查看原文
其他

深圳市教科院光明分院召开2023年第二十次学术例会暨学科高质量发展展示活动

12月11日下午,深圳市教科院光明分院在深圳市教科院实验学校(光明)一楼雅正报告厅举办了2023年第二十次学术例会暨学科高质量发展展示活动。本次会议的主题是学校心理学家培养的光明范式

本次会议由教育发展研究部主任陈雨亭博士主持,由心理健康教育教研员贾取老师、光明区高级中学学生发展中心副主任刘念老师以及百花实验学校周菊燕老师共同主讲,并邀请公明中学(集团)校长华建明、深圳市教科院心理教研员王秋英老师进行点评指导。深圳市教科院光明分院部分教研员以及各校心理老师通过线下线上相结合的方式参加了本次会议。


◆ ◆ ◆ ◆


01


培养光明范式的学校心理学家

贾取老师作了“学校心理学家培养的光明范式——中小学心理教师职业成长的路径探索”专题报告。她从政策解读入手,介绍了中小学心理健康教育的发展趋势、当前儿童青少年心理健康的形势以及为什么要打造具有光明特色的学校心理学家。

中小学心理教师的职业成长要跟上时代变化、满足学生需求,建设一支高质量的专业化的心理教师团队更是离不开市区教育部门以及学校的高度重视与大力支持。此外,还需要建设一套标准的培养体系,结合国内外对心理专业教师的培养模式,光明区进行了本土化的探索,提出了协同育人机制下的中小学生心理健康服务体系工作思路以及学校心理学家培养的光明范式。从三个层次、八个素养方面进行培养,鼓励教师探索自身,寻找周围的学习目标,完善个人成长,打破局限性,成为优秀,走向卓越。



02


护航学生成长

做好学校心理工作的每一环

刘念老师是第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛高中心理健康教育组一等奖的获得者。在本次学术例会上,她提出学校心理工作不只是心理老师的工作,而是一个全校性的工作,更是需要自上而下进行统筹协调的工作。学校需要从制度和架构上予以支持,要成立心健康教育工作领导小组,形成以专职心理教师为核心、以班主任为骨干、全体教职员工共同参与的心理健康教育工作机制。

刘念老师还对学校心理工作中的重点部分进行了深入分享,并建议学校为学生提供丰富的校园活动,构建朋辈支持系统,辅助以心理专业指导,创建一个符合学生身心发展规律的校园生态。



03


上好心理课

提高课堂教学的实效性

周菊燕老师是第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛初中心理健康教育组一等奖第一名的获得者。她从心理课的主题选择、备课过程、教学设计的撰写等方面深入浅出地介绍了一节好的心理课是如何诞生的。通过具体教学设计课例的打磨以及课堂教学的反复精研,周菊燕老师展示了如何向内求索、向外链接资源,寻求市区心理健康教育教研员与学校的指导与帮助,以及“光明区心理健康教育教师协助周菊燕刘念备战省赛亲友团”的朋辈支持。

在备赛过程中不放过任何一个细节,围绕“如何上好心理课”下足功夫,最终周菊燕老师揽获省赛大奖。正如她所讲,成绩的背后,离不开自身的努力和进取,但更离不开深圳市心理教研组、深圳市教科院光明分院心育团队以及百花实验学校大家庭的鼎力支持,作为光明心育人,她觉得幸福满满!



04


专家点评,引领成长

在总结点评环节,陈雨亭博士指出心理健康教育是所有教育者关注的重点,深圳市教科院光明分院要从区域层面做好心理学科的顶层设计,为学校开展心理健康教育工作做好专业引领,为区域内心理老师们的职业成长探索出高质量创新型的培训体系,打造具有光明特色的学校心理学家培养范式,从而为全区未成年人的心理健康保驾护航。

华建明校长高度肯定了深圳市教科院光明分院制定的心理健康教育学科高质量发展的路径与策略,并从学校教育教学管理的层面,结合一线工作的实际,提出学校的心理健康教育工作是一项意义非凡的重点工作,在这项工作中,学校的每一位教职员工都责无旁贷,全体师生应该齐心协力并与家长、社会合作,共同打造适合于学生健康成长的生态环境。他还引用全国人大代表、谢家湾小学教育集团总校长刘希娅的建议,呼吁要优化心理健康教育的学校管理机制,调整学校心理健康教育方法与内容,带动全体老师或相关教育工作者都成为心理健康教育工作者,提高全体学生的心理免疫力。

王秋英老师提出光明区中小学心理健康教育工作开展得有声有色卓有成效,并在全市范围内都形成了一定的影响力,这离不开光明区教育局、深圳市教科院光明分院和全区中小学自上而下的科学谋划、精心组织、统筹协调以及有效推进。中小学心理健康教育是面向全体学生的发展性教育,新时代的学校心理健康教育工作应该是发展性和预防性的,只有提升全体学生的心理素质,开发他们的心理潜能,提高适应能力,才能筑牢学生心理健康防护的底层根基。光明区心理健康教育教师团队正在努力打造的学校心理学家,要成为独立的专业工作者,要用最专业的方式来工作,要和学校的每一个部门、教育教学的每一个过程都发生关系,将心理健康教育的理念和方法融入到学校教育教学的全过程,构建有益学生身心健康、积极人际联结的教育生态。

本次学术例会暨学科高质量发展展示活动为与会者们提供了一个交流和学习的平台。在交流与互动中,光明区中小学心理健康教育将走向更光明的未来。



来源:深圳市教科院光明分院

通讯员:贾取、李庆红、刘念

编辑:温燕姿

审核:彭红玉、程宏亮、陈雨亭

如需转载,请注明来源

宣导助力包容,课程促进融合——光明区特殊教育(融合教育)精品示范课研讨活动

潮州市教育研究与教师发展中心一行来访调研

汕头市金平区教师发展中心一行来访调研

深圳市教科院光明分院召开2023年第十九次学术例会暨学科高质量发展展示活动

继续滑动看下一个
向上滑动看下一个

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存