4个“因疫改变”的国外创新建筑设计作品!

在国内新型冠状病毒(COVID-19)有序控制，顺利复产、复工，恢复经济增长的同时，以美国为首的很多西方大国，新冠感染情况仍旧严峻。例如，英国女王首次戴口罩出镜，法国全境二度“封城”.....在这种环境趋势下，国外设计领域针对“疫情对建筑影响”引发广泛讨论，甚至有的国家根据疫情直接做出创新结构改变，比如，这4个国外创新(学校)设计作品。

“模块化”树屋学校

为了降低具有“高密度，人口集中”特征学校内感染新冠病毒的概率，意大利设计师valentino gareri提出一种可持续、模块化的“树屋学校”。

这是一个包含幼儿园、小学、中学等不同教育阶段学校，它不仅有教室、户外活动空间等常规建筑和功能分区，还新增了两个庭院和一个可居住的屋顶空间。

由55平方米/个交叉层压木材制成的模块，形成教室与走廊相互关联景观效果，既保证了教室的透光性与容纳量，又将室内与室内空间进行巧妙结合，增强学校教育活动的灵活性。

教室内部不透明的实木面板可以有效的遮挡阳光直射，形成遮阴效果；大型玻璃窗让教室内拥有良好的视觉景观，同时，又通过散射光线形成很好的照明效果。

另外，学校建筑内通过雨水收集器、光伏板、风力漩涡机等现代设备实现水、电、网等能源的自给自足、生态可持续。设计师表示，这种模块化的设计，不仅可以让学校灵活的拓展不同的活动空间，还因采用天然材料和低成本的施工，有效的控制了改造(新建)成本，有利于环境、有利于学校、有利于周边社区。

“弹出式”教学空间

针对美国日益严重的新冠肺炎疫情，SOM设计工作室巧用七个折叠面板组成了“弹出式”教学空间。

这是每个教室空间可以容纳（彼此间距1.8米左右的）25名学生，室内功能设计也一改传统：6米高的倾斜屋顶及高架通风装置，每张书桌旁都设有电源插口和通风口，顺利确保室内空气流动和学习便捷性；地面采用易于消毒的饰面，减少感染概率。

整个教学空间，之所以称为“弹出式”，是因为它是作为现有教学建筑的临时补充，可以在任何空地灵活搭建。

设计师表示，这种设计摆脱传统教学建筑的模块化设计，虽是以七个折叠式面板组装而成，但每个面板均采用铝制框架纤维增强的复合材料(FRP)，从而确保建筑的稳固性。

“隔断式”疫后学区

韩国首尔为应对新冠疫情对建筑领域所造成的影响，举办了一场新冠疫情后的国际建筑创意大赛。比赛作品：新型学区(School Zone)荣获二等奖。

这是在原有学校空间基础上，重新布局校内设施，以一定间隔安置设备或采用别致造型，形成隔断景观，既增强了教学安全性，又巧妙实现了绿色景观效果。

“帐篷式”户外教室

英国设计工作室(Curl la Tourelle Head)为了确保教室内空气流动，减少师生感染新冠肺炎的几率，设计出一种新型的“帐篷式”户外教室。

这是在传统教室外搭建起的户外学习空间，它在保障师生之间合理间隔(彼此相距2米)的情况下，又新增了专用洗手池和其它相应设施。

设计师表示，“帐篷式”户外教室不仅可以很好的减轻学校主建筑的负担，还增强教学区域的流动性，从而实现安全教学的需求。

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