学霸&学渣试卷里藏着什么秘密？

萌主有话说

又是一年期末近，几家欢喜几家愁。有人预感到机会将至，跃跃欲试；有人只恐大势已去，徒劳无功。为何有如此差别？一起来看看一张试卷的诞生吧！

“一期一会”的期末考又要来袭了。在期末考试的洪流中，你是冲锋陷阵的“学霸”，还是中流砥柱、得过且过的“学酥”，亦或是视死如归的“学渣”呢？

近期，名为“学生成绩排名应该公开吗”的讨论冲上微博热搜榜。高中时期，学霸们总会在考试前后，谦虚地指出自己的不足，说自己这次其实考砸了；学渣们反而是那群鸣鸣自得的人。要解释这种现象就要论及“邓宁-克鲁格效应”了。康奈尔大学心理学教授大卫·邓宁和他的博士生贾斯汀·克鲁格，他们共同的研究成果“邓宁-克鲁格效应”：有些人看不到自己的无能，也看不到别人的能力，所以总沉浸在自我构建的错觉优越感中。心理学家称这种现象为:错觉优越感。

但到了大学时期，其实已经无所谓“学霸”和“学渣“，因为我们已经脱离了那个“唯成绩论英雄”的时期。在大学，每个人的发展方向都各不相同，实现自我价值的途径也变得多样化了。如果错觉自己在某方面有着突出的优势，就是“独占鳌头的状元”，那反而会错失许多提升自我综合实力的机遇。相反，如果我们能够更谦逊地发掘他人所长，补己之短，那么眼界将会开拓不少吧。

/写在最后/

如何学习是个人的选择，选择不同，际遇自然也不同。走出校门实习、发展兴趣爱好、好友同聚同乐，都是精彩生活的一部分。无论哪一种选择，唯愿不负春光，无愧内心。

附：

《劝少女们珍惜时光》

丁尼生

及时采撷你的花蕾

旧时光一去不回

今天尚在微笑的花朵

明日便在风中枯萎

 往期回顾 

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文案丨李晓暄 张芷旖

图片丨张芷旖

编辑丨张芷旖 李晓暄

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