浙师教授说专业｜视觉传达设计：观视界融合，传文化意向

观视界融合，传文化意向   

我们的概况

视觉传达设计专业：非师范本科专业，学制四年，授予艺术学学士学位。1999年在艺术设计专业下设立专业方向，2008年成为校特色专业，2013开始视觉传达设计方向、多媒体方向和动画方向共同成立视觉传达设计专业，并将多媒体方向和动画方向合并为数字媒体艺术设计方向，是学校重点发展的专业之一。

视觉传达设计专业通过整合我校现有美术和设计专业资源，立足浙江，面向长三角区域，把视觉传达专业建设成在区域内有影响力的特色专业。一方面发展体现地域文化特色的品牌视觉形象设计、书籍设计和包装设计的平面媒介设计；另一方面发展影视创作、二维动画和三维特效的数字媒介设计。现视觉传达设计专业在校生约为180人，硕士30余人。

我们的名师

徐华颖

艺术简历：

徐华颖，副教授、硕士生导师，现为浙江师范大学美术学院视觉传达设计专业主任；

2014年意大利佛罗伦萨大学高校访问学者；

近几年主持教育部人文社会科学研究项目1项，主持参与省厅级研究课题4项；

主持和参与省厅级横向课题研究多项累计金额约达500万；出版专著4本，在CSSCI刊物发表论文及作品10余篇，取得国家专利15余项；

指导学生竞赛作品获国家级奖项3项、省部级奖项50余项，其中省级一等奖10余项，获浙江省学科竞赛“优秀指导教师”。

钟文婧

湖南益阳人，英国中央兰开夏大学研究生毕业。现为美术学院副教授，硕士研究生导师，浙江师范大学数字媒体工作室主任。

长期从事设计、数字媒体教学与创作。有多篇论文发表。担任多部影视作品导演及横向课题的主持人，合同金额达200多万元。多次指导学生在全国和省级比赛中获奖。

参与编著《视听语言与设计》。

我们的培养目标

视觉传达设计专业是培养研究艺术设计领域内各类视听信息传达能力的高素质创意设计人才。培养对象将具备与视觉传达专业相适应的文化水平和创新精神；具备本专业必备的理论基础知识和专业设计知识，并具有较高的艺术修养和一定的国际文化视野；掌握视听信息传达的设计方法和相关技能，具备较强的设计实践能力和沟通能力；能在专业设计机构、传播机构、企业、院校等单位从事视听信息传播的设计、研究、教学及管理工作的高素质应用型创意设计人才。

我们的培养特色

对接地方传统文化、培养具有人文精神的设计人才。

视觉传达设计专业立足自身特色和当下长三角市场状态，本着一切为了学生的理念，针对“视觉传达设计专业”市场的特性，让学生充分了解地方传统文化的精髓，并将其运用到实际设计案例中。在充分利用自身的教育资源和地方文化资源的同时，摸索出一条既有共性又兼顾学科特色的专业特色化之路，培养具有人文精神的设计人才。

服务地方产业、培养具有实践应用能力人才。

视觉传达设计专业以关注和促进长三角地区经济、文化和社会发展为己任，立足浙江的经济实力、社会基础、文化背景及时对本专业人才培养方法做出新的定位，提升服务地方经济社会发展的能力，整体上不断增强与地方经济和社会发展的适应性和互动性，更好地实现以贡献求发展，提升学生的实践动手能力和服务意识，培养实践应用型人才。近五年，师生共同承担、参与各类社会服务项目200多项，合作金额达到1000多万元。

立足学科竞赛、培养具有创新能力人才。

视觉传达设计专业重视学生的学业学习，鼓励学生参加社会实践和学术研究活动、引导学生从事课外创新创业活动以及参加各级各类学科竞赛。过程中加强理论与实践的有机结合，突出多学科背景教师的集体指导、开放指导，增强了学生实践与动手能力和创新应变能力。近三年，视觉传达设计专业学生共取得国家级、省级奖励100余项。其中省一等奖及以上奖项25余项。

拓宽多元交换平台、培养具有开阔视野的设计人才。

近几年，视觉传达专业学生每年都有赴美国、英国、意大利、匈牙利、韩国、台湾等地交换学习。学生能积极融入当地的学习生活，注重参加交换学校的讲座、展览、比赛等艺术活动，不仅在技能上有所提升，更是扩大了学生的国际化视野。

我们的核心课程

视觉传达设计方向：传统图形研究、图形制作、图像处理、图形创意、字体设计、商业摄影、商业插画、版式设计、标志设计、丝网版画、印刷技术、后期剪辑、广告设计、包装设计、书籍设计、品牌视觉形象设计等。

数字媒体艺术设计方向：图形制作、图像处理、分镜设计、摄像基础、版式设计、视听语言、影视剪辑技术、短片创作、Flash技术、Flash交互语言、影视特效技术、运动规律、定格动画、二维动画创作、三维动画基础（一）、电视栏目策划、栏目包装项目、网页设计、移动交互设计、三维动画基础（二）、剧本创作、角色创作、绘本创作。

我们的办学条件

视觉传达专业拥有设计专业学位硕士点。本专业现有在职教师13人，其中副教授6人、具有博士学位教师2人、有海外留学背景教师4人；外聘教师6人，其中专家教师3人，实践教师3人。形成教授、副教授、讲师，校内与校外，专业与实践等各类师资结构较为合理的工作室制师资队伍体系。

目前视觉传达设计专业拥有专业工作室7个、校信息传播实验教学中心（国家级实验教学示范中心）和学院视觉艺术实验室。其中设2个苹果机房、2个pc机房、1个摄影棚、1个动画捕捉工作室；视觉艺术实验室下有版画工作室、陶艺工作室、数字模型工作室、数字照明工作室等。

此外，专业还有文化创意与产业研究中心、乡村景观文化研究中心和分布在全省各地9处实践教学基地。

我们的办学成果

视觉传达设计专业重视学生的学业学习，注重激发学生学习的积极性和主动性，提出“以赛促学、以展促学”的学风建设方针，鼓励学生参加社会实践、学术研究活动、课外创新创业活动以及参加各级各类专业比赛，让学生在项目学习中培养创新意识、创新思维，掌握专业技能，提高学生的创新能力。

近三年，视觉传达设计专业学生共取得国家级奖项10余项、省部级奖项90余项（其中一等奖及以上有25余项）；获国家级各类专利30余项；论文公开发表10余篇等。

  本专业毕业生就业率、用人单位满意度均居全校前列。学院积极拓展就业实习基地，充分挖掘校友资源，为毕业生提供良好的实习锻炼平台。近三年平均就业率为 98.9% ，在保持平稳的基础上略有上升，学生的考研意识增强，考研录取率保持在15%以上。

《城市病》

浙江省第十三届大学生多媒体作品设计竞赛一等奖

入选第八届“未来之星”全国大学生视觉传达设计大展

《敢吃、敢穿、敢玩》

第八届全国大学生广告艺术大赛二等奖

《“清静经”字体设计》

2016年台湾金点设计奖

中国海洋文化创意比赛入围奖

 浙江省多媒体作品大赛一等奖 

《快到杯里来》

第十三届全国大学生广告艺术大赛 二等奖

《管你哪一派 我是激活π》

第八届全国大学生广告艺术大赛 三等奖

我们的就业前景

在专业设计机构、传播机构、企业等单位从事设计及研究工作；

在院校从事美术或设计教学工作；

国内升学攻读硕博学位；

出国出境留学深造等。

2018届考研学子光荣榜

2019届考研学子光荣榜

欢迎报考浙江师范大学美术学院视觉传达设计专业！