青春三下乡 | 推普助力乡村振兴，铸牢中华民族共同体意识
为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于语言文字工作的重要指示批示精神，加大民族地区、农村地区国家通用语言文字推广力度，助力乡村振兴战略实施，引导和教育广大青年学生志愿服务乡村推普工作，陇原学子充分发挥自身专业优势，开展推普助力乡村振兴系列活动，切实发挥语言文字的基础性作用，促进中华优秀语言文化传承，助力乡村文化振兴。
西北师范大学
西北师范大学青年学子在平凉市庄浪县开展“推普助力乡村振兴”社会实践活动。实践团队先后在当地开展了“党史故事我来讲”“党史知识有奖问答”“红色诗文诵读”“红色歌曲传唱”等相关语言文化活动，深入农村地区开展国家通用语言文字调研，开设诵读经典语言文化“第二课堂”，广泛宣传党的十八大以来取得的历史性成就、发生的历史性变革，引导广大人民群众听党话、感党恩、跟党走。
实践团队员们在“推普助力乡村振兴”社会实践活动中不断坚定服务家乡的信心和决心，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程上奋勇前进，为不断开创富民兴陇新局面贡献青春力量！
西北民族大学
西北民族大学赴临潭县推普助力乡村振兴小分队走进临潭县开展社会实践活动。在流顺镇中心小学、新力小学等3所乡村学校，实践团成员通过“推广普通话，说好普通话，方便你我他”主题推普授课，用绕口令、歇后语、猜字谜、读音矫正、字形训练、使用工具书等多种形式，让孩子们对什么是普通话、为什么要说普通话、如何讲好普通话等问题有了更进一步的认识提升，进而把讲好普通话，写好规范字作为伴随一生的良好习惯。
兰州城市学院
兰州城市学院 “童语同音助振兴”暑期社会实践团赴临夏回族自治州东乡县开展暑期社会实践活动。在了解少数民族地区儿童学习普通话的基本情况、困境及需求的同时，引导和教育青年大学生志愿服务少数民族地区推普工作，在实现中华民族伟大复兴中国梦的道路上奋勇前进。
在鹭岛幼儿园，实践团成员开展了内容丰富、形式多样的推普活动。通过语言活动《游甘肃，赞家乡》、音乐活动《国旗多美丽》、绘画活动《小小中国心，满满中国情》、科学活动《水宝宝》及特色舞蹈《唱花儿的花儿》和特色剪纸等，让少数民族地区孩子们在实践中真正体验到普通话的魅力，达到寓教于乐的效果。
兰州资源环境职业技术大学
兰州资源环境职业技术大学“同心燃梦·共筑未来”暑期社会实践团走进临夏州积石山县柳沟乡尕集小学，在民族地区、农村地区推广国家通用语言文字，服务铸牢中华民族共同体意识，助力乡村振兴战略实施。
在活动中，实践团成员通过在教室授课的形式，对小学生进行推普宣传教育，手把手教授他们规范汉字的书写并互动练习，捐赠文化书籍、学习用品和文体用品，通过朗诵红色经典、演唱红色歌曲等方式，增强学生语言规范意识和普通话应用能力，让孩子们感受中华语言的韵律之美，增强学好普通话的兴趣和信心。
兰州石化职业技术大学
兰州石化职业技术大学“三下乡”社会实践小分队奔赴定西市临洮县开展以“助力乡村振兴，'普'写青春华章”为主题的社会实践活动。在临洮县卧龙乡王家咀村小学，实践团成员们通过古诗朗诵、歌曲传唱、游戏互动等方式，针对孩子们的发音情况，现场纠正孩子们的读音，将普通话推广与小学生日常文化生活相融合，积极营造浓郁的普通话学习氛围。
在洮阳镇双联村，实践团成员们进村走访调研，通过入户一对一访谈、发放调查问卷等方式开展了一系列推普宣传活动。实践团成员充分发挥自己的专业优势，向当地居民宣传和推广普通话，助力乡村文化振兴，营造良好的语言环境，提升了村民们对普通话的认知。
甘肃机电职业技术学院
甘肃机电职业技术学院暑期社会实践团前往靖远县、会宁县等地开展“推普助力乡村振兴”社会实践活动。实践团成员围绕普通话推广情况、普通话水平、汉字使用等方面展开调研，并形成调研报告，提出相关建议，为下一步开展推普工作提供理论依据。在调研中，实践团成员与当地村民面对面交流，说明了讲好普通话对乡村振兴的重要性，鼓励村民学习普通话、讲好普通话。
庆阳职业技术学院
庆阳职业技术学院“推普助力乡村振兴”实践团前往太平镇慕坪村开展暑期社会实践活动。在走访调研中，实践团成员开展普通话宣传推广，了解当地普通话的使用和普及情况。实践团成员在调研过程中了解到，当地居民日常交流多数使用本地方言，外出务工者和学生普遍都使用普通话，但口音问题依然存在。当地村民普遍认为使用普通话十分重要，他们赞同孩子们在校接受形式多样的普通话培训和教育，并表示十分愿意通过各种培训提升自己的普通话水平。
随后实践团队来到太平镇柴庄村，为村里留守儿童开展了普通话培训，讲解了普通话发音技巧，通过纠正孩子们的普通话发音，指导他们用普通话进行阅读练习，孩子们的普通话水平不断得到提升。
终 审：李钰洁
来 源：综合整理自NWNU师大青年、西北民族大学团委、兰州城市学院青年传媒中心、石化团委、兰州资源环境职业技术大学团青、机电青年、庆职青年
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