技术赋能 规划提升——光明区信息技术学科名师工作室及教研员集训纪实

技术赋能 规划提升

光明区信息技术学科名师工作室

及教研员集训

11月5日-6日，光明区信息技术学科名师工作室和教研员赴盐田区进行封闭式集中培训。本次培训活动面向光明区信息技术和科创教研员、信息技术学科名师工作室主持人及其成员，采用讲座、观摩、交流等多种学习形式。

开班仪式

光明区教科院何涛博士主持本次开班仪式。光明区教科院信息科创部副主任、信息技术教研员王西凯老师在开班仪式上表示，通过培训，所有名师团队能提高业务水平和发挥引领作用，形成信息技术与教学深度融合的特色名课研发方案，让每一个人在这次学习中都有所收获。

光明区高级中学陈俊鑫老师代表全体参训教师发言，在发言中他非常感谢领导提供这次难得的学习机会，作为名师微团队主持人倍感责任重大，一方面要培养好学员，另一方面要敢于当学校的排头兵，最后陈老师倡议大家付出实际行动，在工作室中完成自我突破。

专家领航

深圳市南山区教育科学研究院教育技术与创新部部长石义琦老师以“技术变革教育，教师引领未来”为题，从改变“教育观念”、理解“新概念”、“四学”教学设计三个维度深入浅出地讲解了“技术变革教育”的核心理念。信息技术的教学与运用不能仅仅停留在“术”的层面，应当对“道”有所追求。石老师提出“四心”理念，希望各位信息技术教师要“静心学习、用心工作、诚心待人、童心生活”；中国教育的最大问题在于如何让学生学会独立思考，树立起自由精神和人格平等理念。

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小组研讨与分享

光明区六个信息技术学科名师工作室就本团队的三年发展规划进行了热烈的研讨。在展示环节，各小组代表从本工作室建设的指导思想、工作目标、具体内容及措施和阶段性规划四个方面进行了集中展示。

听完各小组的精彩发言，王西凯老师表达了肯定，为何涛博士工作室的复盘意识、陈陆工作室的文化建设、谢文工作室公众号建设等优秀措施点赞，同时指出各个工作室可以相互学习，取长补短，合作开展活动，继续优化各自团队的三年发展规划。

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学员心得

从改变“思想观念”、理解“新概念”到“四学”教学设计，感受到石老师真是实打实的一线教师，他的经验分享是那么亲切，那么真实。尤其提到“我心目中的信息技术老师”是一职多能，让我明白：我们不仅要做好学校事务性工作，更要当好一名信息技术学科教师。只有立足学科教育，才能真正提升自身教学能力，不愧于人民教师这一光荣事业。

——市教科院实验学校(光明) 邓文华

这次培训让我受益匪浅，我意识到教师要从自身出发，在更新教学观念同时也要真正地相信学生，将课堂还给学生，为学生提供自主的学习环境才能培养学生解决问题的能力。在纷繁的教育形式中回归教育的本质，努力让自己成为未来教育的主导者。教师只有不断实现自我的改变，才能够适应时代的发展，信息技术教师只有不断的提升与学习，才能够让自身有所突破。 

——光明区田寮小学 黎玲

通过此次培训，光明区信息学科名师团队进一步了解到教育信息化的前沿和教学改革发展的趋势，完善了各工作室的三年规划和人才培养方案，提高了信息技术与课堂教学深度融合的名课研发能力。信息技术飞速发展给教师带来极大挑战，各校信息技术学科名师、名师团队将继续努力，紧跟“技术变革教育”的新理念继续前行。

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来源：光明区教育科学研究院

通讯员：何涛

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