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必读!新一轮本科教育教学审核评估知识要点
教育部新一轮本科教育教学审核评估来啦!作为对学校落实立德树人根本任务的全面检阅,新一轮审核评估评什么、怎么评?学校、学院、师生应该怎样做?快跟小秾一起了解本科教育教学审核评估知识要点!01新一轮审核评估的指导思想新一轮本科教育教学审核评估工作是落实习近平总书记关于深化新时代教育评价改革重要指示精神、落实中央教育评价改革任务的重点工作,是构建中国特色高等教育质量保障体系的内在需求。02新一轮审核评估的基本原则1坚持立德树人把牢社会主义办学方向构建以立德树人成效为根本标准的评估体系加强学校办学方向、育人过程、学生发展、质量保障体系等方面的审核引导高校构建“三全育人”格局2坚持推进改革紧扣本科教育教学改革主线落实“以本为本”“四个回归”强化学生中心、产出导向、持续改进以评估理念引领改革、以评估举措落实改革、以评估标准检验改革实现高质量内涵式发展3坚持分类指导适应高等教育多样化发展需求依据不同层次不同类型高校办学定位、培养目标、教育教学水平和质量保障体系建设情况实施分类评价、精准评价,引导和激励高校各展所长、特色发展4坚持问题导向建立“问题清单”,严把高校正确办学方向,落实本科人才培养底线要求,提出改进发展意见强化评估结果使用和督导复查,推动高校落实主体责任、建立持续改进长效机制,培育践行高校质量文化5坚持方法创新综合运用现代信息技术手段,深度挖掘常态监测数据采取线上与入校结合、定性与定量结合、明察与暗访结合等方式切实减轻高校负担,提高工作实效03新一轮审核评估的工作目标总结经验与建设一流大学总结办学经验与特色形成质量文化建设农业特色世界一流大学更新教育理念与优化资源配置巩固人才培养中心地位形成一流质量保障体系创新人才培养模式提升人才培养质量提升办学质量与适应发展培养目标的达成度社会需求的适应度师资和条件的保障度质量保障运行的有效度学生和用人单位的满意度04新一轮审核评估的工作流程1评估申请选择评估类型和时间、学校自评。2学校自评确保数据真实、问题准确、推进有力、举措见效。3线上评估专家:15-21人;时长:2-4周4入校评估专家:5-9人;时长:2-4天5反馈结论评估机构完成《审核评估报告》6限期整改30日内提交《整改方案》2年内完成整改并提交《整改报告》7督导复查评估机构随机抽查,开展督导复查。05新一轮审核评估的创新之处增设线上评估评估增加线上评估环节,考察不受时空限制,考察更加全面、深入。实现评估分类实现评估分类和“一校一案”——学校可自主选择评估类别、考察指标和常模。优化评估流程精简入校评估专家人数、天数、环节;尊重专家自由裁量权和学校自主选择权,专家根据学校实际和线上评估情况与学校一起制定“个性化”入校考察方案。构建多元评价新一轮审核评估构建了“1+3+3”校内外综合评价体系,充分利用各类数据报告让评估手段更加立体多元、评估结果更加客观准确。“1+3+3”校内外多维立体综合评价体系06学校如何准备审核评估相关材料?①一)基本材料人才培养方案、教学管理规章制度、《上轮评估整改情况说明》、近三年学校教学质量报告等应该作为评估的基本材料上传至评估系统,不能等到专家需要时再临时提交。②教学档案教学档案是学校在教学管理、教学实践活动中形成的基本材料,是学校日常教育教学工作的“证据”,包括培养方案、课程大纲、试卷、毕业论文(设计)、实习实践记录等过程性与终结性材料。教学档案按学校日常管理规定存放,无需做特定的整理,应保证原始性和真实性,在审核评估期间按要求上传,切忌突击整理和弄虚作假。③支撑材料支撑材料是指用于支撑或证明自评报告所述内容的相关材料,是对参评学校本科教育教学工作审核评估指标起到支撑作用的证据性材料,包括管理文件、教学资料、学生学习档案、各类记录性材料、合作协议或其他佐证材料等。支撑材料以学校教学档案为基础,与教学档案有交叉的部分无需单独整理,可依据所支撑的一级指标和二级指标提供材料索引,以方便专家查找、审阅。④引导性材料主要包括高校职能部门、教学机构、实习实训基地和就业单位等材料;教学活动安排和人员目录,如校历、课程表、教师名单、学生名单等。07学校在审核评估期间需要做什么?