新疆巴州、新疆生产建设兵团第二师骨干校长研修考察团来访调研

11月27日上午，新疆巴州、新疆生产建设兵团第二师骨干校长研修考察团来访深圳市教科院光明分院。本次研讨交流的主题是素养培育背景下学校发展与教师培育路径探索。教育发展研究部主任陈雨亭博士、研究员许凌云博士参与研讨交流。

陈雨亭博士以“高质量的校本教研如何开展”为主题分享了校本教研设计与实施的实践探索经验。她以问题聚焦的形式展开分享，来访校长仔细阅读我院提供的校本教研经验框架及案例材料，并结合自身工作困惑拟定研讨问题。校长们提出如何提升单元教学设计模版和单课教学设计匹配度，如何引领教师抽提单元教学大概念，如何把握大单元教学的设计尺度，如何进行校本教研的过程性评价等实践困惑，陈雨亭博士带领大家逐一梳理，解答疑惑。

陈雨亭 / 高质量的校本教研如何开展

许凌云博士以“‘区-校-组’联动式区域青年教师培育路径探索”为题，介绍了深圳市光明区正在开展的区域校本教研质量提升与青年教师基本功考核联动项目的设计与实施经验。来访的骨干校长们高度关注项目的顶层设计和实施流程，即证据链构建、针对性反馈、校本教研方案优化、学校方案一对一辅导、优化方案实施及效果监测等。

许凌云 / “区-校-组”联动式区域青年教师培育路径探索

研讨交流结束后，来访人员走进深圳市教育科学研究院实验学校（光明）中学部教室随机听课，进一步感受光明区校本教研质量提升及青年教师培育项目的实践成果。

走

进

课

堂

一上午的研讨交流和课堂观摩，与会人员从区域—学校联动式教师培育范式、校本教研的课堂教学落实、素养背景下的教师育人思维变革等几个方面进行了深入讨论和交流。在倾听、提问、交流中汲取教育灵感，梳理改革方向，收获颇丰。

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来源：深圳市教科院光明分院

通讯员：许凌云

编辑：温燕姿

审核：彭红玉、程宏亮、陈雨亭

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