孩子有了这样的安全意识，你也能带五个出去

文章介绍

本文适合学龄前父母，尤其是多子女家庭

主要介绍如何培养孩子的安全意识

总计2700字，阅读时间8分钟。

恐怖的数据，危险就在身边！！据世界卫生组织2008年发布的《世界预防儿童伤害报告》：
导致18岁以下儿童受伤死亡的五大原因：

车祸：每年有大约1千万儿童车祸受伤，有26万儿童死于车祸。车祸是10-19岁孩子主要死亡残疾原因

溺水：每年有300万儿童溺水，有17.5万名儿童溺死。

烧伤灼伤：每年有9.6万儿童因被烧伤或灼伤而死亡， 低收入和中等收入国家儿童的这一死亡率是高收入国家的11倍。

摔落：每年有数十万计儿童摔伤，有4.7万儿童摔死。

中毒：每年有4.5万多名儿童死于意外中毒。

据该报告记录，中国每年有近5万名0-14岁儿童因意外伤害而死亡，平均每天近150名，并且，中国0至14岁儿童意外伤害死亡的发生率是美国的2.5倍, 韩国的1.5倍。

面对生命安全，不存侥幸心理！不希望我的孩子成为其中之一！

很多的父母把大部分的精力放在为孩子营造一个安全的环境，提供细致的保护，这是非常有必要的。

与此同时，我们的孩子早晚要离开家，离开父母，我们的社会安全意识、机制还没有建立起来，还不能够给孩子充足的保护！因此，培养孩子自己的安全意识 ，让孩子自己知道远离危险更为重要！

孩子们养成的安全意识的过程中，最主要的三种方式：模仿、体验、重复练习。

1

模仿父母的榜样作用

在

孩子面前不做存在安全隐患或者违反公共秩序的行为，不给孩子模仿的机会。孩子们还小，还没有足够的能力去分辨哪些行为该模仿，哪些行为不该模仿。

我们经常会看到一些父母过马路的时候，在自认为“安全”的情况下，会跨护栏，闯红灯等行为。孩子还没有能力分辨什么是“安全”情况，但是孩子们会模仿父母的行为，这样就留下了极大的安全隐患！

过马路的时候，无论有没有车，就算身边的人都在走，我们都会带着孩子们在人行道上面等着。小鱼儿经常问：“爸爸，其他人不等红绿灯，为什么我们要等？”

我回答：“宝贝，我很爱你，想一直陪着你。这些红绿灯可以保护我们的安全，远离危险”。
小鱼儿：“他们不知道危险吗？”
我回答：“应该知道！但是很多人认为，发生危险的次数很少，不一定会碰上。”
小鱼儿：“你觉得我们会碰上吗？”
我回答：“没有人知道谁会碰到，但是我们要学会保护自己……”

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公益广告《孩子们观察，孩子们模仿》

2

体验适度的承担后果

在

一些没有生命危险的事情上，让她们尝试一下，感受一下后果，帮助孩子，在语言和感受之间建立联系。当孩子们听见父母说：“烫！危险！”的时候，孩子是可以联想到身体上的感受，这是非常重要的！

孩子一岁左右的时候，特别喜欢“冒险”，用手和舌头尝试各种物品。
吃饭的时候，刚刚端上一碗汤，很烫。Nola很着急想吃，会自己伸手去拿。
妈妈会说：“Nola！烫！危险！”

一开始，Nola听到还是会伸手去摸，因为她不懂这几个字和她有什么关系。

这时妈妈会拿着她的小手放在碗边，等她感觉到“烫”之后，会迅速的拿开手。

这时候，妈妈会说：“烫，对吗？”

一定要让她感受到“烫”是什么感觉。反复几次后，她再听到“烫”或者“危险”的时候，手自然就缩回去了。

这个过程就是在帮助她建立语言和感受之间的联系。

同时，她也会学习到顺服爸爸妈妈的话，了解这是为了保护她，而非限制。

小鱼儿刚刚学会骑自行车的时候，我提醒她：“眼睛要看着前面，经常回头会很危险！”最初的时候，她还是会经常回头跟我说话或者喊妹妹们。
结果可想而知，摔了两次，其中一次很严重，腿出了很多血。我抱着她安慰了很长时间，也没说什么，更没有再提醒她。
从这次以后，每次要跟我说话的时候，她会停下来，说完之后再继续骑。体验后果后，她自己会慢慢建立起安全意识。

3

重复练习正向引导，不断重复

大

部分的习惯在建立的过程中，重复练习是最重要的，孩子的安全意识也是一样。这个过程中，最大的挑战就是孩子的情绪——“哭”。

当他们的意愿没有被满足的时候，她们一定会用“哭”来表达不满和示威，他们在“测试”父母的边界，一旦他们发现父母是非常认真地，不妥协的，几次之后，他们就不会再去尝试了。

孩子10个月左右的时候，刚会爬，很好奇，四处探索。经常对“小窟窿”表现出极大的热情。电源孔就是其中之一，我家四个孩子都有这个阶段，每次他们要去摸或者要去抠的时候，我都会很严肃的跟她们说：“危险！疼！”同时会用“家法”很用力的打她的小手，同时告诉她：“疼”。

让她知道碰这些东西就是这种“疼”的感觉。她会哭的很厉害。反复几次后，她们就不会再碰了。这个时候，感觉和话语要对等，如果只是说不要碰，而没有任何后果，在没有人提醒的时候，她还是会去探索。

2岁之前，我们禁止孩子独自进入卫生间和厨房，因为这两个地方的危险隐患太多，每次当她们走到门口，就会告诉她：“STOP，危险！”

一开始她们也会试探，因为水龙头，泡泡，马桶之类的东西都太有吸引力了。

她们会迈一只脚进来，或者扔一个玩具进来，或者直接冲进来，结果是同样被“家法”管教。但是很快，孩子就会养成基本的安全习惯，不会担心她们去碰这些危险物品或者进入危险的地方。

切记不要用手管教孩子，手是用来拥抱和表达爱的。

关于户外乱跑的问题，孩子们刚刚会走路时，我们就会和她们玩“GO-GO-STOP”的游戏。

当她们听到“GO”就可以一直走或者跑，听到“STOP”就必须马上停下，直到再次听到"GO"，才可以走。

所以当她们离开安全距离的时候，只要听到“STOP”就会停下。

虽然经常一拖四出门，但是不担心她们离开视线。

每次提醒孩子不可以做什么或者不可以去那的时候，一定要告诉她，可以玩儿什么或者你可以去那。为她提供另一个解决方案，不断强调正确的事情！

例如：“Nola，这个剪子很锋利，危险！你可以玩儿这个（儿童用的剪子或者其他玩具）。”

“Nola，你不可以进厨房，危险！”然后带她到安全的地方，说：“你可以在这儿玩儿！”

经过训练后，Nola每次走到厨房门口就停下来，站在门口冲着我们笑。

务必使用安全座椅

中国社会科学院所发布的《汽车社会蓝皮书》称，在汽车巨大的冲击力下，大人根本没有办法抱住孩子，而安全气囊在爆开的瞬间，也会给儿童的头部带来致命的伤害。

当遇到车祸时，坐在后排安全座椅上的孩子，其生存几率可高达96%。然而，目前人们对儿童安全座椅的认知度仍不高。

从出生，只要出门开车，一定坐安全座椅。没有孩子会一直喜欢坐在里面，尤其夏天，真的很热。如果是长途，更是挑战。

每个小家伙都有反抗期，哭闹，但是关乎安全，没的商量。在生命和烦躁之间，我们选择了生命，因为我们不知道危险什么时候到来。

孩子们养成做安全座椅的习惯之后，我可以随时带她们出去，不用担心她们在后面坐着有危险或者需要人陪。

规则是对生命的保护，不是对自由的约束。

正是因为帮助孩子们建立了这些安全意识，在我们出门的时候孩子们才有能力自己保护自己，甚至可以帮助我照顾小的。

老大每次见到有陌生人走进老四、老五，她都会挡在他们前面，保护妹妹、弟弟；当妹妹弟弟们走远的时候，老大也会提醒他们不要离爸爸妈妈太远……

她们知道有些规则是绝对不能破坏的，否则永远就见不到爸爸妈妈了。

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