查看原文
其他

【预习】人教版二年级数学上册第1单元《选用合适的长度单位》(P7-10)图文讲解

点击关注☛ 小学语数 2023-02-13
  

点击上方蓝字小学语数    快速关注我们!

电子课本

点击图片,查看大图

▼▼▼▼

微课讲解

知识点

选择长度单位时,一定要看清单位前面的数。量较短的物体一般用“厘米”作单位,量较长的物体一般用“米”作单位。

参考答案

图文解读

点击图片,查看大图

▼▼▼▼

图文解读

点击图片,查看大图

▼▼▼▼

当堂检测

点击图片,查看大图

▼▼▼▼

同步练习1

同步练习2

1. 填一填。

(1)测量数学课本的长度应该用(   )作单位;测量楼房的高度应该用(   )做单位。

(2)尺子上从刻度3到刻度9是(   )厘米。

(3)1米里面有(  )个1厘米,所以1米=(   )厘米。

2.在括号里填上厘米或米。

(1)房子高约4(   )。

(2)教室长约10(   )。

(3)桌子面长约1(    )。

(4)鞋盒的长约30(    )。

3.计算下面各题。

10米+9米=(   )米     13厘米-7厘米=(   )厘米

20米-9米=(   )米   5厘米+40厘米=(    )厘米

1米-50厘米=(    )厘米   6厘米+8厘米=(    )厘米

4.小明用一根3米的竹竿测量一个水池中水的深度,没有触到底。他把两根3米长的竹竿接在一起再测量,已知重叠部分长1米,竹竿触底后刚好和水池中的水面持平。池中水深多少米?


5.画一条比3厘米长2厘米的线段。

 

微课

综合整理:小学语数
图文音视频素材来源网络,本公众号只作公益性分享,版权归原作者,如有侵权请联系删除。
请点个在看,谢谢鼓励哦 

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存