六一节|愿每一个父亲都能永远做孩子心里的超人
性别为男系列01
本文系咖啡心理英语小组翻译的第17篇文章
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在 每 个 孩 子 心 里， 都 曾 经 觉 得 爸 爸 是 超 人
爸爸与子女玩耍的方式帮助子女建立界限，塑造心理复原力，以及共情能力。
当我们聊到对孩子的教育问题时，爸爸们有时会觉得自己被冷落了，或者有时觉得他们说的话“不算数”。这或许就是爸爸这一角色的自我预言实现现象。（注：也称皮格马利翁效应Pygmalion Effect，指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应）
研究表明无论是人类还是动物，爸爸们在抚育子女时通常都会在感到自己被需要时挺身而出，承担起父亲的角色，反而言之，如果他们觉得自己是多余的，爸爸们就会较少的参与其中，有时甚至完全不参与。研究也表明，参与到孩子生活中的爸爸们，其子女在学校的表现更佳，也倾向于建立更信任的人际关系，更有助于孩子的身心健康。
我们的直觉认为，父母双方共同参与教育对孩子来说更好。但事实是父亲的影响对于孩子的发展是不可替代的。举一个例子，研究表明妈妈们更原意实施界限的设定，爸爸们则更愿意执行界限规定和实施越界惩罚——他们这样做时不觉得有负罪感。除此之外，爸爸们和孩子在一起的时间于孩子成年后在社交中的共情能力有着直接关系。以上两项研究的结果很可能是有联系的。正如性别学家Dr. Warren Farrell说的：
教育孩子严肃的对待界限，使其尊重他人的权利和需求，正是这种考虑他人需求的能力形成了共情。
而且，爸爸们和孩子们热衷的的打打闹闹和身体运动通常教会孩子一些社交和认知技巧。Farrell也提到：
爸爸们的玩耍方式是不同的，爸爸们鼓励孩子勇于冒险，参与竞争，推动孩子挑战自我的生理和心理极限，这些方式都让孩子们赢得多，输得多，哭得也多。
通过这些玩耍方式，爸爸们促使孩子提升技巧和专注力，正确的对待失败而不是通过欺骗、报复或者暴力。
这些特质——共情，挫折耐受力，专注力，以及对界限的尊重，代表了现今孩子们最最需要的一些技能。这些技能都是我们在这个满足于眼前的世界中难以获得的，也是那些每天因大量的屏幕时间而神经系统过度兴奋的孩子们严重缺乏的。这些技能也因为缺乏身体运动和与真实世界面对面的接触而未能健全发展。
所以说，爸爸管理生活纪律，制定和限制屏幕时间，和在运动中的互动中所带给孩子的益处远远超过一个温和亲切的父亲。爸爸们需要知道，你们的投入是必要和有价值的。
父亲角色的重要价值我们所有人都应该更好的意识到。
愿 每 一 个 父 亲 都 能 永 远 做 孩 子 心 里 的 超 人
插图来自插画家Snezhana Soosh （ins：vskafandre）
原文|Victoria L. Dunckley M.D
翻译| 一杯咖啡英语心理小组 鵬鵬
校对| 一杯咖啡英语心理小组 媛媛
编辑| 全媒体编辑部助理 Clara
家庭亲子专刊代理责任编辑
转载|请和微信后台联系，或QQ：3246351436
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