美！北大的“神仙”课程
编者按
玉指纤纤，水目盈盈
云手翻转中尽显闺门旦风采
折扇半开，柳枝传情
他年得傍蟾宫客，不在梅边在柳边
名家满堂，现场剖析
唱念做打，笛声悠长
作为我国最古老的剧种之一
昆曲被联合国教科文组织列入
首批“人类口头
和非物质遗产代表”名单
在北大
《经典昆曲欣赏》
也是一门明星课程
集表演、讲解、教学于一身
弘扬经典昆曲，启迪艺术传承
以独特的方式
让非遗之首在北大校园中绵延不息
被同学们称为“神仙”课程
2020年10月12日，周好璐老师讲解扇子的用法，以及同学体验昆曲的程式
大咖云集的舞台
“天哪！白先勇先生要来？”“你听说了吗？下一场是沈世华老师呀！”在昆曲的课堂上，常常会听到诸如此类的惊呼。
《经典昆曲欣赏》是一门没有固定讲师的课程，每堂课都会请来不同的昆曲艺术家。这些昆曲艺术家们来自天南海北的不同行当，各有各的特色，唯一确定的共性就是他们精湛的昆曲艺术和广为人知的盛誉。
蔡正仁、侯少奎、沈世华、李鸿良、汪诗佩、魏春荣……甚至还有著名美学家叶朗教授，每一个都是见之难忘、遇之不悔的人物！
蔡正仁老师讲课时的教室听众
一位位艺术家走进昆曲的课堂，不仅会仔细讲解，更会唱一段、演一段、讲一段，讲堂变成了舞台，艺术与知识之间毫无缝隙地衔接在一起，台下的学生如痴如醉。
《玉簪记·琴挑》中，为什么生旦前时火花四溢，后时又突然变脸，旦的心中究竟是如何思量的？风花雪月的折子戏中为什么有武场乐器的声音？闺门旦的眼睛为何似张还敛？为什么杜丽娘寻梦将尽时有一个回身的动作，这是何讲究？
魏春荣、王振义《玉簪记》
王振义老师讲解昆曲中的生
老艺术家蔡正仁、张静娴当堂表演《彩楼记·评雪辨踪》
侯少奎先生讲解关公脸谱的讲究
如此近距离地接触到昆曲名家、聆听他们的艺术感悟，借用张静娴老师的话来说，“可谓是花钱都看不到的”（指不用话筒的表演）。
除却校内的选课同学，还经常会有校外慕名而来的昆曲爱好者进入《经典昆曲欣赏》的教室。若逢名气鼎盛的艺术家登场讲课，譬如昆曲代表性传承人“蔡皇”蔡正仁先生、以青春版《牡丹亭》为昆曲“还魂”的白先勇先生，常常座无虚席，走廊里都摆满了椅子，学生和校外来的“曲友”或坐或蹲或站，不辞辛苦也要听君一场。
2020年9月21日，周万江老师教同学们合唱群曲
“工夫”也在课外
这门课程作为推广昆曲这项非遗艺术的重要方式，除了日常的教学之外，还增添了许多有趣的福利活动。
比如，课程主办者会不定时的赠送昆曲演出票，让学生们可以免费欣赏昆曲。
又比如，以昆曲工作坊作为期中作业的一种形式，教授零基础的同学们学习《锦缠道·示北壅诸生》或《牡丹亭·皂罗袍》，让各位同学更加近距离地感知昆曲的魅力。
《锦缠道·示北壅诸生》周边文创
《云上的汤显祖》主题文件夹，使用明代外销瓷上的《游园惊梦》图像设计
课堂上，同学们使用《云上的汤显祖》主题文件夹
《云上的汤显祖》主题文化衫，使用明刊《牡丹亭》版画设计制作
此外，昆曲课长久以来采用创意作业作为期中作业的一种形式，创意作业形式不限，极大地激发了同学们的想象力与创造力，帮助同学们把自身才能与昆曲艺术结合起来，这便产生了许多精彩的作品。
有同学利用现代科技传承经典形象；
这个作品叫“杜丽娘机器人”，是2016年一位北大信息科学技术学院选课学生的创意作业。它由学生自己创作研发，能够进行简单的昆曲动作。学生为这款机器人穿上简单的衣服，使之长袖而善舞、婉约而多情，一拱手一作揖、一婉转一翩跹，将昆曲之美与现代科技结合得恰如其分。
有同学用简单的画笔再现昆曲大师的眉眼神态；
上面这幅画是2019年秋季一位选课同学的作业，以素描的方式再现了沈世华老师一颦一笑。当时沈世华老师来到昆曲课堂，为同学们分析《牡丹亭·寻梦》，眼波微转、睇眄凝笑、体态袅娜、婉转多情，以七十九岁的高龄，诠释了杜丽娘碧玉年华的无限春情。同学以手中的画笔，惟妙惟肖地记录了沈世华老师的形象，展现了昆曲艺术家年华虽老、气韵依旧的美人风骨。
也有同学将经典昆曲桥段做成连环画。
做成连环画的昆曲《白罗衫》桥段图
此外，昆曲人物泥塑、昆曲素材改编小说、甚至自行编一段昆曲等种种新奇的尝试层出不穷，不仅产生了很多昆曲周边文创，还激发了学生的创造力、在实践中增强了同学们对昆曲艺术的喜爱。
在北大上昆曲课是怎样的体验
昆曲课是这样一个包罗万象、精彩纷呈的大舞台——课堂上，各路昆曲名家亦演亦讲，亦展示亦教学。即兴表演一段《惊梦》，或是现场教导云手的基本姿势；曾概括讲解过昆曲的各个行当，亦曾细致到关公勾脸时点痣的细节讲究。课下，组织学生免费观看昆曲表演，近距离感悟非遗之美；也曾组织昆曲工作坊，由经验丰富的师兄师姐教授昆曲唱段，体会水磨调的细腻悠长。
在北大树洞、未名bbs、朋友圈等平台上，时常能看到同学们对《经典昆曲欣赏》课程的推荐与赞美。“体验好”、“福利多”、“强推”、“艺术盛宴”、“神仙课程”成为同学们谈起这门课时的高频关键词。
从中也能看到同学们通过昆曲课程所得的收获与喜悦：
感谢昆曲课，使我得以与一位位“大熊猫”老师近距离接触，聆听他们学艺的点滴，感受时光荏苒中不变的赤忱一代代传承。另外，在昆曲课上，我开始系统地了解昆曲的基础知识，此前自己欣赏时种种懵懵懂懂不明觉厉的疑惑之处开始融会贯通。老师们一遍遍的对比演示，使我真正学会了“看戏”，明白应该关注怎样的细节，抓住怎样的美。
”
——杨同学
在这学期的经典昆曲欣赏课上，我重新感受到了这一古老艺术散发的魅力。提到昆曲，从前的我往往会联想到“昏昏欲睡”、“曲高和寡”，但是现在的我却会走进剧院，近距离地聆听剧目中的人间悲喜。这门课让我意识到，传统文化复兴并不是一个空洞的概念，多一份好奇，多一份了解，就能留下传承的星星之火。
”
——小于同学
《经典昆曲欣赏》不仅为很多本身就是“昆曲迷”的同学找到了一个安放情感与喜悦、融合爱好与学业的课程平台，提供了接触各家大师的机会；还为“昆曲小白”甚至“戏曲小白”、“艺术小白”们提供了一个接触昆曲、接触戏曲艺术的契机，让很多原本想到昆曲只觉阳春白雪，毫不了解也毫无兴趣的人群了解昆曲、学会感悟昆曲。也无怪同学们对这门课程赞许有加。
让更多人，尤其是年青一代对之感兴趣，本身就是非遗传承的一个关键点，《经典昆曲欣赏》在这方面，可谓是做到了极致。
当然，正如非遗传承任重道远，《经典昆曲欣赏》的负责老师陈均副教授同样表示“昆曲课程任重道远，昆曲传承任重道远”，行而不辍，未来可期，非遗之首的传承，北大人一直在路上。
昆曲与北大
北京大学与昆曲渊源甚深。1917年初，蔡元培先生担任北大校长时，就大力提倡美育和艺术教育，并聘请曲学大师吴梅先生任国文门（北大文科研究所）教授。由此至今，百余年时光酝酿中，北京大学一直是戏曲研究、昆曲研习的重要平台，先后出现了许之衡、俞平伯、顾随、钱南扬、任中敏、陆宗达、陈古虞、李啸仓、吴晓铃等在戏曲、昆曲领域极有造诣的著名学者与艺术家。
而北京大学的昆曲传习组织，从最初的北京大学音乐研究会到现在的京昆社等学生社团，虽名称数易但弦歌不辍，一直延续着师生研习的优良传统与创作表演上的较高水准，并由此向全国辐射，给予社会上的昆曲爱好者团体深远的影响。
2009年，白先勇先生和叶朗先生开启了“北京大学昆曲传承计划”，举办青春版《牡丹亭》的演出和昆曲文化周，并于2010年在北大开设了《经典昆曲欣赏》课程，至今已有十一年春秋。
经过不断地探索与实践，今天的《经典昆曲欣赏》课程注重知识的系统性，强调理论和实践的相辅相成，形成艺术家讲座、学者讲座和个案分析三个板块相结合、课上与课下两手抓的整体结构。
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来源：昆曲基地、《经典昆曲欣赏》课程负责人陈均老师
文字：王欣蕊、吴星潼
编辑：王欣蕊、吴星潼
排版：白雨琪
责编：以栖