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看图写话天天练《雨伞借给谁》

点击关注☛ 小学语数 2021-05-11

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看图写话《雨伞借给谁》写话指导

对于这种故事性的看图写话,在指导孩子的时候,一定要把看图放在重中之重。会观察的孩子往往看问题时就愿意动脑筋。

一、看图:

1、天气?

2、图上有哪些小动物?给它们想个称呼,如穿围裙的是猫阿姨等。

3、它们在干什么?小乌龟和小青蛙、小鸭和小鸡向猫阿姨借伞。

如果以上问题,小朋友在拿到图时都能回答出来,好好表扬孩子,因为这幅图小朋友通过自己的眼睛观察已经看懂了。

接下来,我们需要想的是怎么把观察到的写成一个故事。我们来回顾一下,以前上学 时老师说过的:一般故事构成的几要素——时间、地点、人物、起因、经过、结果。

二、按照这几个要素来问问孩子:

1、时间:一般故事的开头用“一天”,这里还可以重点写写天气的变化,家长可以告诉孩子一些好词“乌云密布,电闪雷鸣”等。

2、地点:猫阿姨家里。(从看图就能发现)

3、人物:上面看图时已经说过。

4、起因:这里要注意把图上的小动物们放到一个情境中。可以让孩子展开合理的想象:他们为什么会一起到猫阿姨家借伞?

引导孩子去想,这是图中看不出来的,但可以想象,如:小鸡、小鸭、小乌龟和小青蛙一起去外面玩。忽然,乌云密布,电闪雷鸣,不一会儿就下起了倾盆大雨。他们刚好路过猫阿姨家,就一同去借伞。

5、经过:写故事性的写话,一定要把较多的笔墨用在这里,说白了,“怎么借?借的过程”应该是详写的内容。

可以想想结合小动物的特点来想想它们的对话。

举例:

“猫妈妈,能借我们一把伞吗?”他们异口同声喊道。只见猫妈妈拿了一把伞出来,不好意思地说:“我只有一把伞,你们四个我该借给谁呢?”小青蛙跳了一下,说:“我从小就生活在水中,最喜欢水,再大的雨我也不怕,伞给小乌龟吧。”“不要,不要。我有硬硬的壳,雨打在上面一点感觉都没有,我也不怕雨。还是留给小鸭吧。”乌龟说着还把头向前伸了伸,感觉很不错。“不要,不要。我最喜欢在水里嬉戏,也不怕雨。”小鸭扇了扇翅膀说,“还是借给小鸡吧。”小鸡还没有来得及说话,猫妈妈就把伞打开,递给了它。小鸡不好意思地说:“谢谢你们!”


孩子们想的对话可能没有那么生动,没关系,但我们在帮孩子去建立几个观念:(1)每个动物的特点不一样,说话的内容也会各不相同。如:小青蛙在小的时候就是生活在水里,它不怕雨。小乌龟有硬硬的壳,它也生活在水里,不怕雨。(2)编故事时要引导孩子向善:前三个小动物都不约而同地将这把伞让给了后面的小动物,认为后面的小动物比自己更需要。(3)在梳理好对话后,家长和孩子可以扮演角色,来表演一番问和答,将孩子带入到故事情境中。


(6)结果:伞给了最需要的小动物,故事完美地结束了。如:猫妈妈看着站在雨中的四个好伙伴,夸奖他们都是好孩子。

在本次写话中,仍应按“先看,再说,后写”的原则,在写时需要重点指导的是写对话时标点的用法。**说后面用上冒号、上引号(两个标点占一格),人物说完话后用上问号或句号,别忘了加下引号(两个标点仍占一格),如遇行末,冒号写末尾,上引号另起一行写在第一格。

孩子们是从零起步,对于每一次写话,我们老师都要做好孩子的拐杖,只有我们现在做得耐心再耐心一点,才会有一天,不需要我们这根拐杖的时候,愿这一天早些到来。

范文
《雨伞借给谁》

一天中午,狂风大作,天空黑沉沉的,不一会儿大雨就哗,哗,哗地下起来了。青蛙、乌龟、鸭子、公鸡刚冒雨去参加森林大会。

这时猫咪拿着雨伞从他家里走出来,看见伙伴们全身湿淋淋的。他举起起雨伞,冲着青蛙、乌龟、鸭子、公鸡大声喊:“朋友们,雨这么,快进屋避避雨吧!”青蛙说:“不行,再晚就赶不上森林大会了。”

猫咪赶紧跑家找雨伞。他找遍了家里的每一个地方,只有这一把雨伞,怎么办?屋外雨越下越大,闪电越来越亮,雷声越来越响,伙伴们还在雨里淋着,他在屋里,焦急地转来转去。

突然,猫咪灵光一闪,不如把伞送给他们,让他们自己先择吧。于是,猫咪拿起雨伞跑到家门口,冲着青蛙、乌龟、鸭子、公鸡大声喊:“青蛙弟弟、乌龟大叔、鸭子妹妹、公鸡哥哥,我有一把雨伞,送给你们。” 

青蛙弟弟鼓起腮帮子说:“小猫咪,我这身衣裳不怕水,这雨正好给我洗个澡呢!你把雨伞给乌龟大叔吧!” 说完他就披着那件碧绿的衣裳蹦蹦跳跳地走了。

乌龟大叔伸长脖子说:“猫咪,你看我背上圆圆的房子不就是遮风挡雨的伞吗?你的小花伞还是留给鸭子妹妹吧!她是最小的。”说完,小乌龟慢吞吞地爬走了。

鸭子妹妹一摇一摆地走过来,得意地说:“猫咪,猫咪,别看我小,我的羽毛是防水的,淋不湿。你还是把雨伞给公鸡哥哥吧,他全身都湿透了。他感冒了,就没人叫我们早起了。”说完,鸭子拍拍翅膀抖落身上的雨水摇摇摆摆地走了。

猫咪一看公鸡哥哥,果然变成了一只‘落汤鸡’,他赶紧把雨伞递给公鸡,公鸡接过雨伞,感激地说:“谢谢你,猫咪妹妹!”

小猫咪,看着他们一步步走远,开心地笑了。




有的孩子依据动物特点来写,善于观察和思考,有的孩子依据想象,写得活泼有趣,你觉得哪种更合适呢?

雨伞送给谁

有一天,小青蛙、小乌龟、小鸭和小鸡正在外面玩捉迷藏,突然下起了倾盆大雨。小动物们赶快往家跑,这一切被猫妈妈看见了,她觉得小动物们好可怜啊,可是她家里只有一把雨伞,把伞给谁呢?给小青蛙吧。于是她朝着小动物们喊:“小青蛙,我把雨伞借给你吧!”小青蛙说:“不用啦!不用啦!我住在池塘边,我可是个游泳健将呢!”猫妈妈又对小乌龟说:“把伞给你吧,小乌龟。”小乌龟说:“不用啦!不用啦!我有硬硬的壳,可以为我遮风挡雨!”小鸭听见了,连忙对猫妈妈说:“我们呀都不怕雨,还是把伞给小公鸡吧。”猫妈妈看见小公鸡垂头丧气的样子,就赶紧把自己的雨伞给了小公鸡。小公鸡说完谢谢,拿着雨伞和小伙伴们高高兴兴地回家啦!

  
猫妈妈的雨伞

有一天,小青蛀,小乌龟,小鸭子和小公鸡—起去森林里玩耍。忽然下起了倾盆大雨,四个小伙伴急急忙忙地赶回家。它们经过猫妈妈的家门口,猫妈妈正拿着一把雨伞焦急地看着它们说:“我只有一把雨伞,你们拿去避避雨吧!”小青蛙呱呱地说:“我跳的很远一会儿就到家了,还是给小乌龟吧。”小乌龟慢悠悠地说:“我有一个能躲雨的小房子,我不需要伞,还是给小鸭子和小公鸡吧!”小鸭子和小公鸡连忙道谢,猫妈妈微笑着目送它们离开,四个小伙伴唱着欢快的歌儿,高高兴兴的回家了。

  
雨天

一天,在阳台上做卫生的猫妈妈,看到四个小伙伴在淋雨,就去问小青蛙:"你需要伞吗?” 小青蛙说:“谢谢,我喜欢雨,因为我在池塘里生活。”猫妈妈看到乌龟和小鸭没带伞就去问:“你们需要伞吗?”小乌龟和小鸭说:“谢谢,我们在雨天里很快乐。”猫妈妈又看到小鸡没带伞就去问:“小鸡,你需要伞吗?”小鸡说:“我需要伞,谢谢!”

  
下雨了

一天,天气晴朗,湖边的小草上,挂着露珠。透明的露珠笑了:“今天天气这么好,我应该伸个懒腰才对。

有四个小伙伴来到了湖边,它们是:小青蛙、小乌龟、小鸭子和公鸡。它们边玩边唱,忽然乌云滚滚,下起了雨,小动物们跑的比兔子还要快,连乌龟都加速了。它们跑到猫姐姐家门前,猫姐姐拿着一把伞,可只有一把伞,怎么办呢?,猫姐姐说:“小青蛙你就躲在小乌龟的壳里吧。小鸭子和公鸡就跟我一起打伞吧。”小动物们说:“好的。”它们就按照猫姐姐那样做,高高兴兴地回家去了。

  
雨伞要给谁

一天下午,小动物们排着队向动物小镇走去。忽然,天空下起了大雨,把小青蛙、小乌龟、小鸭都淋湿了,小鸡变成了落汤鸡。猫妈妈看见小动物们在淋雨就从屋里拿出一把雨伞,问到:“谁需要雨伞?”  青蛙说:“猫妈妈,我不怕雨,留给需要的同学吧。”小鸭说:“我也不怕水,把雨伞留给需要的同学吧。”小乌龟回答到:“我有壳不怕淋雨,让给小鸡同学吧。”   于是,猫妈妈把雨伞给了小鸡。小鸡笑着说:“谢谢猫妈妈,谢谢同学们。”


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