查看原文
其他

【长啥样系列】经常投稿,你知道语言学期刊的主编们长啥样么?

2016-09-28 汉语堂

为什么会有“长啥样”系列?因为读文献是一件十分苦闷的事情,毕竟你看到的只是那些印在标题下面和封面上的铅字……据果壳网研究,如果更多了解作者,有助于减缓文献阅读时的枯燥,并有效推进研究……(你信吗?试试呗!)


【长啥样系列前情回顾】

他们现在长这样:语言学大拿们的最近照片,你还认得吗?


这些大牛现在长这样 | 语言学与汉语教学国际论坛在北语举办


多图……高清……请连wifi,土豪自便。感谢北语的刘志远同学倾情摄影~


2016年9月25日由《世界汉语教学》编辑部主办的“语言学期刊主编与青年学者座谈会”在北京举行……关注青年成长,支持新生代研究,这样的活动特别好,这样的活动得多搞。从期刊的高度,就能看出学界的高度。




现北京语言大学党委书记,李宇明教授。也是本次座谈会的总结发言人。李宇明教授的研究兴趣广泛,成果丰富。在语言规划、儿童语言习得、句法学等方面有突出贡献。更多信息,请点击链接资政惠学,服务社会 ——李宇明先生访谈录  和  [北京榜样]李宇明:语言学界领跑者,照顾瘫痪妻子几十年不离不弃  以及  李宇明:勤奋为学  与事俱进


“我们的研究要面向中国的语言生活,要有本土意识,国际眼光。”


以下老师的介绍基本都来自“百度百科”,质量实在是良莠不齐……救命…



《中国语文》副主编,中国社科院语言研究所方梅研究员。1983年毕业于北京大学中文系,毕业后留校任教。1987年于北京大学获得硕士学位,1998年于中国社会科学院研究生院获得博士学位,1999年在美国圣芭芭拉加州大学任博士后研究员,参加了由美国教育部资助的项目“汉语语法结构与功能研究”。1987年开始在中国社会科学院语言研究所《中国语文》编辑部工作至今。


主要从事于现代汉语语法的研究,特别在汉语功能语法、篇章和话语分析等方面有开拓性的贡献。著作有2016 (即出) 《浮现语法——基于口语和书面语的研究》,北京:商务印书馆。2016 (即出) 《规约化与立场表达》(第一作者;合著第二作者:乐耀),上海:学林出版社。2015 《中西学术名篇精读-吕叔湘卷》(第一作者;合著第二作者:朱庆祥),上海:中西书局。1996  《汉语功能语法研究》,(第二作者;合著第一作者:张伯江),南昌:江西教育出版社;北京:商务印书馆。


“理论和材料、继承和创新、基础和应用相结合”



《语言科学》主编杨亦鸣教授。

教育部“长江学者”特聘教授、博士生导师、博士后联系导师,我国神经语言学研究的主要开拓者。现为江苏师范大学语言科学学院院长,江苏省语言科学与神经认知工程重点实验室主任,南京大学、浙江大学、南京师范大学兼职教授,全国哲学社会科学规划领导小组社科基金评审组成员,教育部高等学校中文教学指导委员会委员,江苏省中青年首席科学家,享受国务院特殊津贴,《语言科学》主编,Journal of Neurolinguistics等十余家海内外学术杂志编委。


主要研究方向为神经语言学、理论语言学和工程语言学,发表论文和专著百余篇(部),相关研究成果获教育部中国高校人文社会科学优秀成果奖一等奖、二等奖,江苏省哲学社会科学优秀成果一等奖和全国优秀图书奖等。


“不做科研的科研人员不是好人”



《语言研究》主编程邦雄教授,1957年出生,湖北天门人。现任华中科技大学中国语言文学系教授,语言学及应用语言学、汉语言文字学专业博士生导师,学科带头人,人文学院副院长,国学研究院副院长,对外汉语系主任,湖北省对外汉语教师协会副会长,湖北省语言学会常务理事。


1984年华东师范大学中文系汉语言文学专业毕业,获文学学士学位,1996年获华中科技大学中文系语言学及应用语言学专业硕士学位,2000年考入华东师范大学中文系汉语言文字学专业攻读博士学位,2004年获得文学博士学位。先后于1998、2003、2011、2012年到韩国、美国、香港等国家、地区讲学参加学术会议。主要研究方向为文字学、语用修辞、对外汉语等。已发表的论文有《说“屯”》等七十余篇,著作有《文字训诂论集》等。目前主持的在研课题有教育部哲学社会科学重点项目《孙诒让文字学之研究》等,所撰《释“籆》系列论文获湖北省第三届社会科学优秀成果三等奖。


“我们的期刊淘汰率很高,75%吧。当然其中有一半是因为内容不合适造成的,而且比较慢。我们的期刊也收计算语言学的文章、社会语言学的文章,但一定要注重实证,停留在调查报告阶段的我们不喜欢。”


中国人民大学复印报刊资料《语言文字学》主编,王贵元教授(1959-),山西平定人,博士生导师。1979至1983年,兰州大学中文系本科毕业,获学士学位。1985至1988年,在北京师范大学师从陆宗达、王宁教授攻读硕士学位,获硕士学位。1991至1994年,在北京师范大学师从周祖谟(北京大学)、王宁教授攻读博士学位,获博士学位。现为中国人民大学文学院教授。


“方法不是最重要的,新材料和目标更重要。”


《古汉语研究》编辑部主任,唐贤清,1966年11月生于湖南洞口,博士生导师,现任湖南师范大学教授。


享受国务院特殊津贴专家,国家社会科学基金学科评审组专家,人社部新世纪百千万人才工程国家级人选,教育部新世纪优秀人才支持计划人选,湖南省首位哲学社会科学全国优秀博士论文获得者。


毕业于邵阳师专、湖南教育学院、西北师范大学和湖南师范大学,获汉语史硕士学位、汉语言文字学博士学位,2003年至2005年中国社会科学院语言研究所从事博士后研究工作。2004年晋升为教授,2005年遴选为汉语言文字学专业博士生导师。2007年底至2008年初,美国哈佛大学访问学者。


主要从事汉语语法学研究,已出版专著2部,主编《汉语副词研究丛书》1套,主编教材1部,参编著作10部,在《中国社会科学》等刊物发表学术论文80余篇,多篇论文被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、人大复印资料等转摘或全文复印。


《方言》主编,麦耘,1953年8月23日生于广东番禺人。中国社会科学院语言学所研究员,中国社会科学院研究生院语言学系教授。主要科研成果有:《<笠翁词韵>音系研究》、《古全浊声母清化规则补议》、《“<中原音韵>无入声内证”商榷——兼论相关的几个问题》、《“浊音清化”分化的语音条件试释》、《广西藤县灵景方言的去声嘎裂声中折调》和《从粤语的产生和发展看汉语方言形成的模式》等。


《方言》十分欢迎以方言为材料的类型学研究。麦耘主编告诫大家写文章一定要精炼、精炼……能写四行的不要写五行,写七页的不要八页。同时也要有条理,有个秘诀:每一个部分都写个一句话的小标题,写完文章保存好后,删除所有正文,只读小标题,看看还能不能通顺。如此就可以检验自己的文章是不是有条理呀。写文章时产生的枝蔓,可以用脚注和附注的形式展现,不要破坏文章本身的条理。


“大家在自己的主业之外,都多多少少做一些方言,就做自己的方言就很好。搞语法的同志做一点自己方言的方言语法,搞词汇的同志做一做自己方言的方言词汇。”


《民族语文》副主编蓝庆元研究员,壮族研究员。《民族语文》在国外的影响力不小。蓝老师是十分严谨的学者,他讲起一件往事:为了确认一篇文章中对声调数量的讨论,他亲自和发音人进行了视频……


《语言教学与研究》主编,北京语言大学施春宏教授。1986年安徽省宣城师范学校毕业后在安徽省青阳县新河中学任教。1993年安徽师范大学毕业后,在中国社会科学院研究生院攻读应用语言学硕士学位,1996年到外文出版社/华语教学出版社工作;2000年进入北京大学中文系攻读汉语言文字学博士学位,2003年到北京语言大学任教,并于2008~2009学年受“哈佛大学博士后项目”资助赴哈佛大学访学。主要研究兴趣在汉语语法、词汇语义、语言应用和理论语言学方面。


曾主持国家社科基金项目“句式构造和句式意义的互动关系研究”等多个句法、词汇课题和学校教改实验项目“语言学概论课程教改实验”。目前主持教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“面向第二语言教学的汉语构式系统研究”和教育部新世纪优秀人才支持计划项目“汉语特殊句式形义关系的系统性研究”等课题。


《语言教学与研究》有的栏目办的很悲壮(注定低转引,但是很有用的教学文章),而近期越来越多的名家就特定问题写地大综述十分值得一读(和引用)。


《语文研究》主编,山西省社科院语言研究所所长、山西大学博导李小平教授。他们的刊物初审反馈特别快……赞!btw李老师是十分幽默的~


“你们写完了文章啊,一定要打印出来,然后用手改一改。你信不信,肯定还能改出一大堆错。另一个好处是这年头没有手稿,这样你就有手稿了不是?”



《汉语学报》副主编谢晓明教授。1973年8月出生,湖南省洞口县人。2002年6月毕业于湖南师范大学汉语言文字学专业,获文学博士学位,2002年7月至2004年6月,在华中师范大学语言所从事后博士后研究工作,联系导师为著名语言学家邢福义先生,2004年7月博士后出站留校工作至今。


《语言文字应用》执行主编叶青,1956年7月生于上海,教育部语言文字应用研究所执行主编编审。1978年5月考入杭州师范学院中文系学习。1982年9月考入杭州大学中文系汉语专业学习,1985年11月获文学硕士学位。研究生毕业后到杭州师范学院中文系担任古代汉语教学工作,1987年5月评为讲师。1990年10月调到国家语言文字工作委员会《语文建设》编辑部工作。1996年9月调到《语言文字应用》编辑部工作,先后任编辑部副主任(1996)、主任(2002)及副编审、编审(2002)、副主编(2004)。主要从事刊物编辑、古籍整理、辞书编纂和现代汉字研究。


“我们也很欢迎信息化方面的文章,尤其是语言信息处理中偏重语言学方面的文章。”


《汉语学习》主编崔雄权教授,1952年生,文学博士。现任延边大学汉语言文化学院院长。多年从事朝鲜-韩国汉文学的教学与研究。



《当代修辞学》编委会主任,华东师范大学胡范铸教授。他的研究重点囊括修辞学、语用学和社会语言学,但学术兴趣却涉及美学、新闻学、法学、广告学、政治学、社会学、思想史等。


他大学本科二年级在《华东师范大学学报》发表的论文被收入《1977-1978级全国大学生毕业论文选》并列为首篇,大学本科二年级撰写的《幽默语言学》迄今仍是中国语言学界幽默研究最重要的成果,大学本科三年级开始撰写的《钱钟书学术思想研究》受到钱钟书本人的高度赞赏,已经成为中国文学界钱钟书研究最主要的参考文献之一。


他担任《华东师大学报》哲社版编辑和复旦大学《当代修辞学》(原《修辞学习》)编委30多年,早年间办刊艰难,没有经费,经常得四处找赞助,找广告。上世纪80年代,他在《华东师范大学学报》先后负责编辑了学报界第一个“青年学者专号”“博士生专号”“新学科专号”,创造了空前的转摘率。在《修辞学习》先后主持了国内第一个“文学语言研究专号”,创设了“谎言研究”“国家与机构形象修辞学”等一系列新的专栏,发起了国内第一次“广告语言研讨会”、“国家和机构形象修辞学研讨会”。

上世纪90年代,胡范铸先生是第一个在上海证券报提出“西方熊牛理论在中国股市迷路”的问题,他主持策划的上海电视台《小鬼当家》成为90年代中国电视界最有个性的节目之一。


胡范铸先生是中国修辞学研究新领域、新问题、新方法研究的最重要的推动者之一,在修辞学研究中,他首先提出了“新言语行为分析”的研究范式,提出整合修辞学与语用学,以新的“言语行为”范畴为核心概念并逻辑展开、有效分析语言生活实际问题的语言运用分析的理论模型。发表论著100余篇部。


“我们研究作为符号系统的语言,但更要研究作为人类行为过程的语言。” “学术研究的范式要转变,从国外理论拿到中国来用一用,变为目标、问题、方法驱动。这样的文章才是好文章!”





《世界汉语教学》主编,北京语言大学张博教授。


北京语言大学对外汉语研究中心驻所研究人员,语言学及应用语言学专业博士生导师,北京语言大学学术委员会主任。2000年前主要从事古代汉语词汇和汉语词源学研究,近年来侧重于研究面向对外汉语教学的词汇问题。先后主持国家社科基金项目、教育部重点研究基地重大项目等多个科研项目,出版《汉语同族词的系统性与验证方法》《张博词汇学论文集》等专著及论文集4部,发表学术论文70篇,主编教材及论文集多种。曾获省部级科研成果二等奖2项、全国高等学校优秀教学成果国家级二等奖1项、国务院“政府特殊津贴”等。

                           


嘿,说你呢……读得很爽吧……


赶紧

文献

!!!


我还自带中文分词呢……


他们现在长这样:语言学大拿们的最近照片,你还认得吗?

这些大牛现在长这样 | 语言学与汉语教学国际论坛在北语举办


文摘、讲座、观点

专注语言文字领域的大数据!



您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存