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【预习】部编版六年级下册第4课《藏戏》图文解读+名师讲解

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知识点

作者介绍:

马晨明,1977年生,女,山东菏泽人,硕士生。支援西藏,人民日报记者。现任教师。马晨明(1977-),女,山东菏泽人,硕士生。早年援藏,《藏戏》入人教版课本,人民日报记者。现任教师。


多音字:

藏:zàng (宝藏)cáng (隐藏)

传:chuán(传说)zhuàn(自传)

种:zhǒng(种子)  zhòng(耕种  )

背:bēi(背包)  bèi(背诵  )

鲜:xiān(鲜艳)  xiǎn(鲜见)


近义词雄浑——雄壮 柔顺——温顺 敦厚——忠厚吞噬——吞没 鼻祖——始祖 稀奇——新奇赞叹不已——赞不绝口
反义词柔顺——暴躁 朴实——浮夸 敦厚——奸诈压抑——放松 两面三刀——表里如一鲜明——暗淡 随心所欲——顾虑重重
理解词语:【咆哮】形容水流奔腾轰鸣,也形容人暴怒喊叫。【吞噬】吞食。【哄堂大笑】形容全屋子的人同时大笑。【雄浑】雄健浑厚;雄壮浑厚。【布施】把财物等施舍给人,后特指向僧道施舍财物或斋饭。【身无分文】形容非常贫穷。【开山鼻祖】原指某一事业的创始人。本课指唐东杰布是藏戏的创始人。【两面三刀】指耍两面手法。比喻阴险狡猾,当面一套,背地一套。【青面獠牙】形容面貌狰狞凶恶。【压抑】对感情、力量等加以限制,使不能充分流露或发挥。【敦厚】忠厚。【演绎】铺陈;发挥。【随心所欲】一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。【优哉游哉】指生活悠闲自在。优,美好舒服。哉,语气词,表示感叹。
词语扩展:形容笑的四字词语:哄堂大笑  捧腹大笑  开怀大笑  眉开眼笑  莞尔一笑  回眸一笑似笑非笑  一笑千金  冁然而笑
句子解析:1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?连续三个反问句组成了排比句,点明了藏戏的特点:戴面具,没有舞台,一部戏可以演出好几天。从而突出强调藏戏的特点,颇具特色,先声夺人,引起共鸣,给人以深刻的印象。
2.还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。这句话在全文谋篇布局中起承上启下的作用。前面总括藏戏三大特点,用“还是”转折,介绍唐东杰布的传奇故事及藏戏的形成。唐东杰布是藏戏的创始人、开山鼻祖,没有唐东杰布就没有藏戏。高僧:德高望重的僧人(和尚)。传奇故事:指情节离奇或人物行为超越寻常的故事。
3.那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多试图过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。作者用精练准确的语言、生动形象的描写,再现了当时恶劣的自然环境,间接歌颂了唐东杰布的高尚品质,说明他许下宏愿、发誓架桥的思想根源,也说明民间艺术源于生活,根据时代的需要而产生。
4.面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。藏戏面具在长期发展过程中为什么得以保留?这个句子作了精当的回答。句子的前后部分是因果关系:“运用象征、夸张的手法”是原因,“人物形象突出、性格鲜明”是结果。象征的手法:用具体的事物表现某种特殊意义或思想感情。比如,藏戏中用白色面具代表纯洁,戴白色面具的是善者、好人。夸张的手法:为了启发观众的想象力,用夸大的事物来表现。比如,藏戏中用半黑半白的面具形容两面三刀的性格,用青面獠牙的面具形容妖魔。
5.雪山江河作背景,草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求,只要有观众就行。“ 不 要 ……不 要 …… 不 要 …… 只要……”句式的运用有什么好处?能够在对比中突出说明藏戏是一种简朴的、大众化的艺术。唐东杰布组成藏戏班子的目的是“ 劝人行善积德、 出钱出力、 共同修桥”。所以对演出舞台、道具等没有过多的要求,只要有观众,能起到宣传效果就行。
6.藏戏就是这样,一代一代地师传身授下去。最初的藏戏没有剧本,全靠师父言传身教,全靠在戏班排练和演出过程中逐步加工提高,使具有600多年历史的藏戏得以保留和发展,成为藏文化的“活化石”。
段落大意:第一部分(1~3):以连续的三个问句开篇,点出藏戏的主要特点——“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。第二部分(4~17):详细介绍藏戏的来源及其主要特点。第三部分(18):用一句话总结全文,点明藏戏这一戏剧艺术靠“师传身授”的方式传承和发展。
课文主题:本文以生动传神的语言,具体介绍了藏戏的形成过程及其独特的艺术形式,表现了藏戏鲜明的民族特点和不可抗拒的艺术魅力。
问题归纳:1.课文描写藏戏,为什么要讲述唐东杰布的故事?答:因为唐东杰布是藏戏的创始人、开山鼻祖,没有唐东杰布就没有藏戏。而且,藏戏之所以能够传承下来,和唐东杰布为民造福的谨慎和感人故事是分不开的。
2.是什么让“一无所有”的唐东杰布留下了这样“一段传奇”?答:(1)唐东杰布有一颗为民造福的善心,发下誓言并坚持实行。(2)得到了善良的藏族人民的支持,如能歌善舞的七兄妹,大批的渔民、工匠、流浪汉等。
3.在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。总起段有什么作用?引出下文,为下面具体描述藏戏里的面具的不同颜色和形状做好铺垫。
4.藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求,只要有观众就行。“ 不 要 ……不 要 …… 不 要 …… 只要……”句式的运用有什么好处?能够在对比中突出说明藏戏是一种简朴的、大众化的艺术。唐东杰布组成藏戏班子的目的是“ 劝人行善积德、 出钱出力、 共同修桥”。所以对演出舞台、道具等没有过多的要求,只要有观众,能起到宣传效果就行。
课外拓展:中国的地方剧种小介绍:山东的吕剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧、陕西的秦腔、浙江的越剧等。

视频讲解

课文解读

教材分析

这篇课文介绍了藏戏的形成及艺术特色,围绕藏戏的主要特点,从藏戏的起源、面具、舞台形式、演出方式等方面进行介绍,让读者对藏戏有基本认识和了解,同时感受到藏戏所折射出的少数民族风情和地域文化特色,以及所蕴含的艺术魅力。课文采取总一分一总的结构形式。第一部分(第1~3自然段),以连续的三个问句开篇,点出藏戏的主要特点——“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。这样的开头,总领全文,也激起了读者的好奇,引出了下文。第二部分(第4~17自然段),详细介绍藏戏的来源及其主要特点。第4~7自然段,写藏戏的“开山鼻祖”唐东杰布开创藏戏的传奇故事,这段故事让人体会到,只有雪域高原、雪山、旷野,才能孕育出藏戏这一独特的民俗文化。第8~17自然段,从唐东杰布的传说写到他的面具,引出对藏戏面具特点的介绍;进而点明藏戏舞台简单、剧情靠说唱来描述等特点,探讨面具在藏戏中的重要作用;接着介绍藏戏演出形态方面的特点一一情节可以任意拖延,唱腔、舞台动作可以随意发挥,可以再三重复,时间可以拖至三五天等,这也折射出了地域文化特色。第三部分(第18自然段),用一句话总结全文,点明藏戏这一戏剧艺术靠“师传身授”的方式传承和发展。课文脉络清楚,描述有详有略,将藏戏独特的艺术魅力清晰地展现出来。前三段个连续的问句是对藏戏特点的总体提示,中间的主体部分,围绕藏戏的特点,从不同的方面详细展开介绍,同时也是对前面三个问题的回答,自然呼应。在从不同方面进行具体介绍时,作者也并未面面俱到,而是抓住特色最鲜明之处进行描绘。比如,对于藏戏中的面具,作者主要介绍了面具中不同颜色的象征意义,并从藏戏的演出舞台、演出方式等,探究面具得以长久保留的原因。主体部分叙述完之后,用一句话作结。读者带着疑问开始阅读,随着内容的有序推进,心中疑问逐渐消除,让人既获取知识,又感受到藏戏中所蕴含的独特的文化信息。

同步练习1

同步练习2

一、下列各组词语中加点字的读音有误的一组是(    ) 二、把下列词语补充完整。(   )堂大笑     能歌(   )舞      行(   )积德       赞叹不(   )     两面(   )刀          不(   )而足三、在括号里填上恰当的词语。(      )的激流    (      )的姑娘   (     )的容貌(      )的舞姿  (      )的手法  (     )的性格(      )的唱腔  (      )的表演  (     )的歌声四、对号入座。在括号里填上合适的答案。(1)“善”在字典中的解释:①善良,品质或言行好。②交好,和好。③熟习。④高明的,良好的。⑤长于,能做好。⑥爱,容易。能歌善舞(   )    行善(   )    面善(   ) 善始善终(   )    善变(   )    善策(   ) (2)“毫”在字典中的解释:①长而尖细的毛。②秤或戥子上的提绳。③用在否定词前,加强否定语气,表示一点儿也没有或一点儿也不。毫不稀奇(   )  明察秋毫(   ) 头毫(   )      挥毫(   ) 五、下面句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是(   ) A.江南的雨是有灵性的,落在瓦砾上,像丝竹奏出的乐曲。B.夜空中繁密的星,如同海水里漾起的小水花,闪闪烁烁的,跳动着细小的光点。C.东方渐明,天空出现万道霞光,犹如一朵含苞待放的鲜花。D.那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。六、读句子,回答问题。(1)于是,年轻的僧人唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。“宏愿”的意思是:                              。人们哄堂大笑是因为他不仅没钱,还                 。 (2)身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖。 “58座”说明                        。 “开山鼻祖”说明                                    。七、读课文,用自己的话说说藏戏是怎么形成的,它有什么特色。                                                                                                                                               八、阅读短文,回答问题。花灯节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日,大多带有宗教色彩,有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年回忆中,必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里,圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来,袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨,孩子们还可以到人家门前去唱歌,讨点零花钱。我小时候,每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了,前额还给用雄黄画个“王”字,就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿,有桑葚、有老虎什么的,都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀!七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼,兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感,也说明中国人的一个突出的民族特点:不忘老根儿。但最盼的,还是年下,就是现在的春节。哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候,大商家讲究“上板”(停业)一月。平时不放假,交通没现在方便,放了假店员也回不去家。那一个月里,家在外省的累了一年,大多回去探亲了,剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。正月里欢乐的高峰,无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹,一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的,有谁都买得起的各色纸灯笼,也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯,也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子,脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油,糊得又特别严实,风怎么也吹不灭,所以能把风气死。纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色,有各种电子机关,变幻无穷;然而那只有商业上的宣传,没什么文化内容。北京的花灯上,就像颐和团长廊的雕梁画栋,有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点,秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望,它就像座旋转舞台:一下子是孙猴,转眼又出来八戒,沙和尚也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人:他跪在地上,头顶蜡扦,旁边站着个梳了抓 的小脚女人,手举木棒,一下一下地朝他头上打去。灯,是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节,哪里铺子多,哪里的花灯就更热闹。60年代初的一次春节,厂甸又开市了。而且正月十五,北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯一边儿就想:是呀,过去那些乌七八糟的要去掉,可像这样季节性的游乐恢复起来,岂不大可丰富一下市民的生活。1.文中的过渡句是:_____________________。2.用“____”在文中画出直接表达作者写作目的的句子。3.文中第2自然段简要介绍了中国的一些传统节日,读一读,填空。 五月,节日名为____,习俗是_______________。 七月,节日名为____,习俗是________________。 八月,节日名为___,习俗是________________。 九月,节日名为____,习俗是_______________。 以上的月份指的都是_______历月份。中国的传统节日还有________,在________历________月,习俗是________________________________。 4.作者介绍中国人过春节的情况,为什么要先写西方人如何过圣诞节?__________________________________________5.请默写两句描写中国某一传统节日(除春节外)的古诗句。__________________________________________九、对对碰。不同的地区不仅有不同的节日风俗,还有独具特色的艺术样式。请将以下的剧种、剧目与相应的地区连线。

参考答案:

一、D  二、哄 善 善 已 三 一三、 (野马脱缰般)的激流    (年轻)的姑娘   (美丽)的容貌    (婀娜)的舞姿  (夸张)的手法  (鲜明)的性格(独特)的唱腔  (精彩)的表演  (动听)的歌声四、(1)⑤  ①  ③  ⑤  ⑥  ④(2)③  ①  ②①五、C  六、(1)伟大的志愿   口出狂言(2)桥多  唐东杰布在藏戏的发展史中具有重要的地位    七、略八、1.哪国的节日也没有咱们的春节热闹。2.提示:文章最后一句话。3.端午  樱桃和粽子   七夕  放莲花灯  中秋节  月饼  重阳节  登高4.通过对比,突出我国春节的热闹气氛和民族特色。5.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(答案不唯一)九、(1)—E—b  (2)—A—c  (3)—D—a  (4)—B—d   (5)—C—e 

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综合整理:小学语数
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