广西大学深入学习习近平总书记在科学家座谈会上的重要讲话精神
01
广西大学校长赵跃宇：习近平总书记在科学家座谈会上的重要讲话在全国科技教育战线掀起了学习贯彻热潮。习总书记提出的制约科技创新发展的“六个关键问题”击中我国科技发展要害，用以审视学校科研管理与科研发展同样切中肯綮，能够引发我们对学校科研工作的核心问题、瓶颈问题、制约问题的深层次思考。我们要以习总书记提出的“三个希望”和“一种精神”为指引，全方位思考学校的教学、科研和人才培养工作，重点审思研究型大学建设、科技要素整合发展、基础学科人才培养和学风建设、学术文化建设，进一步改革和完善管理体制和治理体系，持之以恒地用严谨、务实的精神推动学校改革发展。我们要担负起投身创新、推动创新、引领创新的历史使命，锐意进取，砥砺前行，为加快推进学校“双一流”建设和“部区合建”工作，为建设壮美广西共圆复兴梦想作出新的更大贡献。
02
广西大学副校长马少健：习总书记的重要讲话精神立意深远、高屋建瓴、时代感强、针对性强、逻辑清晰、重点突出，既宏观指引，又谆谆教诲、语重心长。总书记的重要讲话精神概而言之即是：加快科技创新要满足“四个需要”，要加快解决制约科技创新发展的“六个关键问题”，要大力弘扬科学家精神。我们要认真学习领会好习总书记的重要讲话精神，学深悟透，对标总书记讲话精神思考学校工作尤其是科研工作的改革发展规划，真正将讲话精神贯彻落实到学校改革发展实践中。
03
广西大学副校长范祚军：要深入学习贯彻习总书记在科学家座谈会上的重要讲话精神，切实推动理论学习向工作实效转化，进一步激发创新热情和创造活力，以此为强大精神力量推动科研发展，勇创科研佳绩，为实现“工科登峰、农科闯关、理科崛起、文科振兴、医科兴建”和加快推进学校各项事业发展提供坚实支撑，为加快推进学校“双一流”建设和“部区合建”工作，早日建成特色鲜明的国内一流综合性研究型大学而不懈努力。
04
广西大学学术委员会委员、生命科学与技术学院教授何正国：习总书记的讲话就创新导向、创新引领、资源配置、科研人才队伍等方面提出详细明确的要求，指出基础研究和青年优秀人才培养在科技创新中的重要性。习总书记的讲话为高校的人才培养、科研工作和学科布局指明了方向、划出了重点，具有极其重要的指导意义。讲话吹响了科技创新的号角，我们广大科技工作者要勇担历史使命，义不容辞、责无旁贷，不断向科学技术广度和深度进军，为实现强国复兴梦想贡献力量。
05
广西大学学术委员会委员、林学院教授徐增富：习总书记的讲话对于加强高校科研工作，增强科技创新能力，促进学院和学科深谋远虑的发展具有至关重要的作用。习总书记指出，要加强数学、物理、化学、生物等基础学科建设，鼓励具备条件的高校积极设置基础研究、交叉学科相关学科专业，加强基础学科本科生培养，探索基础学科本硕博连读培养模式。我们学校可充分发挥综合性大学的多学科优势，鼓励不同学院的多学科交叉融合，特别是生命科学与技术学院、动物科学技术学院、农学院和林学院之间的互动合作，共同开创科研发展新格局。
06
电气工程学院教授刘辉：习总书记的讲话为我们科研工作者提供了强大精神动力和思考科研工作发展的方向。当前，广西大学处于“双一流”建设和“部区合建”的快速发展新阶段，机遇前所未有，但要发展，须破而立。我们要破除习惯思维，培养科研自信，勇于尝试，敢于亮剑。“打铁还需自身硬”，我们要勇于拼搏，甘于寂寞，敢于突破。我们要团结协作，组团作战，组建跨学科、跨学校的科研团队，形成强大合力实力“高剑”。
07
物理科学与工程技术学院教授彭彪林：经历了新冠肺炎疫情和中美贸易摩擦，每一名中国人都更深刻体会到科技创新带来的巨大力量和面临的时代危机。作为一名曾获国家公派留学基金资助的中共党员，我有责任和义务自觉肩负起助推祖国科技巨轮扬帆起航的使命。扎根在西部院校的科研人员要继承和发扬老一辈科学家无私的奉献精神，胸怀祖国、服务人民，主动肩负起历史重任，为实现中华民族伟大复兴、为推动构建人类命运共同体作出自己应有的贡献。
08
商学院教授曾海舰：习总书记的讲话为开创我国科技创新新局面作出了全面性的纲领性的指示。我结合经济管理类（特别是金融类）专业背景和发展方向对习总书记讲话进行了深入学习。总书记用较多篇幅阐述了“持之以恒加强基础研究”，指出要“创造有利于基础研究的良好科研生态，建立健全科学评价体系、激励机制”，指出“科研选题是科技工作首先需要解决的问题”，鼓励科技工作者要着眼于原创性的创新，等等，使我深受鼓舞也深受启发，将结合工作实际，思考好、谋划好科研未来发展方向，为学校科研发展大局积极建言献策和贡献力量。
09
农学院青年教师赵洋：科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。科技振兴之路，任重而道远。我们科研工作者，尤其是青年科研人员，要有30年、40年坚持不懈为之奋斗的毅力和决心，实现更多的“从0到1”，创造更多的“从无到有”。这意味着创新难度更大、任务更加艰巨。尤其是我们广西，基础研究缺少“从0到1”的原创性成果，更应加快科技创新步伐，加强基础研究“从0到1”的原创性成果的产出。高校科研工作者还肩负着文化传承、教书育人的重任，要着力加强学生科研精神和创新能力的培养，深耕厚植祖国未来科研力量。
往期精彩回顾
青春西大丨小西带你探班萌新晚自习！
小西有一个46万＋大大大项目，诚招合作伙伴！
体质健康测试运动项目指导系列活动开启啦！
广西大学
编辑：黄 吉
责编：王 平
审核：贾琦艳
主编：李伟红
小西在等你点亮↓↓↓