部编版三年级语文下册第一单元达标测试卷
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一、1.C
2.惠崇 拂 芦 芽 溪 集聚 仿佛 倦 燕 偶尔 掠 痕
3.
示例:按照相同的部首进行归类。
(2)莲蓬 花骨朵儿 挂大扁儿 力气 衣裳 花瓣儿
示例:按照轻声和儿化音进行归类。
4.
5.
6.(1)偶尔 (2)偶然 (3)轻巧 (4)轻快
7.
8.(1)示例:梧桐树在微风中向过往的行人点头问好。
(2)示例:荷叶又大又绿,像碧绿的大圆盘。
(3)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,画家的本领就真了不起。
(4)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
9.示例:(1)青蛙跳 夜里歌唱的乐趣
(2)那些雨滴 落在屋檐上 洒在田野里 跟着小溪流进了大海
二、1.可爱、活泼 美好 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱
2.开了不少了 挨挨挤挤的 碧绿的大圆盘 荷花的生机与活力
3.示例:苏轼的《惠崇春江晚景》着意刻画了一派初春的景象。竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉到了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿,芦苇也开始抽芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海洄游到江河里来了。
三、(一)1.迟日
2.春天的阳光和煦温暖,春风吹来,带着花草的清香,大自然一片生机勃勃的美丽景象 丽 香
3.飞 睡 安适、喜悦
(二)1.晴朗 忠诚 悠扬
2.排比 示例:下课了,同学们都跑到操场上去玩,有打沙包的,有踢足球的,还有跳皮筋儿的。
3.(1)× (2)× (3)√
4.鸽子的翅膀色彩很多,且强有力。
5.示例:鸽子,你是战士们忠诚的朋友,你永不停息的精神激励着我们前进。
四、[思路点拨]我们可以用多种感官观察蔬菜或水果,包括用眼看,用鼻闻,用口尝,用耳听,用手摸等。观察后对所选择的蔬菜或者水果有个全面的认识,然后把观察到的事物的特征、颜色等试着写清楚,可以把自己的感情写进去。 例文略。
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