2020年部春编版语文六年级毕业达标测试卷

部编版语文1至6年级下册各单元知识点归纳

部编版语文1至6年级下册期末考点专项练习卷(可下载)

一、B

二、1.僻静　教授　灵感　正确

2．炊事员　牺牲

3．警察　局势　严重

三、湖　海　惯　著　锲　议　依　依　沧　沧　长　两

1．见微知著　三长两短

示例：东拉西扯　南腔北调

2．杨柳依依　沧沧凉凉　万紫千红　层峦叠翠

3．司空见惯　锲而不舍

四、1.，　《　》　 。

2．“　，　”　，　“　，　！　”

3．，　 ？　 ?

五、1.因为　所以　如果　就

2．不是　而是3．虽然　但是4．无论　都5．即使　也

六、1.看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情怎能不油然而生？

2．示例：从飞机上看，地上的房子就像针尖一样小。

3．示例：溪涧流水，潺潺地一路向前　指间的琴声，变换着百般曲调

4．《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观  要正确对待批评 同志之间要善于团结。读了这篇文章， 我受益匪浅。我 一定会照着这些要求去努力。

七、1.有意栽花花不发

2．书到用时方恨少

3．取之于蓝而青于蓝

4．变则通　通则久

5．百年树人

八、1.弗若之矣　 弗若与　非然也2．为汝多知

3．坚贞不屈　为人民服务　不能虚度年华，要珍惜时间　诞生于一百个问号之后

九、略。

十、1.乱丢垃圾

2．示例：(1)做践行文明的中国人。不践踏绿地，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟。

(2)做优雅谦和的中国人。衣着整洁得体，不在公共场所喧哗吵闹、高声交谈，不围观起哄。

十一、1.随便　吩咐　谨慎　2.ɡě√　果然√　zhònɡ√

3．(1)全都打开。藏起来。不许随便出入，也不许大声说话。

披上鹤毛大衣，戴上丝织的头巾，领着两个小童上了城楼，坐在城楼上焚香弹琴。

(2)诸葛亮没有兵故意做出样子来迷惑他们。

诸葛亮一向小心谨慎，从来不做冒险的事儿，城里一定有埋伏。

城里没有埋伏，诸葛亮是在迷惑敌人。

(3)示例：①诸葛亮足智多谋。②诸葛亮对司马懿十分了解。③众人的配合到位。

4．示例：喜欢。诸葛亮有勇有谋，在危急时刻能镇定自若，且有改变自己的一贯作风、险中求胜的胆量和气魄。

十二、思路点拨：在动笔之前先想想在自己的成长过程中，有哪些事给你留下了深刻的印象，让你体验到了成长的滋味。选择一件事，给这件事取一个关键词，如题干中所给的“磨炼”“呵护”等，来补充题目。在具体写作时，要把握好事情的来龙去脉，注意详略得当，把事情最重要的部分写明白。同时，要注意在叙事中间或者之后写出自己的独特感受，抒发自己的成长体验。　例文略。

一、tángzhuózhē　mánxuànhóu

二、细腻　徘徊　消逝　蟋蟀　机械　锤子　惆怅依偎

三、示例：粟米 板栗 陶罐  灌水 饺子绞刑 辨别 辩论

  操练   洗澡  洛阳 网络  慰藉 书籍   树梢 稍微

四、1.俊　2.峻　3.竣　4.骏

五、1.目瞪口呆2．闻所未闻3．轻于鸿毛4．焉知非福

六、1.B2.A3.C

七、1.少先队员走进少年宫。

2．那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还不是和我们一条道？

3．共产党员没有什么困难不能克服。

4．这里的景色那么美，使我们流连忘返。

5．示例：夏　一份甘甜　你种下的是腊梅，冬天你将收获一院芳香

八、1.门前流水尚能西

2．千万和春住

3．因风飞过蔷薇

4．日日新　又日新

5．要留清白在人间

九、1.老舍　时间　对传统文化的喜爱

2．看到成绩　看到光明　提高我们的勇气

努力奋斗　 为人民服务　 张思德

3．发现的问题和提出的疑问　通过探索，解决了疑问　只有善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，才能在生活中发现真理

4．被捕时　被害后　忠于革命事业、坚贞不屈　敬仰和深切怀念

十、示例：俗话说：“没有规矩，不成方圆。”我认为在学校大家应该遵守规则，走出教室时应该有秩序，只有这样，大家才能既安全又顺利地走出教室。挤来挤去，容易发生事故。任何时候我们都应该自觉遵守规则。

十一、1.yú√　shú√ 2．(1)到，到了。　(2)寒凉。

(3)把手伸到热水里去。这里指天气很热。

(4)判断。　(5)谁。　(6)你。

3．不能。这说明孔子治学严谨，体现了他“知之为知之，不知为不知”的精神。

十二、1.diàn√　zàn√

2．孤独地躲在阴暗的角落里……悲悲切切地将自己遗弃。

3．你不似红酒高贵典雅……不要在意短暂的碰撞和散落。

4．B

5．有些葡萄不那么美丽，灰暗、粗糙、干瘪，感染了霉菌，面临被遗弃的境况，但是它们却被酿成了独一无二的珍品——液体黄金贵腐酒。人也是这样，只要努力寻找自身价值，就能获得美好人生。

十三、思路点拨：将自己舍弃自卑的过程写清楚、完整，重点写清是什么给了你战胜自卑的勇气。注意运用恰当的心理描写。　例文略。

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