“你们在前方拼命，我们在后方守护”

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    “孩子昨天从他妈妈医院回来就跟我说非常喜欢你，刚还没到10点钟就非常认真地坐在电脑前等你上课，还不让我去打扰。”这是近日一位家长发给湖南科技大学志愿者的一段话。

     2月18日以来，湖南科技大学的一群大学生自发组成支教团队，为一线医护人员子女和留守儿童提供在线辅导，以这种特殊的方式助力抗“疫”。

教育学院支教团发通知招募志愿者

     化学师范专业的谭芝文同学是这次活动的发起者。疫情发生以来，看到各行各业的工作者以自己的方式投身抗“疫”，她也想做点什么。出于对医护人员的敬意，身为师范生的她萌生了为医护人员子女提供“一对一”在线辅导的想法。她的想法与教育学院长期从事支教工作的木槿感恩支教团的想法不谋而合。双方一拍即合，马上分工合作招募参与在线辅导的志愿者和需要提供在线辅导的医护人员子女。

志愿者为医护人员子女在线辅导

     短短几天时间，一个经过严格筛选的志愿者支教团队诞生了，一共有60多人。团队在联系医护人员的过程中，也收到了一些留守儿童家长请求为自己孩子提供在线辅导的需求，于是临时又将留守儿童纳入在线辅导行列。

      2月23日开始，支教团队开始为第一批的12名医护人员子女和留守儿童子女开展在线答疑和辅导。辅导过程中，志愿者们会向家长详细了解孩子的需求，再有针对性地施教，并且及时与家长沟通孩子的上课情况，确保辅导有成效。

志愿者的课件

     期间，他们也遇到了不少困难，比如志愿者龚心翠家里网络不好，就跑去亲戚家蹭网，或者到跑到房顶等信号好的地方上课。还有的志愿者在辅导留守儿童的过程中发现家长和孩子的沟通存在问题，在上好课的同时，还会运用心理学帮助协调亲子关系。

医务人员子女在志愿者的辅导下学习

     “幸好有你帮助他，谢谢你！”“他平时不怎么说话，但和你说话特别多，上课也特别积极。”“孩子跟我说，你讲的课特别好懂，真的太感谢了。”……支教团队的用心付出受到家长们的一致好评。与此同时，志愿者们也从中获得了成长。“这次支教让我看到了留守儿童的不易，懂得医护人员的伟大，希望我们为孩子提供的这些帮助能给他们送去温暖。”学校2016级小学教育专业的志愿者谢璐琪在支教过程中写下了这样的感言。

志愿者与家长的聊天记录

     据悉，目前团队还联系了湖南支援湖北黄冈医疗队的队员，将他们的子女纳入第二批在线辅导对象。

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文字| 唐亚慧 胡美玲

图片| 教育学院提供

封面| 唐亚慧

排版| 曾睿智

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