编者按 

老师们，同学们：

大家下午好！我是国家发展研究院2019级博士生张皓辰，很高兴作为新生代表发言。其实，这不是我第一次参加北大的开学典礼了。四年前，我作为北大经济学院的本科新生，也是在这里上的开学第一课。

不过，现在和四年前还是有区别的。首先，四年前我坐在台下，现在在台上；当然更重要的是心境的改变：四年前我刚刚以北大学生的身份进入校门的时候，只觉得成功已经近在咫尺，经世济民的抱负分分钟就能实现。可是今天不一样了，这次作为新生，我是诚惶诚恐，如履薄冰，感觉要学的东西还有很多。我想从零开始，甚至是从负数开始，再好好吸收这个园子的养分，领会深邃厚重的北大精神。

今天，我想和大家聊三个问题：

“你是谁？你从哪里来？你到哪里去？”

 ——这好像也是学校保安最常问大家的问题。事实上，整个人类历史都始终在寻找这三个问题的答案。那么，对于在座的我们，在即将开始的研究生生涯中，该如何回答这三个问题呢？

我想，“从哪里来”是最好回答的。我们从五湖四海而来，带着全国各高校最优秀学生的光环齐聚于此，为了成为更好的自己，为了一份共同的使命和责任。

这时，下一个问题来了：“我是谁？”这个问题的回答，不是凭空冥思苦想得来的，而是通过不断的实践和试错得来的。我可能和在座的诸位一样，在本科期间也曾兜兜转转，磕磕碰碰，在所谓的专注与广度之间求得一个艰难的平衡，美其名曰“在自我完善中不断寻找”。所幸，在北大这块沃土上，我找到了自己热爱的研究方向，成为了北大第一批专门从事新结构经济学研究的博士生中的一员。

在博士期间，我大概还会继续思考“我是谁”。同时，也会越来越清楚，什么是“从知道到懂得”，什么是“又博又专”“愈博愈专”。从浅尝时的好奇，到专注，到擅长，到热爱，到创新，这是一个蜕变的过程，我们已经做好了迎接这种蜕变的准备。

还有一个问题：“我到哪里去？”我想这个问题对我们都很重要，不妨说是“我们到哪里去？”作为研究生，做研究是我们的天职。“我们”可以是一个学科，一个领域，往小里说可以是一个研究团队，往大里说可以是我们这一代人。

“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”而每一代人当中必有其先驱和探索者，他们走的是别人没有走过的路，别人越是不理解，他们就越切实去做，“天下事只在人力作为，到山穷水尽之时，自有路走”。北大始终滋养和培育着这种先驱和探索的精神。

就我个人的学科和方向而言，我想，林毅夫老师就是他们这一代经济学人当中杰出的先驱和探索者，新结构经济学就是这个伟大时代的产物。之所以这样讲，是因为新的理论来源于新的现象。改革开放四十年来，中国创造了人类历史上从未有过的经济奇迹，留下了无数重要而亟待解释的现象，这就是我们实现理论创新的大好时机。

我们要想把本土化的优势充分挖掘出来，就要扎根中国的现实问题，以“家事国事天下事事事关心”的胸怀，从现实中来，到现实中去，做真正有利于家国百姓的学术研究，以学科振兴推动民族复兴。

2016年5月，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中说：“这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。”理论的目的在于认识和改造世界。只要是能够帮助人们更好认识和改造世界的理论和思想，就是有价值的，就值得我们为之付出心血去钻研。这种学术价值，不以学科论高低，不以中西论英雄。

作为有志于学术研究的北大青年，我们想要知道做什么能够为国家和社会创造更大的价值，就必须了解这个国家，乃至当今世界面临什么样的局面、亟待解决什么样的问题。每个学科都有这种属于自己的“时代之问”，而这些问题的答案也绝非轻易所能求得。

历史的车轮滚滚向前，今年是中华人民共和国成立70周年，我们面临着前所未有的战略机遇，赶上了前所未有的大好时代，就更要以舍我其谁之大气魄、大担当，脚踏实地，锐意创新，让伟大复兴的中国梦在我们的接力奋斗中变为现实。

有一段话始终让我感动和振奋，我分享给大家：

只要民族没有复兴，我们的责任就没有完成；只要天下还有贫穷的人，就是我们自己在贫穷中；只要天下还有苦难的人，就是我们自己在苦难中；这是我们北大人的胸怀，也是我们北大人的庄严承诺！

让我们以此共勉，珍惜在燕园的每一天，珍惜这个大有可为的时代。

我的发言就到这里，谢谢大家！