2020年政治与公共管理分社图书获奖及其他荣誉掠影

2020年，在出版社党委领导下，政治与公共管理分社深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，高举主题出版大旗，精耕专业学术出版，策划精品图书，推出多种获奖好书。

今天，小编就为大家盘点推荐2020年政管分社获奖图书。

《中国特色社会主义重大问题研究》

秦宣 著

北京市第十六届哲学社会科学优秀成果奖一等奖

本书分两部分研究了中国特色社会主义的系列重大问题，第一部分主要论述了中国特色社会主义的热点难点问题，包括中国特色社会主义的历史起点、理论体系主题，当代中国的历史方位，当代中国伟大社会变革及其背后的价值观引领，完善和发展中国特色社会主义制度，改革开放的历史经验和中国特色社会主义的世界意义等；第二部分主要研究了习近平新时代中国特色社会主义思想中的重大问题，论述了习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景及这一思想的主要内容、逻辑结构、历史地位、鲜明特色，中国特色社会主义进入新时代的依据、社会主要矛盾的转化，如何坚定“四个自信”和如何加大习近平新时代中国特色社会主义思想的对外传播等问题，最后对新时代如何丰富和发展21世纪马克思主义提出了作者的思考。

《马克思主义中国化进程中经典著作编译与传播研究（1919—1949）》
王海军 著

北京市第十六届哲学社会科学优秀成果奖一等奖

中国共产党自建党伊始，就致力于推进马克思主义经典著作编译和传播伟大事业。进步知识分子在中国共产党的领导下编译马列经典著作，创造性学习、研究和宣传马克思主义理论，探讨关乎近代中国革命和社会发展规律的重大理论和现实问题，对推动马克思主义中国化事业发挥了重要作用。本书以1919—1949年马克思主义经典著作编译和传播为对象展开系统研究，从马克思主义经典著作编译与传播社会历史条件、主要历程、重要特点及历史作用等方面进行研究，力求廓清其编译与传播脉络，分析编译与传播特点，梳理编译与传播途径，总结编译与传播经验，进而揭示其在推动马克思主义中国化过程中的历史作用和当代价值。

《中国之治的制度密码》

靳诺 刘伟 主编

北京市第十六届哲学社会科学优秀成果奖二等奖

本书根据党的十九届四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神编写而成，用清晰的逻辑框架、通俗易懂的语言，阐述和解读了我国国家制度和国家治理体系具有的十三个显著优势，并指出，坚持和巩固、完善和发展中国特色社会主义制度体系与国家治理体系，具有深刻的理论意义、实践意义与世界意义，将大力推动中国特色社会主义发展，积极引领当代中国和中华民族稳健前行，为人类制度文明的发展做出中国贡献。

《十八大以来中国特色社会主义理论创新研究》

肖贵清 等 著

北京市第十六届哲学社会科学优秀成果奖二等奖

本书系统梳理了十八大以来以习近平同志为核心的党中央针对中国特色社会主义新时代的主要矛盾，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域形成的一系列新理念新思想新战略；详细论述了实现中华民族伟大复兴的中国梦、坚持和发展中国特色社会主义的主题、“四个全面”战略布局、“五位一体”总体布局、外交和国防战略、习近平新时代中国特色社会主义思想方法论等内容；全面展现了习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的继承和发展。本书对理解和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的思想观点、基本内容、内在逻辑，更好发挥其对新时代中国特色社会主义建设的指导作用，具有重要的理论和实践意义。

《改革开放四十年口述史》

曲青山 吴德刚 主编

入选“2020年向全国老年人推荐优秀出版物活动”推荐目录

《改革开放四十年口述史》通过对胡福明、袁宝华、王梦奎、陈锦华、刘鸿儒、伍绍祖、龙新民等49位老领导、老同志的访谈，以口述史的形式，展现了改革开放40年中诸多重大决策出台的过程，全面回顾了改革开放进程中重大事件的许多鲜为人知的细节。书中所有文章均由亲历者以第一人称讲述，他们中有的长期担任党和国家领导职务，有的在党和国家重要部门任职，是改革开放历程的亲历者和见证者，堪称改革开放史的“活字典”“活资料”。本书既有对史实的回顾，也有亲历者和见证者心路历程的呈现，真实、生动、具体地再现了历史，可以为改革开放史研究提供第一手资料，也可以作为广大党员、干部、群众新时期党史读本。

“读懂新时代”丛书

入选2020年国家新闻出版署“优秀通俗理论读物出版工程”、

教育部2020年全国高校出版社主题出版选题

“读懂新时代”丛书由教育部组织编写。作为高校思想政治理论课辅助教材和创新理论读物，丛书从不同的角度阐释和说明了中国特色社会主义理论、道路、制度、文化的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，深刻阐明新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大意义，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入推动党的创新理论“三进”，培养担当民族复兴大任的时代新人。丛书语言通俗易懂，图文并茂，体例新颖，能够帮助广大青年学生增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

“中国之治的成功密码”丛书

中宣部2020年主题出版重点出版物、

教育部2020年全国高校出版社主题出版选题

“中国之治的成功密码”丛书是中国人民大学出版社为迎接建党百年，围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想而精心策划的一套兼具政治性、学术性、可读性的主题丛书，入选中宣部2020年主题出版重点出版物项目和教育部主题出版重点项目。目前第一辑包括四本图书：《中国特色社会主义为什么“好”》，作者为中共中央党校刘晨光副教授；《马克思主义为什么“行”》，作者为北京大学马克思主义学院陈培永教授；《中国共产党为什么“能”》，作者为中国人民大学马克思主义学院耿化敏教授；《中华文化为什么“兴”》，作者为武汉大学马克思主义学院刘水静副教授。该丛书对于深入研究、科学解答中国共产党带领中国人民实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造举世瞩目的“中国奇迹”，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有十分重要的意义。

《中国社会保障税税收设计研究》

蒲晓红 著

第八届高等学校科学研究优秀成果奖二等奖

四川大学蒲晓红教授的《中国社会保障税税收设计研究》一书聚焦于社会保障费改税这一主题，以大量问卷调研和访谈获得的数据为基础，对“我国现行社会保障缴费制存在哪些问题”等进行了深入的分析和研究。本书强调将社会保障筹资方式的选择和我国社会保障发展改革的大趋势相结合的研究思路，基于社会保障统筹层次的提高和社会保障可持续发展的研究视角，用动态发展的分析视角对我国开征社会保障税的相关理论和政策进行了深入的研究，提出了我国实施社会保障费改税的原则、步骤和应注意的问题。最后，还以职工养老保险为例，对社会保障税进行了具体设计。

《唯物史观视野中的生态文明》

张云飞 著

第八届高等学校科学研究优秀成果奖二等奖

本书立足于作为马克思主义哲学制高点的唯物史观所主张的研究人类史和自然史辩证关系的“历史科学”的论域，按照唯物史观的实践视野、过程视野、结构视野、文明多样性视野和阶级分析视野等科学方法，提出作为人化自然和人工自然的积极进步成果的总和的生态文明，是一种与物质文明、政治文明、精神文明、社会文明并列的文明形式，是贯穿于渔猎文化、农业文明、工业文明、智能文明等文明形态始终的基本要求，已成为整个人类文明发展的基本方向。只有在共产主义条件下，才能真正实现人道主义和自然主义的统一，才能真正实现人与自然的和谐，才能最终使生态文明成为可能。在当代中国，科学发展观指导下的社会主义生态文明建设，是连接生态文明的现实和理想的桥梁。

《对话中国》

《对话中国》编写组 著

入选第二届“全民阅读·全国书店之选”活动“十佳政治理论作品”

本书邀请中外知名学者就中国政治、经济、文化、社会、教育等领域的热点问题进行深入探讨和交流，从不同视角向国内外读者介绍新时代中国的发展理念、发展方向、发展道路、政策主张，系统回应国际社会对中国各方面发展的关切，客观阐述中国在一系列重大问题上的立场和观点，充分展示新中国成立70年来的辉煌成就。本书兼具学术性、理论性与可读性，是一本适合国内外读者认识中国、了解中国的简明读物。

《消除贫困》

汪三贵 主编

教育部2020年全国高校出版社主题出版选题

2020年是全面打赢脱贫攻坚战收官之年，作为世界上最大的发展中国家，中国一直是世界减贫事业的积极倡导者和有力推动者。党的十八大以来，习近平总书记高度重视扶贫开发工作，中国开启了人类历史上最为波澜壮阔的减贫进程，成功走出了一条中国特色扶贫开发道路，书写了人类历史上反贫困史伟大传奇。本书立足中国，放眼世界，把贫困问题和中国的减贫事业放在全球减贫的背景下进行分析，系统总结了脱贫攻坚蕴含的制度优势和基本经验，有利于读者在比较中理解中国减贫的成就和中国的制度优势，更加系统地了解中国的扶贫事业和减贫成就。

《走向学习中心：未来学校构想》

朱永新 著

入选“中国教育新闻网2020年度影响教师的TOP10图书”

在本书中，朱永新教授调研了国内外优秀的教育机构，和读者分享未来学习新趋势——走向学习中心。此学习中心，即未来的学校，将是一个学习共同体，学习时间会逐步弹性化，完全以学生为中心、以学定教的个性化学习将成为主流；未来的教师也将成为自由职业者，适应“人机共教”的教学模式；大数据和人工智能将逐渐改变学生的学习习惯，使学习过程更轻松，更贴近学生的个性和认知。

《方圆内论道：叶澜教育论文选》

叶澜 著

入选“中国教育新闻网2020年度影响教师的TOP10图书”

本书为“叶澜教育思想文选”第一卷，是叶澜教授30余年公开发表论文的首次荟萃出版。全书包括五个板块：学术自述、教育基本理论、教育研究方法论、当代中国基础教育改革和当代中国高等师范教育改革。全书以“自述”开卷，以“师范教育”收卷，内容集中在教育学发展研究和当代中国教育改革研究中具有普遍性的理论问题上。既在总体上，又从具体研究领域，勾勒出教育学者直面“难题”，运用“方法论”利器，实现思想与思维、理论与实践的会通式创生。

《变革的力量：海门县域教育生态的蜕变》

许新海 著

江苏省教育科学优秀成果奖一等奖

在江苏海门，一个县级市的考生竟然有20名左右被清华大学、北京大学录取，一年有2万多名来自全国各地的教育同人来考察学习、参加培训。这让海门教育成为热门搜索词。从2005年起，海门市教育局局长许新海就组织专业团队为一所所学校做“诊断”，在管理、文化等多方面对校长做出引领，帮助教师成立学习共同体，打造了一批“轻负担、高质量”的学校。海门教育改革为县域“义务教育均衡”之路开创了先河，从一位教师、一间教室、一所学校的改变开始，改变了整个区域的教育生态。

中国人民大学本科教材评选获奖教材

教材名称	第一主编/作者	获奖等级
马克思主义政治经济学原理 （第四版）	卫兴华	特等奖
马克思主义哲学原理 （第五版·数字教材版）	陈先达	特等奖
科学社会主义的理论与实践（第六版）	高放	特等奖
当代世界经济与政治 （第七版·数字教材版）	李景治 林甦	特等奖
政治学导论 （第五版）	杨光斌	特等奖
马克思主义政治经济学原理 （第四版）	张雷声	特等奖

教材名称	第一主编/作者	获奖等级
中华人民共和国史 （第二版）	齐鹏飞	一等奖
国际政治经济学概论 （第三版）	宋新宁	一等奖
公共政策导论 （第五版·数字教材版）	谢明	一等奖
国家公务员制度 （第四版·数字教材版）	舒放	一等奖
公共部门人力资源开发与管理（第五版）	孙柏瑛	一等奖
房地产开发与经营 （第四版）	吕萍	一等奖
市政管理学（第四版）	杨宏山	一等奖
国民经济管理学概论 （第三版）	刘瑞	一等奖

2020年全国大中专教材金牌编辑

牛晋芳

王雪颖

政治与公共管理分社新春贺岁视频

全体编辑齐亮相

出版工作的发展进步

离不开读者朋友们的支持和参与

恭喜获奖的编辑和图书

今后的出版工作 我们会

再接再厉

再创佳绩