2022年全国科技活动周暨全国重点高中文治讲堂系列讲座成功举办

走进科技 你我同行

5月22日至29日，为响应国家号召，上海交大江苏招生组和海洋工程科普基地联合组织“走进科技，你我同行”2022年全国科技活动周暨全国重点高中文治讲堂系列讲座活动。活动由两场专题讲座组成，5月22日第一场讲座《填海造岛工程中的科学问题》，由国家科技进步奖特等奖第一完成人谭家华教授主讲，5月29日第二场讲座《海洋智能时代的机遇与挑战》，由王鸿东副研究员主讲。这两场精彩讲座，既有老一辈科学家服务国家战略、执着事业的情怀与奉献，又有青年学者在学科前沿追求卓越、勇于超越的智慧和锐气。在他们的讲述下，一幅传统优势学科拥抱创新的壮丽画卷徐徐展开。讲座深受中学生喜爱，来自上海、江苏、浙江、安徽、贵州等省市50余所重点高中的学生，近2万人次收看了直播活动。

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填海造岛工程中的科学奥秘

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76岁的谭家华教授至今仍然奋战在教学科研一线，他的课堂不是从科学技术讲起，而是从家国和历史讲起，从南海海权捍卫的故事讲起，谭教授讲座从“南海诸岛自古以来就是中国领土”“填海造岛与海上大型绞吸挖泥船”“南海岛礁建设开创南海新局面”三个方面展开，逐层阐述了填海造岛的重要性与必要性；剖析了南海复杂的地貌特征和造岛利器绞吸式挖泥船的作业原理。几代人用实干和智慧攻破了泥泵、绞刀头、定位钢桩、集成系统等一项又一项自主创新技术，让我国的大型绞吸挖泥船的设计与制造技术成为“国之重器”。

在严谨朴实的科研前辈爱国、报国的精神感染下，线上课堂气氛十分活跃。在与陈新权副教授的互动答疑环节，同学们一股脑儿抛来一连串问题：“挖泥船能耗大吗？有没有节能设计？”、“挖石头的铰刀是什么材料做的？铰刀是进口的还是国产的？”、“填海造岛会不会影响原海洋的生态问题？”、“挖泥船的技术是否可以应用到陆上造山？”“挖泥船我国具有完全自主知识产权吗？”……

讲座在同学们的依依不舍中结束，但老一辈科研工作者在艰苦卓绝的环境中永不言弃、奋勇向前的精神，久久激励着同学们。

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海洋智能时代的机遇与挑战

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当海洋遇上了智能时代，会碰撞出什么？未来，智能化的海洋装备将承担怎样角色？只有学计算机专业将来才搞人工智能吗？

5月29日，实验室王鸿东副研究员为同学们带来了“海洋智能时代的机遇与挑战”主题的讲座。新的“大航海时代”已经到来，王鸿东老师睿智地站在国家和民族发展的角度去看待技术，寻找百年之大变局中不变的规律，介绍了人工智能从“感知、输运、开发、军事”等方面如何重塑海洋，改变未来。在王老师的讲述下，智能时代“千帆竞发，百舸争流”的宏伟蓝图扑面而来，智能化的海上无人设备、智能化的航运、智能化的军事设备，将成为我国海洋开发的助推器，人类也将更加深入地了解海洋，具有更强的与海洋环境的交互能力，最终满足人民日益增长的对美好生活的需要。王老师说：未来的智能时代，是一个各学科交叉融合的时代，数学、物理等基础学科尤为重要，所以同学们现在要学好这些基础课程，为未来的飞跃奠定基础。

讲座中生动形象、富有冲击力的视频画面，老师深入浅出的讲解，典型事例所融入的专业技术，海洋与智能碰撞的别样魅力，使互动答疑和有奖竞答环节气氛“异常”活跃。同学们纷纷在留言区里写道：“讲座干货满满，无人潜航器、航空母舰、水下滑翔机、金枪鱼机器人，这些神秘又高精尖的装备深深地吸引着我，特想成为一名科研人员，研究一款‘看得见、听得着、会思考、跑得好’的海上利器，为祖国保驾护航。”

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祖国青苗有话说

谭家华教授在讲座中以南海为例，带我们探究了填海造陆工程中的科学奥秘。我们作为新时代青年，应当勇于承担责任，积极投身科研，奉献自己的力量!

——江苏省南菁高级中学 赵彦

“老骥伏枥，情系深蓝”，今天很荣幸可以聆听到谭教授的讲座，让我了解到祖国海洋工程技术日新月异的发展。谭教授向我们介绍了目前中国南海填海造陆的意义和运用到的科研技术。我记忆最深刻的便是填海造陆工程中的核心设备“大型绞吸式挖泥机”。谭教授用3D模型的形式向我们展示了挖泥机的造陆原理。在惊叹该项发明之余，我想起一句话“奋斗是科研人员的本分，而技术的发展要靠我们自己。”为了将我们的国家建设成科技强国，我们青年高中生更要努力学习，打好基础，争取在不久的将来报效祖国，不仅是守护海洋安全，还有领空安全、政治安全、经济安全、文化安全……我们要以谭教授为榜样，以青春活力为科技的新时代赋能！

——江苏省姜堰中学 张涵郁

谭教授的讲座带领我们了解了前所未闻的南海往事，也生动介绍了填海造岛工程。当我看到了在海上种花的可爱守岛者，看到了中国为了守护南海付出的不懈努力时，我也为之深深感动，也理解了填海造岛工程不仅仅是一项重要的工作，更是肩负了维护国家安全使命的工程。如今国家富强，人民安康，这盛世是为维护国家安全献身的人们所争取来的。新时代国家贯彻科技强国战略，科技自立自强是促进发展大局的根本支撑。努力学习科学知识，是我们的使命与责任！

——江苏省常州高级中学 耿沐鋆

通过这次讲座，我了解到我国填海造岛的种种历史，了解到了填海造岛的必要与其重要性。填海造岛不仅仅在资源能源方面为我国打下了坚实基础，还在国家战略方面具有重大意义。随着国家综合实力的提升，我国填海造岛工程的技术也有重大突破。作为新时代青年，作为一名高中生，此次讲座让我对填海造岛工程有了浓厚兴趣。今后我会多多了解这方面知识，为自己的将来打下基础。

——上海市闵行中学 董文瑶

填海造岛是非常伟大的工程，听完谭教授的讲解，特别为我们中国在该领域的创新和技术发明而骄傲。落后就要挨打，唯有自强不息才是硬道理。

——杭州第二中学 梁旭航

本次讲座中，收获了很多关于南沙群岛填海造陆和填海造陆前的历史事件，体会到了中国人民所历经的苦难，同时也见证了中国的崛起！深蓝不仅是一种颜色，也是一种梦想与追求！

——上海市嘉定一中 王熠

通过这次讲座，我知道了南沙群岛的历史以及中国科技的强大。我要倍加努力，希望以后能为国出力。    

——江苏省如东高级中学 缪雨轩

通过此次讲座，我了解到了南海诸岛对我国的重要意义，以及填海造岛工程的重大价值，获益匪浅。

——江苏省扬州中学 唐瑞

谭老师的讲座内容深入浅出，令我这个“工程小白”也能听得明白。从选地考察，到绞吸式挖泥船实地作业，中间许许多多的过程，听完让我收获颇多，并且感叹于科学技术的发展。除了专业知识之外，我更感受到了一种家国情怀，填海造岛等工程建设不光是纯粹的科学领域的研究，更是与我国的战略需求紧密相连。无数次，提到我国如今的成就，能听出谭老师话语中由衷的笑意，这些都让我感到心潮澎湃。

——上海市青浦高级中学 汪思蓓

感谢老师们带来的精彩讲座。通过这次讲座，我对中国南海诸岛有了进一步的了解，同时也认识到了南海群岛对于我国的重要地位及填海造陆的原理和重要作用，希望我以后也能像老师们一样为建设中国贡献自己的一份力！

——上海市向明中学 吴博文

今天的讲座主要讲了填海造岛的故事，讲述了平时并不是很了解的南海问题。通过讲座，我深深感受到了每一个炎黄子孙为了守护边疆，维护国家领土安全所作的努力。从条件艰苦的时代到如今的边防稳固、国泰民安的盛世，都是从艰难岁月里开出的花。同时，我也认识到综合国力才是话语权的底气与来源。我们都要付出努力，成就更好的中国！

——江苏省常州高级中学 陈诗琦

能参加此次讲座我真的感到十分荣幸和欢喜，我的目标便是交通大学的船舶与海洋工程系。交大陈新权老师能来到市西为我们做演讲，对我来说真的受益匪浅。填海造岛问题是我之前拓展性论文研究的课题方向，通过这次讲座，我对论文研究方向有了更加深入的了解，而且也解答了我之前的一些疑惑。希望今后我能够努力学习，考出理想的成绩和陈老师一起探讨更多的问题。

——上海市市西中学 林奕程

非常感谢主办方组织的本次活动。这次讲座在兼顾故事性和趣味性的同时，不仅让我们体会到中国人民强大的凝聚力，还学到了与填海造岛相关的知识。本次活动不仅使我们疫情期间能够宅家线上学习，还能开拓视野、了解未来选科方向中的各行各业，为未来的学习就业规划提前做打算。再一次感谢主办方和交大的老师！

——上海市上海中学 王天晟

这次的讲座主题是海洋智能时代的机遇与挑战。王老师向我们介绍了新时代工程体系和人工智能对海洋的重大影响。人工智能和海洋开发对于我来说都是十分陌生的领域。通过这次讲座，我对人工智能和海洋的关系有了更加充分的了解，也学习到一些看似很高大上的知识有很接地气的应用。从市民生活到军事国防，海洋智能正在一点点的改变这个时代。刚看到讲座视频的时候，我真是心潮澎湃，即使自己对这种高精尖技术只有一知半解，也依旧可以看出其价值以及学者们为此的辛勤付出。通过讲座，也认识到在南海问题上，其他国家与我国的博弈关系。我们所面对的困难还有很多，也许未来在我们五千学生中，会有人因这次讲座，立志为中国海洋智能而努力。

——上海市松江二中 张亚宇

通过王老师的讲座，我认识到中国船舶技术的重要性与飞速的进步。智能化的船舶，与人工操作相比，可以极大地延伸功能、续航等能力。其应用，在军事上，能提高我国的海控能力；在经济上，能让港口的货运自动化，进行高效的货品管理。同时，我认识到，未来将更加需要综合型人才，学科交叉会越来越多，学习应成为我们一生的事业。另外，我也认识到不能将学习作为应试工具，真正驱动我们学习的应该是追求精益求精的品质。

——江苏省南菁高级中学 卞诗雨

今天的讲座让我充分感受到了智能船舶的魅力。无论在军事领域还是民用运输领域，不管是船舶的制造还是人工智能的建模，智能船舶早已超出了单一学科与单一领域。21世纪是人工智能的世纪，这种基础技术的革命将会给世界带来颠覆性的改变，智能船舶也正是在这种背景下应运而生。智能船舶最显著的特点在于，原来由人直接操作的东西，现在改由机器人代为冲锋。这样不仅可以提高作业时的安全系数，还能极大地拓宽人类的视野，探索从前无法想象的深蓝空间。21世纪也是海洋的世纪，不管是能源需求还是交通运输，领海安全还是深海科考，船舶领域都亟需一次重大的突破，而智能化正是目前的大势所趋。通过智能船舶的革新，海洋作业的效率与质量都将获得前所未有的提升。出生在21世纪的中国，有幸目睹我国船舶行业在几十年间迅猛发展。目前而言，在高新技术方面，还有无比广阔的天地等待着我们的探索。这需要各类学科、大量科研人员的融合与贡献。在全球化不断发展的今天，让我们迎接一个又一个挑战，奔向那象征自由的、广阔无垠的深蓝吧！     

——上海市控江中学 李恒律

通过王老师带来的“海洋智能时代的机遇与挑战”讲座，我认识到智能船舶航行系统在日后的民用和军事上面都有很大的作用，这个系统需要各个学科，各个专业的融合。希望自己以后能够为祖国探索星辰大海贡献力量。

——江苏省梁丰高级中学 梁慧梓

通过王老师的讲座，我明白了无人船技术是那么的复杂精妙，需要我们不断学习研究才能有所了解。为中国的船舶海洋工程点赞！

——上海市金山中学 钱嘉皓

王老师精彩的讲座，让我们对于无人船的设计发展以及前景有了充分了解。无人船主流采用模块化设计，这样只需要更换单一模块就可以实现多功能。我认为无人船要控制其建造成本，即便有损坏失联，也不必花大成本将其回收，要形成集群，以量制胜。

——上海市青浦高级中学 龚嘉原

智能船舶的研究任重而道远，需要科研人员前赴后继的努力。我从美国的各种新概念船舶上，了解到中国的船舶研究之路依旧很长（虽然中国没有公开船舶研究的消息，但也可作为克敌的X因素），从智能船舶需要克服的各类海况看到中国船舶事业的艰辛付出，从智能船舶的作用（无论是军事上，还是海运中）看到未来的希望。感谢此次讲座，感谢王教授和主持人，谢谢！

——上海市崇明中学 陆涛

通过这次讲座，我学习到海洋智能方面的一些知识，对未来可能的发展有了一个大致的了解，这也引发我对自己将来职业选择的思考。未来离不开人工智能，学科之间的界线也越来越模糊，更注重培养学生的学习能力，这对于我们来说，也是一个新的机遇和挑战。

——上海市延安中学 陈姿佑

通过聆听王老师的讲座，我了解到新时代工程体系所拥有的可持续性和自主性等特点，同时也明白了人工智能对于重塑海洋在“感知、运输、开发与军事应用”等方面的巨大作用。未来航运系统的发展蓝图不可估量，智能航运系统具有体量浩大、模态繁多、生成快速和价值巨大的特点，可以大量运用于军事与金融等对科技较为敏感的领域。我们应该坚定地选择我们的祖国、向着星辰大海的征途不断奋进。

——上海市控江中学 郭文婷

通过“海洋智能时代的机遇与挑战”讲座，我学习到关于智能船舶的一些知识，心中也有一些疑惑。互联网+航运能否颠覆传统运航模式？智能船舶相对于传统船舶仍有不足，将来该如何优化？对于船运的未来，是推动航运的智能化，还是推动航运产业互联网？当然，船舶的逐渐智能化是好事，其可以降低对人力的需求，人力利用效率也大幅上涨。但是目前距离智能船舶技术成熟，仍有一段路要走，这段路也必将由我们接下前辈们的接力棒走下去。

——上海市上海中学 方天翼

来源：

上海交大江苏招生组

海洋工程国家重点实验室

图片来源：

江苏省常州高级中学

江苏省姜堰中学

江苏省南菁高级中学

江苏省前黄中学国际分校

上海市市西中学

上海市控江中学

上海市上海中学

上海市复兴高级中学

上海市松江二中

编辑：星星

责任编辑：三水

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