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对于中医药文化的理解与思考

对于校园印象的回味和揣摩

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1、木落子

名称：木落子是杏仁的别称，因此代表了在座的小杏仁儿们。

外形设计：冬季的北松鼠会在耳尖和尾尖长出黑色的长毛，木落子的外貌就来自于此。另外，木落子身着的白大褂也来自于小杏仁儿们最熟悉不过的衣装。在配色方面黑眼睛一方面来自于北松鼠的瞳色，一方面象征着中医药于世界的独有性，是独属于我们炎黄子孙——黑眼睛黄皮肤的宝贵文化。

设计巧思：木落子的原型北松鼠有“秋收冬藏”的习惯。它们在秋天会把收集来的杏仁埋在地下，来年春天杏仁就会破土发芽，象征着我们北中医的小杏仁儿们厚积薄发的毅力；而杏树长大以后，又会结出杏仁回馈松鼠，象征着北中医的学子在中医药行业蓬勃发展，取得成就，反哺母校的精神。

2、小杏仁

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名称：小杏仁的名字源于杏树，是杏林学子的象征，也展现出杏林学子在人生道路上茁壮成长的形象。

外形设计：小杏仁的形象身上戴有校名，同时造型简单、色彩明快，体现了校园文化的活力与朝气。小杏仁使用了校徽的主题色蓝色和绿色，这将会使作品能更好地体现出杏林学子的精神风貌和校园文化元素。

设计巧思：蓝色象征着知识、成长和智慧，而绿色则象征着健康、活力和生机。通过将校徽上的叶子元素应用于作品中，使得作品有一种连贯的线条形式，在视觉上具有很好的连贯性和流动感。这种设计元素能够为吉祥物形象注入绿色元素，并与主题色蓝色相得益彰，既平衡了形象的整体色彩，也表达了校园环境中生命的力量和生机。通过将这些颜色融入作品中，营造了一个积极向上、富有生机和活力的氛围。

3、“中医狮“及系列扩展

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名称： “中医狮”谐音“中医师”，名字中既表明了职业也是对同学们的美好祝愿，希望学成后都能成为出色的中医师。

外形设计：设计上考虑到形象的完整性和可动性，四肢、躯干和头等结构部件相对独立，不存在复杂的穿插结构或者结构模糊等情况，适合后续人偶及衍生产品的研发制作。

设计巧思：作品以“狮子”为基础形象，在传统文化中“狮子”有专精、守护、智慧、力量等吉祥的象征，正如中医师所要具备的优秀品质。并且具有更多的延展性，在此基础上可扩展“中医狮”“中药狮”“针推狮”“护理狮”等系列形象，根植同一基础形象，体现各专业特点，使后期延展开发有更多的可能性（如：毛绒玩具、盲盒、微信表情、联动动画、T恤，帽子、胸章等衍生产品）

4、景天

名称：本作品以中药红景天为原型，将其作拟人化处理，并取名景天。

设计巧思：红景天，生长环境恶劣，故具有很强的生命力和特殊的适应性，以此对应北中医学子良好的适应能力，彰显北中医学子顽强拼搏、不屈不挠的精神风貌。本作品以红、绿、棕三色为主，红色彰显北中医学子自信飞扬的青春风貌，绿色彰显北中医学子的勃勃生机，棕色彰显着北中医学子在学术学业方面的沉稳。头上杏仁状的发夹，贴合北中医学子小杏仁的称号；服饰为练功服，眼睛中暗含八卦图样，寓意阴阳相生，合中医传统哲学理论。

5、意

名称：取自孙思邈名言“医者，意也，善于用意，即为良医。”在我国古代的动物图腾崇拜中，鸟图腾象征着治愈和驱疫，因此本团队选择鸟类作为吉祥物设计的本体。

设计巧思：“意”的造型是一只振翅起飞的鸟儿，不仅是对原型“鸟图腾”的呼应，也象征着中医药文化和起飞的鸟儿一样。将振翅入天，走向世界。“意”的身体雪白，翅翼为黑色，象征中医理论中的阴阳平衡。墨色羽毛也暗示我校的文化氛围。头羽和尾羽共五根，白绿黑红黄五种颜色各对应金木水火土五行。身体造型圆润，像一颗圆鼓鼓的杏仁，旨在呼应本校对学子的爱称。头顶的羽毛构成一个近似心形的形状，取自《大医精诚》“凡大医治病，先发慈悲恻隐之心”的经典。另外，“意”本体是鸟儿，即动物；口中的谷子是植物；爪中握着一块小石头为矿物，对应中药的三种分类：“动物药，植物药，矿物药。”三视图可见“意”的后脑有三根金色短线，形似金针，代表针灸文化。另外“意”主体造型近似白鸽，象征呵护与温柔，亦可展示我校护理专业对人才培育的用心。“意”的五根羽毛中，红色的尾羽最长，表示不忘初心爱国爱党，表达了北中医学子成长为社会主义事业合格建设者和接班人的决心。

6、狮省

名称：《正字通·目部》：“省，明也。”“吾日三省吾身”。狮则是獐狮的原型，狮省取醒狮的同音，一为警醒同学们为医之道，二为象征中医药文化似东方醒狮一般在世界广为传播。

外形设计：整体采用较为庄重的配色，突出其威严，点缀其间的绿色代表草药及生机，狮头上有太极图以及符号化的“北”字，狮背上的图案则是燕子，北京古时又称燕京，故而选用此图案。

设计巧思：獐狮是一种神兽，能遍尝天下草虫鸟兽等并知其药性。神农在深山采药时得此奇兽，并携其游走地北天南，以助采药尝药。神农能够通过獐狮的五脏六腑、十二经络清晰地观察到各种药物的运行路径，判断药性、归经、病灶等，据此作出诊治。后来，獐狮因误服状如黑诛、毒性极大的千脚虫而亡。

以“獐狮鉴戒”的故事为出发点，选用獐狮作为原型，希望每当同学们看到它时，便会想起它所承载的那句古老训诫：博学而后成医，厚德而后为医，谨慎而后行医。

7、杏仁鹿

外形设计：杏仁鹿的鹿角上有红色流苏；头戴“五行”发饰，有世间万物运动变化、运行不息之意；瞳色为杏色；手戴红色手绳；衣着上采用中国传统服饰与现代服饰相结合，有校徽于外衣左肩；杏仁鹿背后背有药篓。

设计巧思：杏仁鹿的本体为瑞鹿，象征着健康、吉祥、仁德和一帆风顺，切合校训精神；整体配色采用紫色，紫色有着神圣、冷静、高雅的寓意，代表着北中医学子职业特点和良好的精神品质。以上设计均体现北京中医药大学和中国优秀传统文化特色。

8、小杏仁

名称：设计灵感来自于杏仁、杏花及其相关元素。

外形设计：作者从杏仁、杏花的形状、颜色和纹理获得灵感，选择以杏仁拟人的思路设计吉祥物的形象。通过将杏仁相关元素和色系融入小杏仁的衣饰和发型之中，使人物设计更贴近真实的杏仁和杏花，易于联想。

设计巧思：人物手中竹简的文字是繁体的“勤求博采，厚德济生”，也突出了北京中医药大学的校训。

9、杏虎

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外形设计：本吉祥物将老虎形象与中医药文化元素相结合，体现了传统中医药文化和北中医现代求学氛围的特点。头部有中医药文化的阴阳符号，佩戴实验护目镜和杏子头饰，身穿白大褂，手提一葫芦实验配件，将北中医学子形象巧妙融入“杏虎”之中，展现了北中医学子传承发展优秀中医药文化，不断创造、探索未来的无限可能。

设计巧思：不同场合的“杏虎”形象，展现了北中医学子坚韧不拔的品质和追求卓越的精神，体现了北中医学子发扬中医药事业及传播中医药文化的使命与担当。同系列衍生“杏虎”表情包，吉祥物的表情更加丰富、贴近生活，展现积极向上的北中医生活，更显生动可爱。

10、  药蹦蹦

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外形设计：本吉祥物名叫“药蹦蹦”，是一只活泼可爱的小兔子。“蹦蹦”二字既体现了北中医学子积极向上的求学态度，也代表了中医药事业在当今时代焕发出的勃勃生机。药蹦蹦身穿白大褂，后背杏仁外形药罐，眼神里充满自信与坚毅。它的理想是云游四方、治病救人，为中医药事业做出贡献。“遥看灵兔广寒宫，捣就灵药驱瘟虫”，这既是古人的美好愿景，也是每个北中医学子的奋斗目标。

设计巧思：该吉祥物以神话传说故事“玉兔捣药”为设计核心，将玉兔拟人化，造型美观，惹人喜爱。既体现了北中医的学科特点，又从侧面反映了当代北中医学子良好的精神面貌与崇高的理想。

11、悬壶楼长

外形设计：吉祥物取材自和平街校区的狸花猫，同时也是北京中医药大学的校宠“楼长”。此刻“楼长”穿上“郎中服”开启悬壶济世之旅。

设计巧思：“楼长”不仅仅是一只猫，也是北中医人在繁忙学业中，驻足的闲暇；是在学习压力下令人放松的毛茸茸的柔软；是北中医人厚德博爱，尊重每一个生命的真切彰显。狸花猫有千千万，“悬壶楼长”却独北中医所有，喵。

12、杏龙

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外形设计：在颜色选择上，作者选择了红色和蓝色两款不同的配色，是考虑到美观与文化的因素。作者设计了蓝色与红色，分别象征一阴一阳。在形象设计上，杏龙看起来精神抖擞，有气势，符合我们北中医人的气质：我们北中医学子也应该像这样朝气蓬勃，为中医药文化的传承发展做出贡献。

设计巧思：中医药文化是打开中华文化宝库的一把钥匙，而龙也是中华民族文明的一个象征物，我们都是“龙的传人”，于是作者决定把二者做一个结合，考虑到中华民族与红色的不解之缘而选取红色，又为象征阴阳与之相对而设计了蓝色。

13、杏仁1、杏仁2、杏仁3 

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外形设计：

杏仁1：外观最大程度贴近杏仁本身特点，形状钝缘肥厚，头微尖，左右不完全对称，色微黄皮棕色有纹路，加入五官使整体更生动。

杏仁2：杏仁形与人形相结合，配色取自杏仁，头型和发型均由杏仁形状变化而来，上衣前有盘扣，后有山杏刺绣。

杏仁3：杏仁完全拟人态，中药材融合流行元素，呆毛对应杏树叶，发卡对应杏树枝，发饰和裙摆对应杏，发辫对应杏仁，服装中西结合，动作活泼以体现杏林学子积极向上的精神面貌。

14、小杏仁

外形设计：小杏仁吉祥物设计为一个活泼可爱的小姑娘，亲切有趣，体现了北中医校园的青春活力。小姑娘手捧杏仁，头戴杏花，代表了北中医学子小杏仁的昵称，也体现了中医药的元素。青绿色的裤子和鞋子代表着“本草”，也象征着春天和生命力。女孩子身穿白大褂，代表小杏仁中医学生的身份，是医学理性严谨与医德慈悲高尚的结合。

设计巧思：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着”。小杏仁代表着春天。杏树在春日开花，在秋日结果，北中医的学子们也必将于春日求学，于秋日收获。

15、杏宝

外形设计：为拟人态头戴银杏帽的小杏仁。

设计巧思：根据北京中医药大学的精神风貌和校园文化进行设计，围绕小杏仁儿融合了中医药文化和艺术理念于一体，色彩上采用银杏叶和杏仁的暖色系组合，从颜色上描绘出温暖亲和的小杏仁，银杏叶也有着相思相守、健康长寿、幸福美满的寓意。设计线条简洁流畅，人物Q版生动可爱，体现出对大众的亲和温柔。衣着白大褂表现出医者仁心，如天使般圣洁。手捧中药植物，充满中医气息，关心并祝福着每一个小杏仁儿们。

16、来来

外形设计：吉祥物名为来来，选取了机器人的形象。

设计巧思：设计理念是传统中医药与未来科技感的结合，头部形状的灵感来源于杏仁，身着学校每个小杏仁都有的白大褂，主要的紫色、绿色和红色围巾与校徽的几种颜色相呼应，考虑到后续应用场合不同可以变换面部表情。

17、杏杏

名称： 吉祥物名为“杏杏”，创作思路来源于校园令人难忘的银杏树以及北中医学子小杏仁的爱称。

设计巧思：杏杏顶着一颗杏仁脑袋，衣着为杏仁特有的柔和的浅棕色，代表着“以平为期”的中医思想，流露自然柔和的美；衣服隐隐带着艺术化的北中医校徽图案，鲜明而自然地展现了北中医特色。杏杏的眼睛采用北中医特色壶天蓝色，眼中闪着繁星，意蕴北中医人求知求新的无止境的追求。杏杏的背后为一片金灿灿的银杏树叶，似后盾又似翅膀，象征着“勤求博采，厚德济生”的杏林追求既是每一位北中医人克服艰难的精神支柱，更是每一位北中医学子探寻中医世界的精神力量。温和而不失力量，古老而不失求新，愿这只小小的吉祥物能表达出北中医人独特的情怀与追求。

18、小杏仁儿

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外形设计：小杏仁儿是个活泼可爱的小姑娘，有个大大的脑袋，大大的眼睛和一张小小的嘴，十分讨人喜欢。头上的装饰会随着季节变化，时而枝叶，时而杏仁，十分有趣。当春夏之际，小杏仁儿的脑袋上会慢慢长出枝叶，她也十分期待着花开之时。当秋收之时，小杏仁儿的脑袋上就会结两个杏仁儿，枝叶则被她珍藏在手中，记录着她成长的痕迹。

设计巧思：小杏仁儿春秋的变化对应着中医哲学思想中的生、长、化、收、藏的变化过程，包含着中医对世间规律的认识。小杏仁儿的期待则寓示着她对世间万物的喜爱和对美好前景的向往，收集枝叶则是为了积累经验、传承精华。

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北京中医药大学党委宣传部出品

编辑 | 蔡伊悦  宗雅馨

排版 | 滕宇

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