高考广东卷 | 2000 | 10 |
朱正威 | 教学评论2则——①由“减负”看生物教学；②不能消极等待课程和教材的改革 | 2000 | 06 |
朱正威 | 启发式不是索取某一正确答案 | 1999 | 10 |
朱正威 | 为讨论式教学作注 | 1999 | 10 |
朱正威 | 教学评论2则——①不宜把科学方法的训练狭义化；②能力培养需要广域化 | 1999 | 06 |
朱正威 | 寄语新教师2则——①理科要讲“理”；②学学用学生的眼睛看世界 | 1997 | 04 |
朱正威 | 就如何正确对待暂时取消生物高考答甘林同志问 | 1997 | 02 |
朱正威 | 调动学生积极参与教学过程的建议 | 1997 | 01 |
朱正威 | 教学信箱——给吴音老师的回复 | 1997 | 01 |
朱正威 | 寄语新教师2则——①爱护生物，并不在于言辞；②思维，不可这样急匆匆 | 1996 | 12 |
朱正威 | 生物科学教育要加强素质教育的研究 | 1996 | 08 |
朱正威 | 寄语新教师4则——①教案是给自己用的；②了解周围的生物界；③了解你自己；④认清教法改革的突破口 | 1996 | 06 |
朱正威 | 备课要备语言──以“生物的遗传和变异”为例 | 1995 | 10 |
朱正威 | 怎样分析教材──以“动物的行为”为例 | 1995 | 09 |
朱正威 | 不拘一格降人才——热情扶植青年生物教师的成长 | 1992 | 09 |
朱正威 | 关于“新陈代谢”的总复习 | 1991 | 03 |
朱正威 | 小议正确地对待和使用教材 | 1990 | 04 |
朱正威 | 中学生物课程中生殖和发育的教学建议 | 1989 | 12 |
朱正威 | 公平地核定中学生物学教师的工作量 | 1989 | 03 |
朱正威 | 略论中学生物教学中思想教育的基本点及其原则(续) | 1988 | 08 |
朱正威 | 略论中学生物教学中思想教育的基本点及其原则 | 1988 | 07 |
朱正威 | 改革生物教学急待解决的几个问题 | 1985 | 03 |
裘伯川 朱正威 | 生态系统一节教学的几点建议 | 1984 | 02 |
叶佩珉 朱正威等 | 贯彻全国普通教育工作会议精神提高中学生物教育质量座谈会发言摘登 | 1984 | 01 |
朱正威 | 关于《生物的新陈代谢》教学中的几个问题 | 1983 | 02 |
朱正威 | 上好高中生物的第一课——《前言》 | 1980 | 01 |
朱正威 | 上好中学生物学复习课的若干体会 | 1964 | 01 |
在《生物学通报》创刊50周年之际，朱先生撰文——“我的大学——《生物学通报》50华诞有感”。朱先生把《生物学通报》比作大学，从1954年的初识，到1964年第1次发表文章，再到1980年担任常务编委，1992年起担任副主编，朱先生说他与《生物学通报》共成长。
目前，我国中学生物学教育改革方兴未艾，朱先生未完成的事业，将由《生物学通报》和广大中学生物学教师一起共同努力完成。
永远怀念朱先生，先生一路走好！
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