赞！台州市教育重点学科+5，高水平专业+4
近日，市教育局印发了《台州市教育局关于公布台州市教育重点学科和高水平专业（群）评选结果的通知》（台教职成〔2023〕51号）文件，我校环境科学与工程、土木工程、工商管理、马克思主义理论、外国语言文学等5个学科获批重点学科项目立项，机械电子工程、产品设计、材料科学与工程、科学教育等4个专业获批高水平专业建设项目立项。
一起来了解这些学科和专业。
台州市重点学科
我校环境科学与工程学科拥有正高级职称人员12人，副高级职称人员21人，具有博士学位人员28人，各类省市级人才15人。近五年，学科先后承担国家级项目13项，省部级重大重点项目3项，省部级科研成果奖8项，研究经费达1.2809亿元，相关研究成果累计实现新增销售收入22亿余元。学科已累计为全国输出专业人才2000余人，资源与环境专业硕士点是台州市首批获准招生的三个专业硕士点之一，环境工程专业为台州市高校特色高水平专业，并建有台州市生态环境大数据重点实验室等市级重点实验室3个。
学科坚持“顶天”“立地”并举的发展原则，结合台州市产业特色和生态环保产业需求，形成了固体废弃物高值利用技术研发与工程应用、难降解废水处理工艺、功能材料研发及工程应用、典型污染土壤及地下水修复技术研发与工程应用及环境生态系统多样性保护及构建四个研究方向，为台州市主导行业的可持续发展提供了强大的技术支撑。我校土木工程学科现有人员66人，其中高级职称27人，博士40人，硕士研究生导师11人。近五年，学院教师先后主持国家自然科学基金项目4项，浙江省自然科学基金14项，主持省科技厅、省教育厅和市科技局等省市项目90多项，完成横向研究课题400余项，到账横向经费2千多万元，授权国家发明专利54项，同时获省、部级科技奖4项，形成一批具有特色优势的关键技术成果，并成功运用于相关工程。深受地方部门和企业的好评。
学科依托土木工程、道路桥梁与渡河工程2个省一流专业，以及台州市新型材料与结构试验重点实验室，立足台州建筑、交通、市政、环境等行业，围绕绿色建造、建筑工业化信息化以及土木工程防灾减灾等领域的发展及需求，以建筑结构与建造、岩土灾变与防治、水资源化理论与技术、交通基础设施耐久性为重点研究方向，为浙东南城市群建设提供技术支持和平台依托。我校工商管理学科创建于1980年，现共有专职教学科研人员76人，其中教授12人，副教授28人，拥有硕士和博士学位的成员分别占100%和51%。累计20人次分别获得浙江省中青年学科带头人、钱江学者、省高校领军人才培养计划青年优秀人才、省高校优秀教师、省之江青年社科学者、省151人才、市500精英A类人才等人才项目。
学科以服务地方经济社会发展需求为导向，已形成文化旅游经济与乡村振兴、数字经济与跨境电商、小微金融与投融资、创新创业与战略安全管理等研究方向，2018-2022年，本学科共主持国家社科基金等省部级及以上项目35项，横向项目139项，在《浙江社会科学》《南开管理评论》《JOURNAL OF INNOVATION & KNOWLEDGE》《TECHNOLOGICAL FORECASTING AND SOCIAL CHANGE》等期刊发表论文近150篇，研究成果获省部级及以上科研奖项4项，获省市级领导批示17次，凸显本学科理论与实践相结合的特色和优势，学科发展达到台州领先，省内一流，学科未来发展潜力巨大。学科紧紧围绕台州打造新时代民营经济高质量发展强市目标，紧密衔接国家战略，为台州推动高质量发展，打造高能级城市，促进高水平共同富裕提供工商管理人才支撑。我校马克思主义理论学科现有专任教师43人，其中有高级职称30人、博士24人。有省教学名师、省高校思政名师等荣誉称号17人次，近5年新增国家级项目7项、省部级项目24项、新发表高水平论文130余篇、新获省级教学科研优秀成果奖7项。
学科历史悠久，1978年成立马列主义教研室，1988年成立思政教育教研室，2011年成立思政部，2016年成立马克思主义学院，2020年列为学校重点学科。学科特色鲜明，下设三个二级学科。其中，马克思主义基本原理以马克思主义经典著作和基本原理为重点，侧重马克思主义生态文明理论、马克思主义宗教观等研究；马克思主义中国化以习近平新时代中国特色社会主义思想研究为重点，侧重马克思主义与中国传统文化（和合文化）相结合研究；思想政治教育以基础理论和实践为重点，侧重统筹推进大中小学思想政治教育一体化地方创新实践、“1+N”思政课教学模式改革、大陈岛垦荒精神研究。注重平台建设，建有浙江省铸牢中华民族共同体意识研究基地、浙江省新时代高校思政课研学基地（台州市）、台州市大中小学思政课一体化研究中心、台州市大陈岛垦荒精神研究中心平台等。我校外国语言文学学科组共有高级职称教师30人，其中国务院特殊津贴专家1人，全国先进教师、省教学名师1人，省教坛新秀、省高校中青年学科带头人1人，台州学院“1351攀登计划”人才4人。近五年，学科梯队人员承担纵向项目共计145项，其中国家级 2项，省部级6项，市厅级72项，校地合作项目（横向）65项，共计到款658.81万元。共计发表论文146篇，其中SSCI9篇，CSSCI 24篇。
外国语言文学是我校的传统优势学科之一，自1978年创建台州师专以来，就设置英语科，已有45年的历史；2003年，英语专业获批浙江省重点专业；2005年，比较文学与世界文学获批浙江省A类重点学科；2019年，商务英语专业获评台州市优势特色专业；2021年，外国语言文学获批台州学院校级重点学科；2022年，英语（师范）专业于通过全国普通高校师范类专业第二级认证。学科目前下设国别与区域研究、外国文学、翻译学、比较文学与跨文化研究、外国语言学及应用语言学五个二级学科方向，建有跨境电商产业学院、天台山和合文化研究院、和合文化全球论坛、翻译研究所和外国语言文学研究所等机构。并与中央兰开夏大学、加拿大滑铁卢大学、白金汉-牛津大学、新加坡南洋理工大学等国外高校开展本科及研究生层次的国际合作办学。近年来，学校树牢学科建设龙头地位，坚持“将学科建在产业上”，以学科群对接产业群，根据台州“456”先进产业集群发展需求优化学科布局，与台州临港产业带“五城”产业、战略性新兴产业和乡村振兴等国家战略紧密对接，着力打造制药与大健康、数据与智能制造、生态与人居环境、人文与社会服务四大学科群，推动学科集约建设、交叉融合、结群发展，全面提升学科内涵建设。
5个市重点学科的成功立项，使我校省、市、校重点学科体系更加优化，同时也为相关学位点建设提供了强有力的支撑。接下来，学校将按照市教育局的要求及申报书中的建设任务，加大经费投入，加强学科内涵建设，发挥学科优势与特色，推进标志性成果培育，确保各项建设任务高质量完成。台州市高水平专业
机械电子工程专业是机械、电子、信息和控制等多学科交叉融合形成的新兴专业，2016年开始招生，2022年获批校一流专业建设点，拥有硕士研究生培养点。专业以先进装备制造发展人才需求为导向，培养能够适应智能制造发展、在机电行业从事机电一体化产品和系统设计、工程应用和管理等方面工作的高素质人才。本专业拥有专任教师21人，其中高级职称12人、教授6人、博士19人，拥有“长江学者”等重点人才多人。专业依托控制科学与工程省一流学科、机电工程省级重点实验示范中心等4大省级平台支撑，通过“校企双元”协同育人、卓越工程师班和开设微专业等方式开展高素质应用型人才的培养。学生近3年获国家级竞赛奖项7项、省级A类以上竞赛47项，近两届毕业生就业率超过96%，学生升学率连续超过20%，位居全校前列。
产品设计专业瞄准行业与区域经济发展，紧密对接台州智能制造设计创意以及台州乡村振兴设计人才“需求侧”，主要面向智能马桶、模塑产品、休闲家具、智能小商品等多个千亿产业集群，以因材施教、个性化人才培养为目标，以“艺、工、文、商”融合的跨学科人才培养为核心，以“两线课程、三三三实践教学、四段驱式评价”为手段，培养高素养应用型产品设计人才。近几年该专业快速发展，成果在省内名列前茅，其中专业教师获批国家级项目5项，教育部人文社科项目6项，其他省级、市厅级项目40余项；省级一流课程6门，省课程思政示范课程1门，教育部社区教育“能者为师”特色课程1门，出版教材12余部、专著8部。学生积极参加各类学科竞赛和设计比赛，获IF、红点以及各类国家级与省级竞赛奖励共200余项。
材料科学与工程专业
材料科学与工程专业为浙江省新兴特色建设专业、台州市高水平建设专业、校一流专业建设点。专业以新工科建设为引领，紧扣台州学院应用型大学办学定位，升级面向台州制造业的卓越工程师培养体系，为高等院校与科研院所、质监部门、海关、高新技术企业、产品制造企业、贸易部门等领域的产品工艺设计研发、质量控制、销售和管理等岗位输送具备较强的工程实践能力、团队协作精神、创新意识及持续学习的能力的材料科学与工程专业工程应用型本科人才。在材料科学与工程省级一流学科的建设引领下，现拥有专任教师16人，其中国家级人才2人，教授8人，博士占比100%；实验用房1600平方米，建有省级重点实验室1个，专业实验室23 个，创新实验室7 个；拥有透射电镜、扫描电镜等先进大型仪器，设备总值达3500余万元。
科学教育专业于2005年开始招生，我校是浙江省该专业最早招生的学校之一。2015年首届“三位一体”招生，2020年入选校首批“卓越教师培养”计划, 2022年入选校一流本科专业建设点并通过教育部师范类第二级专业认证。科学教育专业立足师范生学科知识的发展，整体设计“五环培养模式”，培养具社会责任、科学观念、科学思维和探究实践能力，能胜任中学科学教育及教育机构科学工作的高素质应用型科学教育人才。专业建有中学特级教师工作站，拥有省一流学科、省重点实验室、省院士专家工作站和省实验教学示范中心等教学科研平台。近五年，专业教师主持国家自然科学基金项目5项，省级、市厅级项目近30项，发表国内一级期刊以上论文66篇，教学和科研成果获奖共16项。近五年，科学教育专业学生国家级A类学科竞赛获奖26项，省级学科竞赛获奖158项；主持各级大学生创新创业训练计划项目43项，以第一作者发表学术论文25篇。
近年来，学校紧密结合教育部“四新”建设要求，围绕临港产业带“五城”产业、战略性新兴产业和乡村振兴等国家战略需求，按照“国—省—市—校”四级专业建设体系，聚焦专业建设的内涵，全面提升人才培养质量。
此次获批专业，为我校“十四五”期间的教育教学改革，特别是专业建设与改革，开启了良好的发展前景。学校将按照市教育局的部署与要求，结合学校自身办学优势与特色，对照各项目建设方案，加强统筹规划，优化顶层设计，落实建设举措，加大经费投入，加快推进项目建设，确保按时完成专业的各项建设任务。欢迎投稿原创文章、摄影、绘画、视频等
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来源：学科处、教务处
排版：邹琦
出品：台州学院融媒体中心