参与构建“厦大模型”，发表SCI论文21篇，“对她而言好像没有什么难题”
她协助撰写全国21个省份
疫情研判报告200余份
所在团队多次收到国务院等发来的感谢信
她参与发表中英文论文58篇
以第一作者和共同一作发表SCI论文21篇
其中医学领域TOP期刊7篇
她年年被评为“三好学生”
去年再一次获得国家奖学金
她是厦门大学公共卫生学院
流行病与卫生统计学专业
2021级博士研究生 芮佳
参与构建“厦大模型”
预测新变异株流行情况
“疫情将累计发病多少人数？疫情高峰在何时？采取什么措施更合适？”
很长一段时间，作为团队主要成员之一，芮佳都在忙疫情攻关的工作，作为第二作者（导师一作）参与构建了全球首个多种群和多途径传播模式的新冠病毒传播动力学模型（称为“厦大模型”），该模型发表后受到多方认可，已正式刊登于一区TOP期刊Infectious Diseases of Poverty。
此前，在2020年1月26日至5月30日，芮佳所在团队参与到了中国疾病预防控制中心流行病学组的相关工作中，构建新冠发病模型，模拟病毒传播过程，分析复工复学复产带来的疫情变化以及评估非药物干预措施的效果等。
“如果应急攻关的事情一来，再晚都要接着干的。”参与战疫工作，就是“抢时间”。但当看到自己所做的事为社会带来积极影响时，当收到来自国务院、国家疾控中心和国家卫健委的感谢信时，芮佳甘之若饴。
▲有段时间，芮佳所在的疫情攻关小组都是凌晨两三点才从办公室回宿舍。
因为病毒在不断地变化，所以需要不停地优化模型、调整参数，从而尽可能准确地模拟实际情况。
现在，面对疫情防控新形势，芮佳所在团队正在着手预测新变异株的流行情况，以及医疗资源的挤兑问题等。
参与发表中英文论文58篇
预防的意义或高于治疗
从本科的医学类信息管理专业，跨考到预防医学的硕士，并选择继续攻读流行病与卫生统计学的博士，芮佳认为，“预防的作用，在某种意义上，不亚于传统的治病救人。”
在新冠疫情之前，芮佳主要围绕志贺氏菌病、手足口病、流感等传染病进行建模和分析。后来，她大部分的精力都投入到了新冠疫情的研究中。
2020年初，在全国学校大多处于放假状态时，芮佳就出于疫情攻关的项目需要，在正月初六就提前返校。
▲芮佳与同门师弟师妹们一起在工作
回忆当时，芮佳感慨道：“一个老师带着四个学生，短短时间寥寥几人，竟然能够完成很多工作，创造不平凡的意义。”因此也在这时，她做出了硕博连读的决定。
“记得有一次，我们的报告还被呈送到了上级部门领导手中。”芮佳觉得很有成就感，也愈加潜心于科研，已参与发表中英文论文58篇，以第一作者和共同一作发表SCI论文21篇，其中医学领域TOP期刊7篇。
“目前为止，研究传染病建模的团队，在全国也不多。但若可以做好预防，可以从根源上免于疾病。”随着学习的深入，芮佳也越来越喜欢自己的专业。
▲芮佳和导师一起参加传染病建模培训班
从“怕老师”的腼腆女孩
成长为独当一面的温柔师姐
“若不是被点名，我从不主动举手发言；路上偶遇老师，我可能还会刻意躲避。”说到过去，芮佳坦言自己曾经很腼腆，不爱与人打交道。
“本科的时候比较宅，读研以后就被鼓励多多参与。”于是芮佳尝试担任团支部书记，抱着“做一件事就要做好”的态度，她打破自己舒适圈的壁垒，“逼着”自己不得不去与人交接、沟通协调，最终带着团支部成为了校级优秀团支部。
而这些早期学生工作所锻炼的组织领导能力，到了芮佳研究生高年级，需要作为课题小组长带领师弟师妹时，也发挥着持续的正面影响力。
去年元旦，芮佳考虑到大家过去一年来疫情攻关和日常科研的紧张状态，作为课题组聚餐的负责人之一，她就策划了交换礼物和抽奖活动，还邀请擅长书法的同学写了祝福语书签，并认真布置了场景。
“芮佳师姐总是很温柔、很有耐心、很照顾我们。而且对她来说，好像没有什么难的事情。”
▲去年元旦课题组团建的手写祝福语书签
为了丰富生活和锻炼身体，芮佳也参与到校运动会、校篮球赛等比赛活动中，还获得了学院“十佳优秀运动员”的称号。
每天花一定的时间沉下心阅读文献、进行课题设计以及写作，疲倦的时候也会一个人待在宿舍听听歌、看看电影或者和朋友出去逛逛街、吃东西解压。在科研与生活的平衡中，芮佳找到了自己喜欢的生活模式。
“我想在预防医学领域不断探索下去，让更多的人知道这个方向要做什么、能够做出什么。”