深圳市教科院光明分院召开2023年第十一次学术例会暨学科高质量发展展示活动

9月18日下午，深圳市教科院光明分院在深圳市教科院实验学校（光明）一楼雅正报告厅举办了2023年第十一次学术例会暨学科高质量发展展示活动。

此次活动主题为《以赛促研聚焦生态观念 以赛促教落实核心素养》，由生物学教研员刘大政、长圳学校古惠嘉、光明区高级中学于丹丹老师共同主讲，会议由初中英语教研员苏丽平老师主持。深圳市教科院光明分院全体人员，各学校生物学老师们，生物学科名师工作室成员通过线下和线上学分银行直播形式参会。

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经验共分享  聚力创佳绩

古惠嘉老师以“向下扎根、向上生长、向阳绽放”为题作经验分享。她以光明区良好的教育环境为依托，通过深入课堂、精准指导，开展全区研讨和公开课打磨，将自己一点一点雕琢成“广东省概念生物比赛一等奖”“深圳市青年教师基本功大赛初中生物组一等奖”获得者。她认为赛场是一次又一次理论与实践的碰撞，个人技能的提升需要前期不断的努力与积累。古惠嘉老师着重分享了如何在教学中扎实积累，在读书和听课、反思和教研中不断汲取力量。

于丹丹老师围绕“团队备赛造精品，教研交流促提升”主题进行分享。她介绍了高中生物学几个重要的赛事节点和赛制要求，并提出每一次比赛都是一次经验的积累和检验教学成果的重要契机。她认为团队的支持和合作至关重要，并介绍了她的“宝塔式团队”备赛护航团队，由学科组、备课组做基石，名师工作室团队做支撑，深圳市教科院光明分院做后盾，生物学教研员刘大政老师作为领航人，指引命题团队前进的方向。通过“请进来、走出去”的策略，邀请生物学专家做报告进行命题指导。学校和学科组作为护航基石，每周、每日通过教研例会、网络平台提供丰富的热点问题，让于丹丹老师一点一滴的积累素材，最终实现逆势而上，取得了市级一等奖的好成绩。她还重点分享了赛前的准备建议和赛中的注意事项，干货满满。

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如灯照亮前路  如塔指引方向

刘大政老师作“以赛促研聚焦生态观念 以赛促教落实核心素养——生物学基本功及高考核心命题备赛机制构建”专题报告。他深入解读了高中、初中生物学新课程标准和青年教师基本功大赛方案，提出了光明区生物学教师的专业发展建议，并结合2021年广东省高考第17题和2022重庆市中考第23题进行案例解析，进一步说明“好题”需要体现新课标的必备知识、关键能力、学科素养和核心价值观，彰显出大国担当和四个自信。

此外，刘大政老师对光明区生物学教师备赛提升机制进行详细说明，主要包括提升解题和原创试题能力，突破中高考应试教育的瓶颈；注重实验创新，不断探索素质教育与课堂的融合；全面发展，将信息技术广泛应用于中学生物学教学，并要求参赛选手要做到务实严谨，开拓创新，凝心聚力。刘大政老师展示了近三年光明区生物学教师在省市级竞赛中取得的佳绩。这些佳绩不仅是教师个人的荣耀，也是学校和区域教育事业的骄傲。在未来的征程中，刘大政老师表示将继续坚持务实严谨的态度，凝心聚力，带领光明区生物学教师团队努力奋斗。

会上，光明区生物学名师工作室主持人陈华章对其工作室成员在深圳市青年教师基本功大赛、命题比赛中获得多个一等奖和一个二等奖的团队备赛经验进行了总结分享，他认为，在深圳市教科院光明分院的引领下，全区教师群策群力，帮助一线教师顺利成长，最终收获集体智慧的结晶。

凤凰城实验学校副校长何书凯在分享环节中也表示，于丹丹老师和古惠嘉老师作为光明区优秀教师的代表，她们的成长与蜕变不仅是因为个人追求卓越和不懈奋斗，更得益于光明区教育大家庭的团队建设和互助。他期待深圳市教科院光明分院今后能组织开展更多的类似的优秀教师成长案例的分享活动，让成长带动成长。

中学教研部主任何剑波在会上对刘大政老师的努力给予肯定。他表示，光明区的教研员是一群勤奋努力、低调做人、高效做事的“实干家”，他们用扎实的学科知识和教研活动对各项比赛进行精准指导和把控。今后，中学教研部将进一步组织针对性培训和专家讲座，为教师搭建更广阔的平台，全面推进教师的专业成长。

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回首耕耘路  逐梦新征程

小学道德与法治教研员曾文怡老师以“聚是一团火，散是满天星”为题，分享了光明区名班主任工作室、名德育工作室的建设以及策划班主任大赛等工作经验。作为一名“新手”教研员，曾文怡老师在接到深圳市首届中小学安全教育教学能力大赛光明区选拔、光明区班主任培训等工作后，借助深圳市教科院光明分院的平台力量，采取了邀请专家进行现场培训、组织团队的交流诊断、进行比赛实战演练、参赛选手一对一的个性化指导等一系列措施，高质量的完成了各项工作任务，实现了“教研员”能力的快速增长。她希望今后能够继续整合光明区各方面的教育资源，团结各方面的教育力量，共同建设光明区教师大家庭，为提升教师的专业素养和教育质量做出更大的贡献。

深圳市教科院光明分院党支部书记、院长彭红玉以四个关键词对此次高质量展示活动进行总结。

一是积累，她以于丹丹老师和古惠嘉老师的分享为例，强调教师们需要通过不断的积累和沉淀，才能实现个人的转变和成长。

二是团队，她指出每位教师的成长和进步都离不开团队的支持，光明区教育事业的发展也需要深圳市教科院光明分院、各学校和教师们的合作，共同交流，形成团结进取的力量。

三是科学，她强调教师的专业成长需要在科学的理论和方法指导下进行，光明区以世界一流科学城为目标，教育事业更应以科学理论为支撑不断前进。

四是热情，她希望教师们能够一直保持教育的初心和热情，同时也期待教研员们能够一直对光明区教育教研事业保持热情，为他人的成就和自己的成就而努力。

来源：深圳市教科院光明分院

通讯员：姚楠楠

编辑：温燕姿

审核：彭红玉、程宏亮、刘懿

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