必读！新一轮本科教育教学审核评估知识要点
教育部新一轮
本科教育教学审核评估来啦！
作为对学校落实立德树人根本任务
的全面检阅，
新一轮审核评估评什么、怎么评？
学校、学院、师生应该怎样做？
快跟小秾一起了解
本科教育教学审核评估
知识要点！
01
新一轮审核评估的指导思想
新一轮本科教育教学审核评估工作是落实习近平总书记关于深化新时代教育评价改革重要指示精神、落实中央教育评价改革任务的重点工作，是构建中国特色高等教育质量保障体系的内在需求。
02
新一轮审核评估的基本原则
1
坚持立德树人
把牢社会主义办学方向
构建以立德树人成效为根本标准的评估体系
加强学校办学方向、育人过程、学生发展、质量保障体系等方面的审核
引导高校构建“三全育人”格局
2
坚持推进改革
紧扣本科教育教学改革主线
落实“以本为本”“四个回归”
强化学生中心、产出导向、持续改进
以评估理念引领改革、以评估举措落实改革、以评估标准检验改革
实现高质量内涵式发展
3
坚持分类指导
适应高等教育多样化发展需求
依据不同层次不同类型高校办学定位、培养目标、教育教学水平和质量保障体系建设情况
实施分类评价、精准评价，引导和激励高校各展所长、特色发展
4
坚持问题导向
建立“问题清单”，严把高校正确办学方向，落实本科人才培养底线要求，提出改进发展意见
强化评估结果使用和督导复查，推动高校落实主体责任、建立持续改进长效机制，培育践行高校质量文化
5
坚持方法创新
综合运用现代信息技术手段，深度挖掘常态监测数据
采取线上与入校结合、定性与定量结合、明察与暗访结合等方式
切实减轻高校负担，提高工作实效
03
新一轮审核评估的工作目标
总结经验与建设一流大学
总结办学经验与特色
形成质量文化
建设农业特色世界一流大学
更新教育理念与优化资源配置
巩固人才培养中心地位
形成一流质量保障体系
创新人才培养模式
提升人才培养质量
提升办学质量与适应发展
培养目标的达成度
社会需求的适应度
师资和条件的保障度
质量保障运行的有效度
学生和用人单位的满意度
04
新一轮审核评估的工作流程
1
评估申请
选择评估类型和时间、学校自评。
2
学校自评
确保数据真实、问题准确、推进有力、举措见效。
3
线上评估
专家：15-21人；时长：2-4周
4
入校评估
专家：5-9人；时长：2-4天
5
反馈结论
评估机构完成《审核评估报告》
6
限期整改
30日内提交《整改方案》
2年内完成整改并提交《整改报告》
7
督导复查
评估机构随机抽查，开展督导复查。
05
新一轮审核评估的创新之处
增设线上评估
评估增加线上评估环节，考察不受时空限制，考察更加全面、深入。
实现评估分类
实现评估分类和“一校一案”——学校可自主选择评估类别、考察指标和常模。
优化评估流程
精简入校评估专家人数、天数、环节；尊重专家自由裁量权和学校自主选择权，专家根据学校实际和线上评估情况与学校一起制定“个性化”入校考察方案。
构建多元评价
新一轮审核评估构建了“1+3+3”校内外综合评价体系，充分利用各类数据报告让评估手段更加立体多元、评估结果更加客观准确。
“1+3+3”校内外多维立体综合评价体系
06
学校如何准备审核评估相关材料？
①一）
基本材料
人才培养方案、教学管理规章制度、《上轮评估整改情况说明》、近三年学校教学质量报告等应该作为评估的基本材料上传至评估系统，不能等到专家需要时再临时提交。
②
教学档案
教学档案是学校在教学管理、教学实践活动中形成的基本材料，是学校日常教育教学工作的“证据”，包括培养方案、课程大纲、试卷、毕业论文（设计）、实习实践记录等过程性与终结性材料。教学档案按学校日常管理规定存放，无需做特定的整理，应保证原始性和真实性，在审核评估期间按要求上传，切忌突击整理和弄虚作假。
③
支撑材料
支撑材料是指用于支撑或证明自评报告所述内容的相关材料，是对参评学校本科教育教学工作审核评估指标起到支撑作用的证据性材料，包括管理文件、教学资料、学生学习档案、各类记录性材料、合作协议或其他佐证材料等。支撑材料以学校教学档案为基础，与教学档案有交叉的部分无需单独整理，可依据所支撑的一级指标和二级指标提供材料索引，以方便专家查找、审阅。
④
引导性材料
主要包括高校职能部门、教学机构、实习实训基地和就业单位等材料；教学活动安排和人员目录，如校历、课程表、教师名单、学生名单等。
07
学校在审核评估期间需要做什么？
线上评估
线上评估时间一般为2-4周。
线上评估前，参评学校与项目管理员对接，明确学校需要做好的准备工作（包括系统测试等）；参评学校依据评估方案要求，在评估系统中提交基础材料、自评材料及其他材料等。
线上评估期间，学校根据专家评估工作需要提供相关材料，落实访谈座谈安排，组织相关人员按时参加访谈座谈。
入校评估
入校评估时间为2-4天。
入校评估前，专家组组长与参评学校协商入校考察时间、天数、环节和重点考察内容等，参评学校提出是否召开评估说明会；参评学校与项目管理员和秘书对接，准备好自评材料、专家案头材料等，协助安排专家组成员交通与住宿、做好经费预算等。
入校评估期间，学校与专家组商定是否召开专家意见交流会，做好会务安排，并根据专家评估考察任务，做好听课、访谈、调阅等安排。
08
学院在审核评估中需要做什么？
3月 | 全面部署动员 | 确定院系工作方案； 成立院系审核评估工作组； 上报评估负责人和联络人； |
4-6月 | 自查自建自评 | 开展院系本科教学档案整理和检查； 加强学院教风、学风建设； |
5月 | 教学档案专项检查 | 接受学校材料和档案检查； |
7-8月 | 自查自建自评 | 提交学院持续改进自评报告； |
9-10月 | 自评报告完善 | 根据意见，查缺补漏，进一步完善教学档案等支撑材料； |
10月底 | 线上 评估 | 根据需要及时补充相关材料； 组织教师、学生配合做好评估中心问卷调查； |
11月 | 进校 考察 | 推荐两类访谈代表：毕业生、用人单位； 确定在校教师和学生访谈代表； 指派评估工作24h联络人； 学院环境整治、设计走访路线； |
09
教师在审核评估工作中应怎样做？
了解评估常识和校史校情，充分认识新一轮审核评估的重要意义，按照学校的统一部署，高质量做好教学工作。
严格按照学校教学规范要求，严格遵守教学纪律，认真做好日常教学工作。
健全各项基本教学文件，整理、规范试卷、论文等教学基础材料。
评估期间，每位教师都应做好迎接专家听课的准备，全力展现个人最佳的教学状态。
专家考察期间，积极配合学校完成填写《教师教学体验调查报告》和组织召开的座谈会等活动，在各项活动中发扬实事求是和爱校荣校精神。
10
学生在审核评估中应注意什么？
充分认识审核评估指导思想和重要意义，积极参与学校迎评促建的各项活动，展示良好的精神风貌；
树立主人翁意识，了解学校的办学理念、目标定位、优势特色及工作亮点；
严格遵守校纪校规，形成良好的学风；
积极配合完成《在校生学习体验调查报告》及审核评建活动，在各项活动中发扬实事求是和爱校荣校精神。
学校审核评估时间安排
来源丨教务处
策划制图丨党委宣传部 王璐
编辑丨王璐
责任编辑丨王璐
校对丨谷雨
审核丨许天颖 吴峰
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