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特辑 | "动"起来 真把式 大收获

农大校记者团 稼穑青年 2021-09-29


7月10日
中国农业大学本科生劳动教育实践周
涿州教学实验场正式拉开帷幕
2020级近3000名本科生
将分批次参与到劳动教育实践中


在实验场老师们的带领下
大家参观了现代化与科技感并存的农业科技园


还扛起了铁锹和耙子
真把式
开辟出一片片荒地


团结合作,种下属于自己的农作物
除草修剪,感受劳作的喜悦与收获

耕读文化、实践劳动、自主课程结合

真正劳有所为、劳有所获、劳有所乐


涿州教学实验场占地21000亩
每年可保障8000余人次大中小学生
开展实习实训实践


此次开展劳动实践
采取了耕读文化课、实践劳动和自主课程
相结合的授课形式
 


 
同时辅以志愿公益劳动
让大家真正
劳有所为、劳有所获、劳有所乐




同学们也通过实践懂得了
劳动最光荣、劳动最崇高、
劳动最伟大、劳动最美丽的道理
 

拓荒整地、果园管理、拖拉机驾驶……

亲身体验感受劳动不易



   迅速集合!
看,生产队大旗已经挥舞起来
 

报告厅内楼道各处
都充满农耕文化气息

 
拓荒整地

 
“蔬菜种植”第一步——松土

 
踩线,划分出种植区域

 
在翻好的田垄上播种

 
果园管理,果实采摘

 

认识各种农作物农业设备
同学们大开眼界
    
 
体验拖拉机驾驶

 
参观教学实验场
 


品尝我校自主培育的水果甜玉米新品种
 

各班成果展示
现场气氛活跃热烈
 

结合自身特色与实际

打造中国农业大学特色劳动教育体系


为深入贯彻
习近平总书记关于教育的重要论述
给全国涉农高校书记校长
和专家代表重要回信精神
落实中共中央、国务院印发的
《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》
和教育部
《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》相关政策精神
学校充分结合自身特色与实际
耕读教育劳动教育有机融合
打造具有中国农业大学特色
劳动教育体系


本科生院培养处处长何志巍表示,学校充分结合特色与平台优势,把耕读教育作为强化劳动教育的重要载体,打造以晴耕雨读实践和耕读传家文化为特色的“劳动周”,形成了我校特色鲜明的劳动教育体系。全校近3000名一年级本科生成为首批“劳动周”的践行者,通过亲身的实践体验,感受勤俭、奋斗、创新和奉献的劳动精神。与此同时,学校整合校内外优质教育资源,开设了《大国三农》等一批农业特色通识课程,编写新时代首部耕读教育读本——《耕读教育十讲》,以期通过引导实践、开设课程、编写教材、打造基地、孕育文化等多方面,强化学生在培养中了解耕读文化、热爱耕读文明,践行强农兴农使命。
涿州教学实验场场长段刘伟表示,本次学校开展以耕读教育为特色的劳动教育实践周,是我校率先落实党中央、国务院关于加强五育并举、突出劳动教育的开创性举措,涿州教学实验场高度重视、系统谋划,细分实践教学地块、统筹设置全过程农事认知实践课程、策划耕读教育体系,组建理论和实践教学及保障团队,完善软硬件配套设施,根据农时安排耕作实践课程、强化农事科普认知、弘扬农耕传统文化,突出现代未来农业探索,融合红色教育和爱国教育要素,在全国率先打造具有我校特色的“1、3、5”耕读教育体系,全方位、全天候、多角度保障我校以耕读教育为底色,真正做到我校劳动教育有特色、全覆盖、求实效,在田间地头践行立德树人希望,在学生心间播种强农兴农情怀,为我校在涿州教学实验场建设具有全国影响力的京津冀大中学生共享式劳动教育基地提供了积极和原创性探索。


通过劳动教育
我们脚踏农耕文明的厚重
聆听先辈的教诲与未来的呼喊
体味“十里桃香”
品尝“粒粒金黄”
 


农业走过万年,如今青春依旧
它是古老、务实、见证历史的
也是年轻、浪漫、面向未来的


作为农大学子
学农爱农
知农为农
既是我们的使命
更是我们的荣光


学生感想

安鑫冉:劳动实践,苦中有乐,酸中有甜,留下不尽的思索。劳动创造了美好,锻炼了我们吃苦耐劳的精神,更使我们懂得了做什么事都应该有坚定的信心和坚强的意志。在学习上如此,在今后的工作生活中更应该像这次劳动一样,一干到底。

商悦:夫农,天下之本也。在乡野田间的这几天真切感受到了农业是国家的根本和命脉,也渐渐理解了像袁隆平院士一样的科研工作者夜以继日地研究是为了什么——中国不单是农业大国,更要成为农业强国。“希望大家能够为实现自己的理想一直奋斗下去。”

赵国瑞:涿州劳动实践活动对我来说是一次全新的挑战,关于劳动、关于农业科技、关于农机农作物等等,这些都是我之前未曾深度了解的领域;拓荒整地、播撒种子、采摘果实,以及难忘的拉练式园区参观,都让我收获颇丰。这次劳动实践让我的内心和身体都得到了充分的历练,受益匪浅。

王昌婧:通过亲身经历,我明白了劳动的不易,懂得了一粒粒粮食收获的艰辛,我们仅仅在太阳下暴晒两三天就难以忍受,但是劳动者要长期经历这种暴晒,为他们点赞,向他们学习!

程淇:“劳动教育是最好的生活教育”。在亲身经历过劳动教育后,我意识到,劳动教育不仅可以增强意志力,体会劳动不易,更让我们明白了劳动创造一切,劳动才是人的本色。我们定要尊重劳动,热爱劳动。




文字 | 张小荷 杨祎
视频 | 张小荷
摄影 | 杨祎 张小荷
策划 | 于哲 姜萍萍 张瀚中
编辑 | 杨祎
责编 | 孙泳琳 雷若涵 高云霄



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