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【预习】部编版五年级下册第7课《猴王出世》图文讲解

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知识点

作者介绍:吴承恩(约1500-1583) 字汝忠,号射阳山人,明代小说家,淮安府山阳县(现江苏省淮安市淮安区)人。他自幼敏慧,博览群书,尤喜爱神话故事。撰写了富有浪漫主义色彩的中国古典四大名著之一的《西游记》。
主要人物介绍:唐  僧:诚实善良,一心向佛,慈悲为怀,胆小怕事,迂腐软弱,不辨是非。孙悟空:桀骜不驯,勇敢机智,神通广大,百折不挠,敢作敢当,疾恶如仇。猪八戒:忠勇善良,战斗勇猛,知错就改,淳朴憨厚,好吃懒做,见识短浅,爱搬弄是非。沙  僧:肯吃苦,憨厚老实,忠心耿耿,任劳任怨,没有主见。
作品介绍:(点下方链接)

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我会认:芝:zhī(芝兰、灵芝、芝士)遂:suì(遂愿、遂止、毛遂自荐)迸:bèng(迸裂、迸发、迸溅)涧:jiàn(山涧、涧溪、涧泉)獐:zhāng(獐子、獐鹿、獐头鼠目)猕:mí(猕猴、猕猴桃)猿:yuán(猿人、猿猴、心猿意马)耶:yé(是耶、非耶、来耶)挈:qiè(挈带、挈带、扶老携幼)瞑:míng(瞑目、瞑想、一瞑不视)窍:qiào(开窍、窍门、一窍不通)楷:kǎi(楷书、楷体、正楷)镌:juān(镌刻、镌骨铭心)挠:náo(阻挠、挠痒、不屈不挠)劣:liè(顽劣、恶劣、卑劣)呵:ā(呵呀)
多音字:当:dàng(家当)dāng(当时)辟:pì(开辟)bì(辟邪)呵:hē(呵呵)ā(呵呀)遂:suì(遂愿)suí (半身不遂)宿:sù(夜宿)xiǔ(一宿)xiù(星宿)
近义词开辟——开拓 炎热——炙热 称扬——称赞  宽阔——广阔 欢喜——喜悦 顾劣——顽皮  力倦神疲——筋疲力尽喜不自胜——大喜过望
反义词炎热——严寒 宽阔——狭窄 欢喜——悲痛  顽劣——乖巧 喜不自胜——悲痛欲绝力倦神疲——精力充沛
理解词语:【名曰】名字叫做。【围圆】文中指仙石的周长,即围一圈的长度。【芝兰】芝和兰是两种香草,古时比喻高尚的德行或美好的友情、环境等。【盖】句首语气词。【天真地秀】天地间的灵气。【既久】已久。【灵通】文中指仙石有了灵气,通了人性。【迸裂】破裂;裂开而往外飞溅。【赶闲】趁着空闲。【上溜头】河川的上游。【拖男挈女】带着儿子和女儿。挈:挈带;带领。【瞑目】闭上眼睛。【冲贯】冲击贯穿。【欠身】稍微起身向前,多表示对人恭敬。【石碣】石碑。【喜不自胜】高兴得自己都承受不了。形容高兴到了极点。胜:担当得起或承受得住。【造化】福气;运气。【天造地设】自然形成而合乎理想。【家当】家产。【安身】指在某地居住和生活(多用在困窘的处境下)。【伸头缩颈】形容鬼鬼崇祟地窥视。【抓耳挠腮】形容焦急而又没办法的样子。【顽劣】顽固无知;顽皮不顺从。【力倦神疲】指身体和精神都很疲惫。【人而无信,不知其可】指做人一定要讲信誉。信:信誉,信用。【拱伏无违】抱拳举到头上,趴下身子,表示顺从。【序齿排班】按年龄大小的顺序依次排列。序齿:同在一起的人按照年纪长幼来排次序。
词语扩展:出自《西游记》的成语:花容月貌  情投意合  腾云驾雾  大显神通粗中有细  无拘无束  提心吊胆  铜筋铁骨  火眼金睛  头破血流
句子解析:1、内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。介绍石猴的出生经过,真是神乎其神,让人惊叹不已。这里用精炼的语言写了石猴的出生环境和经过,真乃是一个神奇的仙境宝地!石猴的出生颇有神奇色彩,他是由一块饱受日月精华的仙石瞬间迸裂,产一石卵,见风化作而成。文章起笔显得石猴神异出众,为下文乃至全书写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下了伏笔。


2、那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。这一组排比句主要写了石猴食、住、行、乐等悠闲自在的日常生活情景。语言精练,内容丰富,寥寥几笔就勾勒出一个逍遥快活、自由自在、顽皮可爱的石猴形象,为下文石猴勇敢跳入瀑布做了铺垫。
3、众猴都道:“这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事,顺涧边往上溜头寻看源流,耍子去耶!通过猴子的语言描写,生动形象地表现了众猴生性好奇、贪玩成性的特征。
4、众猴拍手称扬道:“好水!好水!原来此处远通山脚之下,直接大海之波。”又道:“那一个有本事的,钻进去寻个源头出来,不伤身体者,我等即拜他为王。”连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:“我进去!我进去!从这里的动作描写和语言描写可以看出石猴自告奋勇接受任务,突出他无所畏惧、敢于冒险的精神。“我进去”改为“我进去吧”好不好?不好。因为“我进去!”能精确地表现石猴的勇敢自信、敢于冒险的精神。如果改为“我进去吧!”则语句平淡,没有这种表达效果。
5、他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。“暝、蹲、纵、跳”一系列动词生动形象地表现了石猴的机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。
6、石猴笑道:“这股水乃是桥下冲贯石窍,倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树,乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上,镌着‘花果山福地,水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。里面且是宽阔,容得千百口老小。我们都进去住,也省得受老天之气。”写石猴详细地向众猴介绍水帘洞中的情形,初显石猴的领导才能,颇有猴王气势。石猴为什么说发现了一个天造地设的家当?因为石猴看到这个洞,就想到这是大家一个绝妙的安身之处。洞口隐蔽,比较安全,不会饱受老天之气。有花有树,环境优美。房内设施齐全,无需置备家当。而且这样对众猴说起,更有吸引力和说服力。
7、跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。“抢、夺、占、争、搬、移”一系列动词的运用,描绘出众猴嬉戏玩耍的热闹场面,生动形象地表现猴子好动、好玩、顽皮可爱的特点,也表现众猴得到安身之处的高兴心情。
8、石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可。’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”分析石猴的一番话,表现了他什么特点?首先,石猴引用“人而无信,不知其可”这句话,提醒大家要讲求信用,按照先前的承诺拜他为王。因为众猴进入洞中玩耍嬉戏,一起狂欢,早已把誓言抛到脑后。再次,石猴讲明自己不仅敢于冒险进入洞中,还为大家找寻一个洞天福地,能享受成家之福,理所当然成为猴王。这番话句句在理,让人心服口服,表现了石猴的聪明机智、爽朗坦率,的确是一个头脑清醒、做事有心计、具有领导才能的合适人选。
9、众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。
“拱伏无违,序齿排班,朝上礼拜”描写了众猴心服口服拜石猴为王的情景。可见,石猴凭借自己的勇敢无畏、聪明机智赢得大家的敬仰和崇拜。
段落大意:第一部分(1):讲了石猴出世的经过及他的生活环境。第二部分(2):讲了石猴和群猴一起寻找山涧源头,来到一处瀑布旁,石猴第一个跳进瀑布,发现了水帘洞。第三部分(3-4):写石猴带领群猴进入水帘洞安家,众猴按照约定拜石猴为王。
课文主题:课文选自明代的长篇小说《西游记》第一回,主要写了花果山上的一块仙石孕育出一只石猴,这石猴与群猴玩耍的时候,因为敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
问题归纳:1、石猴的日常生活情形是怎样的?食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
2、结合全文,说一说从文中哪些地方看出石猴是一个集猴、神、人三者为一体的神话人物形象?首先他来历不凡,是一个感受日月精华的石猴,出世充满神奇色彩。其次,他具有动物特点——野性、机灵、顽皮。文中描写他出世后的生活生动地表现了这一点。第三,他具有人的思想感情,机警、聪明、勇敢以及心想他人的可贵品质,有时还透着天真、活泼的稚气。
3、联系课文内容,结合自己的生活经验说说“人而无信,不知其可”的意思。一个人如果没有信用,不知道他怎么去做人。连群猴都懂得这个做人的起码道理,如果作为一个大写的人,反而不讲诚信,这不是说连群猴都不如了吗?所以作为一个人,就应该讲究诚信。
4、读完本文后,石猴给你留下怎样的印象?石猴给我留下了聪明伶俐、活泼可爱、无私无畏、敢作敢为、身手不凡的印象。
课外拓展:

《西游记》中的人物歇后语

白骨精扮新娘——妖里妖气白骨精打跟头——鬼把戏白骨精说人话——妖言惑众白骨精遇上了孙悟空——原形毕露孙悟空借芭蕉扇——一物降一物猪八戒做梦娶媳妇——尽想好事猪八戒败阵一一倒打一耙
唐三藏的徒弟——一个比一个强唐僧上西天——取经猪八戒照镜子——里外不是人猪八戒的脊梁——无能之辈白骨精骗唐僧——一计不成又生一计和尚打伞——无法无天观音菩萨进澡堂——左右为难!(男身女像去哪边好?)猪八戒读书——竟冲识字的孙大圣拔猴毛——看我七十二变牛魔王和小白龙拍大头贴——正宗的牛头马面花果山猴子——无法无天猴子爬竹竿——上窜下跳哮天犬过了独木桥就不会叫了——过目(木)不忘(汪)八戒保媒把把成功——猪连必合(珠联璧合)孙猴子坐天下——毛手毛脚猪八戒背媳妇——舍得花力气猪八戒不成仙——坏在嘴上猪八戒吃黄连——苦了大嘴的猪八戒吃猪啼——自残骨肉猪八戒充英雄——只是嘴皮子拱得欢猪八戒戴耳环——自以为美猪八戒戴花——越多越丑

微课讲解

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课文解读


教材分析

课文选自明代的长篇小说《西游记》第一回,主要写了花果山上的一块仙石孕育出一只石猴,这石猴与群猴玩耍的时候,因为敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王。

课文可按事情发展顺序分为三个部分。第一部分(第1自然段)讲了石猴出世的经过及他的生活环境:花果山上的一块仙石由于吸收了天地精华,孕育出一只石猴;石猴在山中行走跳跃,呼朋结友,俨然一只真猴。第二部分(第2自然段)讲了石猴和群猴一起寻找山涧源头,来到一处瀑布旁,石猴第一个跳进瀑布,发现了水帘洞。第三部分(第3、第4自然段)写石猴出来后,将所见之景告诉群猴,并带领群猴进入水帘洞安家,众猴按照约定拜石猴为王。

文中塑造了石猴这样一个活泼可爱、敢作敢为的形象,他一方面有许多猴子的习性另一方面也因为来历的不凡,拥有与生俱来的神性。课文开头先写石猴的出世,充满奇幻色彩,让人一下子感受到他的与众不同;继而写他在山林间采食蔬果,与动物打成一片,可见其自由自在、快活道遥;从石猴率先跳入瀑布中的举动,可以看出他十分勇敢;建议众猴一起进入水帘洞居住,则体现出石猴是很有主见的。正是这一处处刻画,赋予了石猴无穷的魅力。

本文的文言色彩相对浓厚,部分语句理解起来有一定难度。比如,“瞑目蹲身”的意思是闭上眼睛蹲下去;“拱伏无违”的意思是行礼伏拜、没有违逆,表示全部顺从;“序齿排班”的意思是排好顺序;“盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意”的大意是仙石吸收天地精华,时间久了就有了灵气。

课文配有一幅插图,画上的石猴天真、活泼,正用手指着水帘洞的方向。插图生动地再现了课文中的重要情节,有助于学生理解故事内容。

同步练习1

一、把词语补充完整。  天(   )地(   )  抓(   )耳(   )  拱(   )无(   )(   )头(   )颈    日(   )月(   )  喜(   )自(   )二、形近字组词。猴(  )  阴(  )   碣(  )   楷(  )候(  )  阳(  )   喝(  )   皆(  )河(  )  碗(  )   蜿(  )   违(  )呵(  )  豌(  )   婉(  )   苇(  )三、把句子中加粗的词语换成现在的说法。1.海外有一国土,名曰傲来国。(                )2.国近大海,海中有一座名山,唤为花果山。(                )3.一朝天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之下顽耍。(                )4.这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事,顺涧边往上溜头寻看源流,耍子去耶!(                )5.他瞑目蹲身,将身一纵,跳入瀑布泉中。(                )6.却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。(                )7.跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。(                )
四、读下面一段话,完成练习。1.从画横线的句子你了解到什么?感受到什么?
                                                                                                                              2.画曲线的句子是对石猴语言的描写。通过语言来写人物性格,是这篇文章的特点之一,从石猴的语言中可以看出石猴的什么特点?                                                                                                                                3.联系课文内容,结合自己的生活经验说说“人而无信,不知其可”的意思。联系课文内容,结合自己的生活经验说说读这句话的体会。                                                                                                                                                                                    4.这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜,最终被拥戴为王。发挥想象说说当时的情景。                                                                                                                           5.下面是关于这段话意思的表述,你认为正确的是(      )。(1)石猴带领众猴进水帘洞。(2)石猴带领众猴进水帘洞被封美猴王。(3)众猴抢盆夺碗,占灶争床,弄得力倦神疲。
五、连一连,组成歇后语。猪八戒照镜子            里外不是人白骨精一计未成        又生一计和尚打伞                无法无天孙大圣拔猴毛          看我七十二变孙猴子坐天下          毛手毛脚孙猴子的脸              说变就变。

参考答案:

一、天造地设  抓耳挠腮  拱伏无违  伸头缩颈  日精月华  喜不自胜

二、猴子  阴天  石碣  楷书  河水  饭碗  蜿蜒  违背

时候  太阳  喝水  尽皆  呵呵  豌豆  婉转  芦苇

三、1.名字叫做。2.叫作。3.玩耍。4.正赶上无事。5.直。6.地方。7.才停下来。

四、1.从画横线的句子能够了解到猴性顽劣。感受作者对猴子观察细致,了解全面,所以文中描写猴子特点的语言,十分传神,生动真实。

2.“都随我进来,进来”表现了石猴的勇敢、本领高强。“列位呵……”一段可以看出石猴聪明、机敏、爽朗、坦率、做事有心计,是天生做首领、头目的材料。

3.一个人如果没有信用,不知道他怎么去做人。

连群猴都懂得这个做人的起码道理,如果作为一个大写的人,反而不讲诚信,这不是说连群猴都不如了吗?所以作为一个人,就应该讲究诚信。我们要为建立诚信的社会而奋斗。)

4.我们似乎能想象当时的石猴阔步登场,威风、气派地端坐在一个石凳上,众猴子一个个伏首称臣的情景。

5.(3)石猴带领众猴进水帘洞被封美猴王。

五、猪八戒照镜子——里外不是人

白骨精一计未成——又生一计

和尚打伞——无法无天

孙大圣拔猴毛——看我七十二变

孙猴子坐天下——毛手毛脚

孙猴子的脸——说变就变。

同步练习2

视频微课

第一课时

第二课时

综合整理:小学语数
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