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看图说话引导过程:
问题设置一:拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的( ),有的( ),还有的( )
问题设置二:只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们( )
问题设置三:你看,场面多么激烈啊!运动员们有的( ),有的( )还有的( )
引导孩子从运动员的表情,神态,体形上去考虑;
问题设置四:围观的我们( )
引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈,可以听听场上的紧张的加油声,可以看一看飘动的红领巾等等;
问题设置五:比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ,大家( )
提供兴奋的词语:欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳
问题设置六:天空中飞翔的小鸟仿佛在说( )
例文: