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【预习】人教版二年级数学上册第4单元《解决问题》(P63-65)图文讲解

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微课讲解

知识点

在解决问题时我们要认真分析题目中的数量关系:

如果是求几个相同加数的和的实际问题,要用乘法计算;

如果是把不同的两部分合起来,要用加法计算。

参考答案

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图文解读

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动画学习

同步练习1

同步练习2


答案提示

1. (1)6×3=18(根)(2)5×2=10(个)

2.6×5=30(人)口答:一共有30人参加活动。

3.(1)5+4=9(个)口答:两小组一次一共折9个。

(2)2×5=10(个)口答:第一小组两次折10个。

(3)4×4=16(个)口答:第二小组四次折16个。

4.6×5=30(人)口答:一共有30人参加升旗。

5.2×4=8(个)6×3=18(个)8+18=26(个)

口答:一共有26个。

同步练习3


答案提示:

1. 4×6=24(条)口答:一共有24条金鱼。

2. 6+4=10(条)口答:一共有10条金鱼。

3. 2×3=6(克)口答:3只蜂鸟的体重约有6克。

4. (1)3+4=7(个)口答:同学们一共买了7个气球。

(2)4×3=12(个)口答:同学们一共买了12个风筝。

(3)同学们一共买了多少个气球和风筝?(答案不唯一)

3+4+3×4=19(个)口答:同学们一共买了19个气球和风筝。 

5.3+3=6(朵)6×2=12(朵)口答:两人一共坐了12朵花。

综合整理:小学语数
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