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二年级数学易错题练习3套附答案解析,给孩子收藏练一练!
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二年级数学易错题练习1
一、填空。1、一个数从右边起,第一位是(个)位,第四位是(千位)。【分析:数位与计数单位两个不同概念容易被学生混淆。数位是指计数单位所处的位置,常用从右边起第几位表示。】
2、190里面有(19)个十。【分析:审题时要严谨,190里面有1个百和9个十,而1个百里面又有10个十,所以190里面有19个十。】
3、( )里该填几?一台电脑的价钱是4980元,约(5000)元。29寸彩电的价钱是1986元,约( 2000)元。【分析:弄清楚准确数与近似数的区别,掌握“四舍五入”的方法:看十位和个位上的数字,大于或等于50就估作一个百,小于50就舍去;或者看后三位,大于或等于500就估作一个千,小于500就舍去。】
4、900克(<)9千克【分析:要牢记1千克=1000克,所以9千克=9000克。而9000克大雨900克,所以900克<9千克。】
二、判断。1、荡秋千是平移。(×)【分析:荡秋千的运动从表面上看好像没有经过旋转(360°旋转),不像其它的电风扇的转动、钟表上分针、时针的转动都在转动,因此就很多人认为这属于平移现象。其实荡秋千时,是绕着秋千架上的轴旋转,秋千的运动是旋转。坐在秋千上荡秋千时,如果人与秋千的状态保持不变,那么人与秋千一起是旋转。】
三、解答下面问题。1、
2、把12颗糖分成若干袋,每袋糖果的个数相同,可以怎么分?把你的想法填入下表。
3、下面的3只小猴一起搬桃子,一共有12个桃子,他们需要搬几次?
4、(1)8的2倍是多少? 8×2=16(2)9是3的多少倍?9÷3=3【分析:对于“一个数的几倍是多少”和“求一个数是另一个数的几倍”这两种类型问题的理解是本题的难点。“一个数是另一个数的几倍”就是“求一个数里面有几个几”用除法计算,“一个数的几倍是多少”就是“几个几是多少”用乘法计算。可以画出线段图,结合线段图来理解题意。】
5、一辆吉普车限载4人,运送298名运动员,至少需要多少辆车?298÷4=74(辆)……2(人)74+1=75(辆)答:至少需要75辆车。【分析:要结合具体生活情境理解本题,明白“至少”的含义是要把全部运动员运送完。而不能简单地认为商即是答案,而忽略了余下的2人。】
6、画出下面的图形,向下平移4格的图形。
7、9+18÷3=9+6=15【分析:在没有括号的算式里,如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,再算加、减法。】
二年级数学易错题练习2
一、填空题
1、在计算有余数的除法时.如果余数是5,除数最小是( 6 )。如果除数是5,余数最大是( 4 )。
2、一个数除以8商7余数是7.这个数是(63 )。
3、(?)÷6=6……?。被除数最大是( 41 )。
4、(?)÷(?)=7……6。被除数最小是( 20 )。
5、比较数位相同的两个数大小时,我们首先比较( 最高 )位上的数。
6、一个数最高位是千位,这个数是( 4位)数。
7、用3、0、7能组成(4 )个不同的三位数。
8、被除数和除数相同,商是( 1 )。被减数和减数一样多,差是( 0 )。
9、表示物体质量一般用(克)和( 千克 )作单位。一只兔子大约重3( 千克)。
10、由7个千和85个十组成的数是( 7850),这个数的最高位是( 千 )位。
11、1、3、7、13、( 21 )、31、……。
12、40÷5表示把( 40 )平均分成( 5 )份,还可以表示( 40 )里面有( 8 )个( 5 )。
13、笔算加减法都要把( 相同位数 )对齐。
14、用7、0、0、9组成四位数,最大的数是( 9700 ),最小的数是( 7009 ),读数时,只读一个零的是( 7009 )、( 9007 )、( 7090 )和( 9070 )。一个零也不读的是(9700 )和(7900 )。
15、与7999相邻的两个数是(7998)和(8000)。
16、豆浆机原价是398元,现价是289元,便宜了约( 110 )元。
17、8个碗,14根筷子,可以分给(7 )位客人 。
18、从45里面连续减去5,减( 8 )次还剩5。
19、从63里面连续减去9,减( 7 )次还剩0。
20、一个数的最高位是万位,它是一个( 5 )位数。
21、在一个有余数的除法算式里,如果除数是7,余数最大是( 6 )。
22、写出4998后面的第3个数是(5001)。
23、写出两道商是6的除法算式( 12÷2=6 )、( 24÷4=6 )。
24、在一道除法算式里,除数和商都是7,余数是3,被除数是( 52 )。
25、一个鸡蛋的重量比一个西瓜的重量( 轻 )得( 多 )。
26、“神州8号”升空时( 平移 )现象,“神州8号”绕地球飞行是( 旋转 )现象。
27、由9个千,5个一组成的数是( 9005 ),这个数读作( 九千零五)。
28、从3、7、8、9、0中选择,组成的最大四位数是( 9873 ),最小的三位数是( 307 ),两数的和是( 10180 ),两数的差是( 9566 )。
29、最大的四位数是( 9999 ),比10000少( 1 )。
30、618+365大约是( 980 ),795-147大约是( 650 )。
31、在括号里填上合适的单位。一袋盐重500( 克 );小兰的体重是42( 千克 );小刚身高135( 厘米 );妈妈每天睡8( 小时 );小巧脉搏1( 分钟 )大约跳70次。
32、便利店推出促销活动,2个空瓶换1瓶汽水,小丁丁买了5瓶汽水,最后他可以喝到( 9 )瓶汽水。
33、小胖帮爸爸锯木条,这根木条要锯成5段,每锯一段需要3分钟,休息2分钟,小胖全部锯完要( 18 )分钟。
二、判断题1、计算7×8和56÷7用的是同一句口诀。 ( × )
2、9÷1比9×1小。 ( × )
3、1×1÷1=1。 ( √ )
4、在调查本班周末愿意去动物园、游乐园、海滨公园3个地方的人数时,可以采用画“正”的办法统计。 ( √ )
5、在除法运算中,余数可以比除数大。( × )
6、4444中所有的4表示的意义都相同。( × )
7、大三角尺上的直角比小三角尺上的直角大。( × )
8、一个三位数减一个三位数,差一定是三位数。( × )
9、三个锐角和起来一定是钝角。( × )
10、读数和写数时,都要从最高位读起和写起。( √ )
11、所有的长方形都是轴对称图形。 ( √ )
12、老师有20块糖, 分给5个小朋友,每人得4块。( × )
13、统计中的一格只能代表一个单位。( √ )
14、30÷6=5这道算式表示把30分成6份,每份是5。( × )
三、列式计算1、6个9比36多多少?6×9-36=18
2、5乘8与7的差,积是多少?5×(8-7)=5
3、除数是6,商是7,余数是5,被除数是多少?6×7+5=47
四、应用题1、农场有48只兔子(1)、把这些兔子平均关在6个笼子里,每个笼子里关几只兔子?48÷6=8只答:每个笼子里关8只兔子
(2)、如果每个笼子里关6只兔子,还需要多少个笼子?48÷6-6=2个答:还需要2个笼子
(3)、如果又买来6只兔子,每个笼子里还是关6只兔子,一共需要多少个笼子?(48+6)÷6=9个答:一共需要9个笼子
2、37名学生去划船,每条船先做限坐5人,至少要准备几条船?37÷5=7条……2人答:至少要准备8条船
3、学校原有学生1300人,上半年毕业了130人,下半年毕业了110人,学校学生减少了多少人?130+110=240人答:减少了240人
4、一瓶油连瓶重900克,倒去一半后连油带瓶重500,那么这个瓶子重多少克?油重多少克?(900-500) ×2=800克900-800=100克答:瓶子重100克,油重800克。
5、买5条毛巾用去30元,现在有42元,能买几条毛巾?42÷(30÷5)=7条答:能买7条毛巾
6、二年级学生44名去旅游,中型客车每辆坐24人,小车每辆坐4人,请你安排一下,可以派几辆中型客车?几辆小车?44-24=2020÷4=5答:可以派1辆中型客车,5辆小车。
7、一捆电线长1000米,用去了700米,剩下的比用去的少多少米?700-(1000-700)=400米答:剩下的比用去的少400米
8、小兰家有6只母鸡,2只公鸡,如果每天每只鸡产蛋一个,一周共产蛋多少枚?6×1×7=42枚答:一周共产蛋42枚
9、二年级有男生28名,女生比男生少8名,把他们平均分成8个小组,每组有几个同学?(28+28-8) ÷8=6个答:每组有6个同学
10、活动时,如果每6人组成一个小组,可以组成6个小组,如果9个人组成一个小组,玩这种游戏可以分成几组?6×6÷9=4组答:可以分成4组
11、一本书共278页,小明第一天看了55页,第二天比第一天多看18页,两天一共看了多少页?55+55+18=128页答:两天一共看了128页
12、新华书店运来《少儿百科全书》50本,每5本装一包,卖出7包后,还剩多少本书?50-5×7=15本答:还剩15本书
二年级数学易错题练习3
1、奶奶今年63岁,小芳今年7岁。奶奶比小芳大多少岁?
36-7=29(岁)错因分析:把63看成36了,也就属于看(抄)错数字
2、二年级有3个班。2班比1班多5人,3班比1班多3人。3班人数最少。错因分析:不能正确理解数量的大小关系。
3、大青拍了135下皮球,小青拍的比大青少一些,小红拍的比大青多一些。1)小青最多拍多少下?135-10=225(个)2)小红最少拍多少下?135+10=145(个)错因分析:不能准确理解“最多”与“最少”的含义。
4、做一道加法算式,小明把一个加数个位上的6看作9,把十位上的1看作7,得到604,正确得数是(588)。错因分析:没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数,而直接减掉了16。
5、有三根绳共长60米,其中一根比最短的一根长5米,比最长的一根短5米,最长的一根长多少米?最短的一根长多少米?(这题是试卷的附加题)最长的60米,最短的5米。错因分析:假设3根绳子一样长,60÷3=20,则最长:20+5=25 最短:20-5=15
6、每根甩绳长5米,将42米的绳子剪成8根甩绳,够不够?43÷5=8(根)……3(米)不够错因分析:把42看成43,算法正确结论错误。
7、全班有60人,其中男生是女生的2倍,你知道有多少男生,有多少女生吗?错因分析:这是个和倍问题。三年级学习了以后就会明白。
8、为了吸引顾客,超市准备用“2盒牛奶,3盒酸奶”组合,制成礼盒再销售,最多可以制成多少礼盒?商品名称 数量
牛奶 18盒酸奶 24盒可以制成20个礼盒。错因分析:先分别计算牛奶2盒一份可以分9份,酸奶3盒一份可以分8份,组合起来只能选择较少的搭配,答案应为8个礼盒。可以用花生和糖果搭配实际操作一下。
9、18片钙片装一瓶,小辉每天坚持吃,早晚一次,每次三片。一瓶药够吃几天?18÷3=6(天)错因分析:没理解“早晚一次,每次三片”中包含乘法的意义2×3。
10、一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮,现在有38个轮子,能装几辆这样的车?还剩几个轮子?38÷4=9(辆)……2(个)错因分析:没有能正确理解“一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮”的意思,训练提高学生的阅读理解能力。
11、每3只皮球装1盒,17只皮球至少需要几个盒子才能装下?17÷3=5(盒)……2(个)错因分析:有余数的问题,建议用实物让学生装一装。
12、小军拍球拍了31下,小丽拍的比小军拍的3倍少20下。小丽拍了多少下?31×3=93(下)93+20=113(下)错因分析:比多(比少)的叙述方式,学生不太适应。
13、一捆电线上午用去68米,下午用去76米,还剩210米没有用。这捆电线比原来短多少米?68+76=144(米)210+144=354(米)错因分析:没看懂问题问的是什么,因此题目没解完,建议让学生反复读题理解。
14、把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根,焊接头用去了5毫米。焊接后铁条长多少毫米?45+45=90(毫米)90-10=80(毫米)错因分析:把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根,只有一个焊接头。
15、一本书278页,小明第一天看了55页,第二天比第一天多看了18页。两天一共看了多少页?55+18=73(页)278-73=205(页)错因分析:受干扰条件“278”影响,没看完所提问题问的是什么。应告诉学生,有些题的条件是没有实际用处的(干扰条件),应充分理解题意后再列式。
16、植树小组昨天栽了105棵树,今天比昨天少栽了28棵树,两天一共栽了多少棵树?105-28=77(棵)错因分析:读题不完整,建议学生读完题后简述出“2个条件,一个问题”。
17、养鱼场上午捕鱼504条,下午比上午少捕鱼196条。这个养鱼场一天一共捕鱼多少条?504-196=308(条)错因分析:与16题属于同一类错误,不会找中间问题。
18、一批煤,已经运走了28吨,剩下的是运走的7倍。原有煤多少吨?28×7=196(吨)错因分析:与16题属于同一类错误,不会找中间问题。
19、朱叔叔合每分钟走60米,他从家出发已经走了5分钟,离单位还有50米,朱叔叔从家到单位有多少米?60×5=300(米)300-50=250(米)错因分析:理解此题最好用图示,线段画出来就非常明显的知道用加还是用减。
20、一张课桌62元,比一把椅子多34元。一套课桌椅多少元?62+34=96(元)96+62=158(元)错因分析:混淆了谁多谁少,可以让学生把“比一把椅子多34元”前面补充完整,再来反复读题理解究竟是谁的价钱高。