部编版四年级语文下册第五单元专项复习

第五单元专项复习

单元考点

考点四：句子理解

1.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。

品析：这句话具体地、形象地描述了海上日出的情景。作者先将太阳在海上升起的情形比作“负着重荷”，又用“冲破”“跳出”描写海上日出的动态，这与前边“好像负着重荷似的”前后呼应，生动地写出太阳上升的缓慢和吃力，也写出“我”观海上日出时的感觉。

2.一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

品析：作者在这里用“深红的圆东西”指太阳，既状太阳之形，又绘太阳之色，还表达出作者对太阳的喜爱之情。“射得人眼睛发痛”，写阳光强烈，激发出人生发出光芒万丈的联想。联系上文太阳升起时的艰难，可以想到太阳上升时的不懈努力。

考点五：课文理解

1.《海上日出》这篇课文描写了海上日出的（壮丽景观），勾画出一幅隽永绮丽、博大壮阔的画卷，表达了作者（热爱大自然）和（渴求光明前程）的思想感情。

2.《记金华的双龙洞》是一篇（游记），记叙了作者（叶圣陶）游览金华双龙洞的情景。文章按（游览顺序）记述了作者去双龙洞途中所见的（风光）以及双龙洞的（奇景），表达了作者对（祖国山川景物的热爱）。

考点六：单元相关链接

描写自然景色的词语

奇峰罗列  峰峦雄伟  水平如镜  色彩明丽  

波澜壮阔  海天一色  风景如画  依山傍水  

如诗如画  山清水秀  草长莺飞  鸟语花香

基础检测

参考答案

1. 示范  灿烂  刹那  紫色  窄小  杜鹃  浙江  竹笋  努力  移动     

2. 原  缘  员  源  圆  园

3. D

4. 示例：突然  简单  清幽  仿佛  集中  等待

5. （1）即使……也……  无论……都……  因为……所以……

6.D

7.（1）这是伟大的奇观。

（2）示例：时间过得真快，转眼间一学期又快结束了。

（3）我仰卧在小船里。

8.（1）壮丽景观  热爱大自然  渴求光明前程

（2）游记  叶圣陶  游览  风光  奇景  祖国山川景物的热爱

达标检测

参考答案

一、A

二、竹笋　拥挤　葱郁　额角　范围　紫色　灿烂扩展

三、辩　辨　辫　哨　梢　稍　棉　绵　锦　嚷壤　镶

四、1.yìn 2.shā　chà 3.hè 4.hé

五、1.C 2.B 3.A

六、1.虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

2．示例：听到喊声，他总是第一个跑出来。

3．示例：即使你不说，我也知道这事一定是你干的。

4．示例：绿叶丛中，一枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女。

七、24351

八、1.游览　洞口　外洞　孔隙　内洞

2．列数字　宽敞　3.滑　静

4．夺目的亮光　眼睛发痛　光彩

九、1.√　2.×　3.×

十、1.船小　孔隙很小

2．A

3．A

4．船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。

5．是从靠左边的石壁下方的孔隙流出来的。

十一、1.建设　精致

2．当时园中遍植翠竹，因竹叶形状很像“个”字，故名“个园”。

3．步入　绕过　转过　步下

4.

十二、思路点拨：①先将题目补充完整，确定写作的对象或范围。②可按时间顺序写出校园里某一处景物四季不同的特点。也可抓住四季中最有代表性的不同景物进行细致描写，如春天的花坛，夏天的绿荫长廊等，表达对学校的热爱与赞美之情。　例文略。

微课

来源：腾讯视频

综合整理：小学语数

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